北师大版数学六年级下册《比例尺》ppt课件 (1)

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《比例尺的应用》 北师大版六年级数学下册第二章 高台二中 刘鸿军 1. 认识比例尺，理解比例尺的意义。 2. 能根据图上距离、实际距离、比例尺中的任意两个量求第三个两。 3. 应用比例尺的有关知识，解决生活中的一些实际问题。 学习目标： 1. 意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 注： 1. 求比例尺时先统一图上距离和实际距离的 单位，一般都换算成厘米。 2. 比例尺是一个比值 , 没有单位。 比例尺的意义： 图上距离:实际距离=比例尺 图上距离 ÷ 实际距离 = 比例尺 比例尺的书写形式： 比例尺的类型： 1.数字比例尺： 1：A或A:1 2. 线段比例尺 : 0 20 40 60 80km 1. 在一幅地图上，用15厘米的线段表示实际距离600千米，求这幅地图的比例尺。 2. 一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。 求比例尺 图上距离 ÷实际距离 = 比例尺 1. 一幅地图的线段比例尺是： 0 40 80 120 160km 甲乙两城相距6 4 0千米，在这幅地图上两城之间的距离是多少厘米？ 求图上距离 1 ： A=X: 实际距离 ( 厘米 ) 2. 一个长方形机件长4.5毫米，宽2.4毫米，按8：1的比例尽画在图纸上，长和宽各应画多长？ 求图上距离 1 ： A=X: 实际距离 ( 厘米 ) 1. 某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1 ：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的面积是多少？ 求实际距离 1 ： A= 图上 距离 : X 2. 在比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，经过12小时相遇。已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？ 求实际距离 1 ： A= 图上 距离 : X 综合应用： 在比例尺是1：12000000的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。在比例尺是1：8000000的地图上，济南到青岛的距离是多少厘米？ 谢 谢