六年级下册语文小升初作文讲义-情理升华篇：成长路上 收获点滴（解析版）部编版

六年级下册语文小升初作文讲义-情理升华篇：成长路上 收获点滴（解析版）部编版

成长路上 收获点滴 知识导航 作文素材：成长，历练后的升华。‎ 导语：‎ 成长，是点滴的累加；成长，是泪与汗的精华；成长，是鲜为人知的蜕变。岁月流逝，年华似水，每个人都在慢慢长大。然而，在成长的路上我们付出努力，我们收获点滴。雨后彩虹，光彩炫目。我们是否看见了自己的成长，又是否发现了我们的收获？‎ 回首凝望自己或是他人的成长经历会给我们带来什么？成长路上我没又经历了怎样的蜕变？历练中又获得了怎样的帮助？用文字记录一切，点滴铭记。‎ 名人成长小故事：‎ 故事一 巴尔扎克小时候很爱好文学，父亲却硬要他学习法律。他就是不服从父亲的旨意，父子之间常为此事发生冲突。‎ 一天，父亲再也按捺不住气愤，质问巴尔扎克：“我让你学习法律，你为什么要学习文学？”‎ ‎“爸爸，您知道，我对法律是毫无兴趣的。”巴尔扎克非常亲切地对父亲说。‎ ‎“毫无兴趣！”父亲暴怒地快要跳起来，“你有兴趣的是什么？是文学！搞文学谈何容易，我看你根本不是搞文学的料！”‎ ‎“那不一定！”巴尔扎克摇摇头，非常自信地说，“一个人的成功， 往往取决於他的信心和努力。”‎ ‎“信心和努力？那好，从今天起，给你两年的期限，搞不成，就得学习法律，你敢答应吗？”　‎ ‎“敢！”巴尔扎克斩钉截铁地回答。‎ 从此，巴尔扎克被父亲关在房子里，整天埋头写作。这期间，他写了一个历史剧，由於自己的阅历有限，对剧本的特点了解不够，没有成功。但巴尔扎克并没有丧失信心，他坚信，只要有决心、肯努力， 一定能在文学上取得成绩。‎ 一段时间的写作实践，使巴尔扎克感到自己的知识和经验都很浅薄。於是，他拼命阅读世界文学名着， 广泛地接触社会和了解人生。他天天出入於图书馆和书店，总是来得最早，离开最晚。有一次，‎ ‎ 他在图书馆里翻阅资料，边看边记，忘记了时间的早晚。图书馆的人员下班了，也忘记招呼巴尔扎克一声。第二天早晨，图书馆的人员来上班了，发现巴尔扎克还在边看边记。为了读书，巴尔扎克真到了废寝忘食的地步。‎ 巴尔扎克在一部小说中需一打架斗殴的情节， 就到街上去观察。好容易遇到两个青年人争执， 他就故意从中煽风点火， 想让两个人打起来。谁知两人看穿了他的“诡计”，合起来把他轰走了。‎ 巴尔扎克写起文章来就闭门谢客，甚至家里人也不让进他的书房。有一次他把屋门锁了，从窗户跳进屋里，再的把窗紧闭上。来访的人见门上落了锁就自动回去了。‎ 经过几年的努力，巴尔扎克出版了小说《朱安党》，赢得了法国文学界的一致赞扬。以后他又陆续完成了《人间喜剧》等97部小说，确立了他在法国文学史和世界文学史上的地位。‎ 收获：成功需要坚持。在我们成长路上也许会被人误解，也许会遭遇波折，但只要我们有信念并坚持不懈，我们毕竟一步一步走向成功。‎ 故事二 琼瑶，1938年生，原名陈喆，笔名凤凰、心如，是湖南省衡阳人，后为台湾着名女作家，作品深受大陆读者喜爱。‎ 琼瑶的父母对儿女管教很严格。她除了在父母的指导下读书识字以外，还兼顾照看弟弟、做家务等工作。妈妈一有时间就给她讲故事，讲嫦娥、讲七仙女下凡到人间洗澡的传说，教她背唐诗。李白的诗是她最喜爱的，如“床前明月光，疑是地上霜， 举头望明月， 低头思故乡”等。‎ ‎８岁时，她进了上海市第16 区国民小学读书。由於母亲的早期教育，对语文有着特殊天赋的琼瑶，在上学的第一天就能一字不漏地通读整本国文课文，使教师大为惊讶。‎ 同学们也纷纷向她投去赞佩的目光。为了更好地培养这个出众的学生，老师课外总要给她增加学习任务，对她要求得格外严格。而琼瑶每次总能出色地完成作业，成绩在班级一直名列前茅。学校有个墙报栏。有一天经过报栏时，她看到了一个题目叫《小狍的自述》的作文，文章中生动有趣的故事和流畅感人的语言深深地吸引了她。回家后，她的心再也不能平静，一种强烈的、遏制不住的写作欲望撞击着她的心扉。年仅８岁的她 急切地铺开作文簿，一气呵成写完了一篇充满纯真感情的作文《我的母亲》。从此以后， 她坚持练习写作。9岁的时候，她在上海《大公报》副刊儿童版发表了一个短篇小说《可怜的小青》， 这是她根据一个真实的故事编写的。16岁时，她又以她母亲的字“心如”为笔名，写成小说《云影》，在当时台湾最有名的《晨光》杂志上刊登。‎ 从此以后，琼瑶一发而不可收拾。强烈的创作兴趣使她又写成了《窗外》、《匆匆、太匆匆》、《穿紫衣的女人》等40多部小说，成为世界多产作家之一。她的原着已有49部被改编成电影。‎ 收获：成长离不开家人或朋友的支持与鼓励、提点与培养。当我们一天一天长大，请不要忘记那些曾经为我们付出过的人们。‎ 故事三 ‎1979年1月18日，周杰伦出生在台北市一个普通的家庭。回忆起他的小时候，妈妈用了一句“感谢老天把他赐给我”，充分体现出她对这个宝贝儿子的爱。“胖嘟嘟笑起来带着小酒窝，可爱的模样真的很讨人喜欢。从小杰伦听到音乐就会兴奋地随着节奏摇晃，不只爱看孙越、陶大伟的表演，也常戴着墨镜模仿高凌风唱歌，坐在电视机前也会跟着广告唱唱跳跳。三岁对录音有兴趣，就常常拿着录音机录自己的声音，或唱歌，或编故事，自编、自导、自演又自唱一番。”‎ 而他的爸爸对儿子小时候的评价是，“他从小就爱耍帅”。爸爸回忆说：“杰伦还小的时候，我们一家三口经常一起到海边踏浪，其他小朋友乖乖站着拍照时，他一定会跑到镜头的最前面去抢镜头。爱表现的他，家庭聚会时的表演，常常逗得我们惊喜连连。杰伦从小就爱耍帅，不只裤子要穿宽版裤，头发要留中分头，连车都一定要骑重型摩托车。高中就读淡江高中音乐班，每天从台北到淡江，光车程就要花两个多小时，所以就想买台摩托车′小绵羊‵让他代步。结果，杰伦一开口就要重型的FZR，只因为骑重型的看起来才帅气。”‎ 在棍子下长大 ‎14岁时周杰伦父母离婚了。在单亲家庭里长大的他，从小是妈妈和外婆带大的，因此外婆和妈妈就成了他生命中最敬爱的两位女人。3岁开始练习弹琴时，妈妈就看出他在音乐上的天分，因此对他的要求很严格，于是，童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。可每次练琴的时候，一听到窗外同伴的嬉闹声，他就总是弹得心不在焉。于是，他母亲就拿着一根棍子，站在他后面，一直盯着他练完琴。杰伦说：“如果说自己的音乐底子打得深厚，还得感谢那根棍子呢。”他同样碰到了个很严厉的钢琴老师。只要一弹错、不专心，就马上打手背，小杰伦因此双手布满淤青，这让他一度心生反抗，不想再学琴了。但是等他冷静下来，却又忍不住想弹琴，自己想了几天后，小杰伦不但乖乖地继续练琴，而且以后无论老师多么严格，再也没有动过离开音乐的念头。小时候周杰伦很调皮，被痛打是常有的事。他曾偷学过妈妈的签名，好偷签联络簿或成绩太低的考卷，有时还会故意用口水把考卷分数弄得模糊一点，再跟妈妈说是被雨淋到。而在学校，考试成绩没到标准就会被打手心。还有一次被老师捏耳朵，直到上初中才稍好一点，所以小时候被打都已经习惯了。‎ 童年很孤单 杰伦是家中独子，个性内向害羞。小的时候他曾经想过能有一个弟妹可以陪伴，但他又觉得爸妈养他已经很累了，如果再多生一个，生活负担会很重。独生子的生活比较无聊一点，但也因为是独生子，对人生的想法也会比较不同，很多事情只能自己解决没人能帮忙，这让他变得比较独立。杰伦坦言，若有弟妹的话，他会变得比较会替别人想，童年不会无聊，每天可以跟弟妹一起玩，所以还是羡慕别的家庭有兄弟姐妹的。父母离婚后，让他更加孤僻，不爱讲话，因此玩伴并不多。大都是跟邻居还有同学一起玩，不能说我自闭，但的确自己的空间比较大。要他回忆小时候记忆最深刻的事，他居然说是外婆家里养的大狗狗，因为小杰伦常常和狗狗玩，有时还想像自己是大将军，把狗狗当马骑。他说如果有了兄弟姐妹的话，他的人生想法也会跟现在不同。‎ 高中的风云人物成了服务生 周杰伦考上台北淡水高中的音乐科后，因为弹得一手好琴，又很会打篮球，一下子成了学校里的风云人物，更是许多女同学心中的白马王子，这时候的杰伦才开始有谈得来的好朋友，而且在同学的鼓励下尝试自己创作歌曲，不少同学还抢着收藏。可当他的同学正紧张地准备考大学的时候，他却仍然沉溺在音乐爱好之中。在一般人眼中，他的前途一片渺茫。因为在那时，一个普通家庭出身的孩子，他最好的选择是学习数学、自然科学和计算机，以便日后找份好工作谋生，而音乐则是有钱人的奢侈品。显然，他们认为周杰伦奢侈不起。果然，1996年6月，高中毕业后的周杰伦一时找不到工作，便只好应聘到一家餐馆当了名服务生。他每天的工作就是把厨师做好的菜送到餐厅，再由女服务员传到客人面前。这份工作看似简单，可真正做起来却并不容易。因为客人多了，就容易把菜传错。而一旦出了错，服务生不仅要受顾客的气，而且老板还要扣发薪水。年轻时的周杰伦，说来有点自闭、笨笨的。高中英文老师以为周杰伦有学习障碍：“他脸上表情很木讷，我以为他笨笨的。这小子无法专心上数学、科学课，就连英文作业也荒废。但周妈妈叶惠美却注意到这个安静又害羞的小孩，从小就对西洋流行乐或古典音乐特别敏感。他在学会走路前，就对音乐很敏锐。”她回想。周妈妈在他四岁的时候，就送他进钢琴班学琴，而且他弹得不错，像个钢琴狂。高中钢琴老师说，周杰伦十几岁时，就可以即兴表演。出了琴房，周杰伦是个再普通不过的青少年，当其他同学都在附近打篮球时，他却一再重复地看功夫电影和打游戏。其他人都忙着准备大学联考，他却是逃课、加倍练琴，人生漫无目标。‎ 音乐救了他，给他带来幸运。有一位学妹帮他报名“超级新人王”这个台湾的偶像征选节目。该节目制作人后来和讶异不已的周杰伦联络上，要他参赛表演。但周杰伦不敢独唱。最后，他帮一位想当歌手的朋友钢琴伴奏。表演得很差。当时节目主持人吴宗宪一直都在寻找新人。他看了一眼那个紧张的钢琴伴奏小子和歌声像乌鸦叫的歌手，心想，算了吧！吴宗宪说：“我一点都不觉得好听，那个歌手唱得真烂。”不过，他看了看乐谱：我从裁判的肩膀后头，看了一眼乐谱，结果惊为天人。非常地复杂、做得很棒。录完影后，吴宗宪走到后台找周杰伦，他当时头戴棒球帽，几乎盖住整个眼部。吴宗宪回想：我对他的第一印象，就是他很安静、很害羞。我以为他自闭。吴宗宪签下他，专职写歌，一年半后，吴宗宪决定把阿尔发唱片的经营权交到他的朋友、同时也是歌手的杨峻荣手上，周杰伦才从幕后走向幕前，成为偶像歌手。3个月内，周杰伦完成了自己的第一张专辑。‎ 机会终于来了。1997年，周杰伦参加了《超猛新人王》。表现并不算好的杰伦意外得到了吴宗宪的垂青，他和杰伦深谈之后，决定聘请杰伦到自己的唱片公司担任音乐制作助理的职务。制作助理的工作做了一年多，这个工作什么杂事都得做，有时还得帮大家买饭盒，而且薪水又很少，不过杰伦做得很快乐。逐渐的，他从小扎扎实实打下的音乐根基让他的表现越来越亮眼，老板吴宗宪看在眼里，决定给这个很有才华的小伙子一个机会，让他拥有自己的舞台，当个创作歌手。‎ ‎1999年12月的一天，吴宗宪将周杰伦叫到办公室，十分郑重地说：“阿伦，给你10天的时间，如果你能写出50首歌，而我可以从中挑出10首，那么我就帮你出唱片。”周杰伦兴奋不已，跑到街上买回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的挣扎。因为他知道，老板给他的机会也许就这一次了。那段时间，他几乎是一首接一首地创作，而每当他疲惫的时候，就在房间的某个角落里打个盹儿，醒来之后继续下一首歌曲的创作。就这样，仅仅10天时间，周杰伦真的拿出了50首歌曲，而且每一首写得漂漂亮亮，谱得工工整整。经过大半年时间的精心制作，周杰伦的第一张专辑——《JAY》制作出来了。一发行便一鸣惊人，不但唱片大卖，而且还一连夺得两届台湾流行音乐金曲奖的最佳流行演唱专辑、最佳制作人、作曲人等大奖。从2000年，他的第一张专辑上市被抢购一空开始，到现在他的专辑销量无人能及。仿佛一夜之间，华语流行歌坛几乎被周杰伦一个人的声音统治了。‎ 从一名餐厅服务员成长为家喻户晓的当红小天王，周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。”周杰伦希望自己将来能成为一个时代性的音乐人，而非昙花一现。的确，一个人不想做退却的懦夫，就应该像蜗牛一样，一步一步地往上爬。‎ 收获：成功永远倾心于有准备的人。没有人能随便成功，磨难对于勇者来说不过是成长的一步阶梯，然而只要你拥有成功的基础，还拥有战胜挫折的勇气，相信幸运女神必将青睐于你。‎ 知识精讲 影响我成长的一个人 ‎“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥——”当我还躺在摇篮里时，外婆唱着，我睡着，刚洗完菜的湿手，掖过围裙，又帮我掖好被角。“咿呀”声不知打破过多少沉寂，挂在外婆疲倦却泛着红光的笑脸上，我在外婆温情的摇篮中长大。‎ 从小，吃饭是我最大的难题，我吃着凉了又热，热了又凉的一碗饭，看着外婆那端着饭碗的不满皱纹的双手和那丝毫没有责怪神情的慈祥的脸，不乖的我只会冲着外婆傻傻的笑，而外婆一定不会忘了告诉我不可以浪费一粒米饭宝宝。外婆常给我讲故事，常带我去屋后不远处的那一大片菜园去欣赏美丽的大自然，然后总告诉我要热爱小动物，说它们既然是有生命的东西，就应该有机会在这个世界上幸福的生活。再大一点妈妈把我送进了幼儿园，每天从幼儿园门口看到外婆，就像你日利亚的贫民看到救世主，我吵着，连跑带跳拉着气喘吁吁的外婆，朝每日关顾的蛋糕店奔去。当老师把那最简单的知识教给我们时，我对什么都充满好奇，数着外婆粗壮的不满皱纹的手上那永远也数不清的老年斑，然后嬉笑着跑开。而外婆总是颠着她那颤巍巍的小脚，不管刮风下雨，拉着我走进那只是的殿堂，让我沐浴着温情的阳光。小时候的我不知道什么原因，总是会无缘无故的肚子疼，同时伴随着的还有发烧，呕吐。那时候，爸爸和妈妈都在外地工作，身边只有外婆，外婆用一辆她亲手为我做的小摇车推着我走遍了市区所有的医院，看着我蜡黄的小脸，外婆的眼睛里不满了泪珠，但最终还是没有让眼泪留下来，依旧笑着对我说要坚强。病榻中的我什么都吃不了，只能吃一点流食，而外婆为了给我补充维生素，让我不要那么虚弱，总是用小刀将苹果削去一块圆形的皮，然后用勺子一点点的慢慢挖，把勺子里的苹果泥喂到我嘴里，我在外婆的精心照顾下一天天的长大了，而外婆也老了，牙口不是很好了，所以现在改成我来喂外婆吃苹果了，那布满皱纹的脸欣慰的笑了。外婆没有多少文化，可她从小就教育我不管做什么事，一定要有恒心，坚持到底，就是胜利，如今已走进初中的我依然牢记着外婆的教诲，成为一个对社会、对国家有用的人。‎ 人们说，亲情是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴，是一种浩荡宏大，可以随时安然栖息的理解堤岸。是的，我的外婆将这些全部都奉献给了我，为我任劳任怨操劳一生的外婆，我爱您！‎ ‎【点评】‎ 记叙文以情动人，在一篇文章当中，最动人的莫过于细节。文章中的细节描写比较精彩，文字表达也比较流畅。通过外貌、神态、动作、语言、心理等描写手法来进行，在语言上，用抒情的句子抒发自己的情感，把自己对外婆的感谢和爱表露无疑。成长的路上有很多人给予我们帮助，我们要学会感恩，这将是我们最大的收获。‎ ‎【亮点透视】‎ 亮点透析 描写：本文抓住了对外婆的布满皱纹的手、脸等细节的描写，外婆为我的操劳跃然纸上，对外婆的溢于言表。通过对外婆的动作描写，把外婆对我的关心和细心全部表现出来。‎ 结构：文章以一段歌谣引起回忆，写出对外婆的怀念，然后通过几个具体的事例，写出外婆对我的关怀备至，情感逐渐升级，最后到处自己的真情实感，表达出自己对外婆的感激。‎ 语言：辞藻华丽生动，注意袭击描写，形象鲜明，感情丰富。文情交融，作者情感自然流露。‎ 越长大，越孤单 我坐在藤椅上不断地摇晃，常常泡上一壶普洱，独自一人，在黄昏的沐浴下，品味着茶的韵味，对茶我本是还无趣味的，苦涩的味道没有任何香甜可言，但不知是谁的一句话“人长大了，就要学会从苦中作乐”，让我迷恋上了茶香。‎ 不只是4岁还是5岁的时候，家里有着许多的书，哥哥面带严肃，郑重地伫立在书架上，这些书大部分都是父亲的，是陪伴了父亲青春的老书，许多本都已破损了，不是变焦破损，而是书从中断裂成了两半，但都已被胶水修补过了。虽是老书，书皮金黄色的图案已然折射着光芒，刺眼的光芒里，我似乎看见了父亲埋在书堆之中的童年。而今，父亲早已迈进了中年，这些书也理所当然地被我“继承”‎ 了。当时，父母都是老师，虽然有了个白白胖胖的儿子，但他们还是把极大的精力放在了工作上，放在了那批高考在即的学生上。我也只得独自一人待在空旷的家中，无趣的度过一天又一天，有时也曾想不满地大喊一声，但我知道，回答我的，只有那一本本旧书。于是，书成了我唯一解闷的玩伴，父母走后，我便费力的爬到书架上，用着稚嫩的小手在书架上费力抽取出我发现的一本连环画——《西游记》，因为书中有着一幅幅精美的图案，但那苦涩的文言文 我实在是琢磨不透，也只能似懂非懂的翻阅着，我常常一看就是大半天，直到父母回家。‎ ‎10岁了，我早已背上了沉重的书包，迈着沉重的步伐，走进那沉闷的教室，学习占去了我许多的时间，一天十几小时的休息时间也徒然减少到了几个小时，当然，闲暇的生活也充实了许多。但由于父母的特殊“关爱”，因为父母担心我的安全，一放学，我就被父母接回了家中，节假日，也只能待在如鸟笼一般地家中，在窗台边，眼睁睁地巴望着疯玩着的同学。在周五晚上，我便快刀斩乱麻似得做完了全部的作业，而剩下的整整2天时间，就被我消磨在了电视之中，一个冰冷的按钮，向电视传播着我的无奈，急速转变的节目，对父母宣泄着我的怨气。一档档节目，满怀期待地跳进了我的眼前，却如垃圾般被我的手指赶走，偶尔也会碰上一两个精彩的节目，也会满心欢喜。即使有着多么繁多的广告，我也总是固执的等下去，唯恐错过了一点点这个节目。总是如此，我的体重便从正常猛增到肥胖，可又有什么用了，只有满心的无奈。‎ 到了13岁，我进入了中学，繁重的学习也大张旗鼓的朝我本来，我大半的时间大批被它所消磨了，磨成了一粒粒种子，种在了我的心里。父母还算开明，让我自己安排，并没有火上浇油，给我布置过多的课外作业，本是风华正茂，广交好友的年纪，而我，只有班级里大半的男性朋友，但很少在课外时间出门一起游玩，都待在家中，漫游在令人振奋的网络世界。班级里许多朋友的推荐，让我进入了网络之门，因为擅长打字，很快就成为了一条网虫，绚丽多彩的特技，震撼的音效，让人沉迷的游戏情节，深深的吸引着我，震撼着我的心灵，也在向真实世界，默默地诉说我的孤单，但都被游戏埋没了。在电脑前，我常常一待就是一下午，连眼睛都很少眨一下，不愿意错过丝毫信息。渐渐的，我厌倦了在网络中遨游，一切都太虚假了，处处都有陷阱，让人防不胜防。失去了消磨时间的玩物，我陷入了深深的迷茫，闲暇时间，孤单如一个在不断缩小的圆球，向我逼近，让我无处可躲。我逐渐被包围，我想冲破这一切，才发现，这个世界，除了孤单，韩式孤单。‎ 整个黄昏，我不能喝着苦涩的普洱茶，直到它的热气散失。不远处的一条路上，几个小学生结伴走着，有说有笑。当喝完最后一杯茶的时候，我感觉到了一丝丝的茶香，我似乎迷恋上了它。习惯了苦的东西，也许真的就能成为甜的了，苦中作乐，做到最后，也许就可以感受到真正的乐了吧。孤单小球，也许是作造出来的，也只有我，才能打开门，走向外面的世界。人生如茶，越长大越苦涩，苦涩之后，却是一片明朗的天空。‎ ‎【点评】‎ ‎ 文章以“人长大了，就要学会从苦中作乐”起笔，老道的语言中略带苦涩，继而叙述自己童年至今的心路历程，“孤单”贯穿始终，娓娓道来，道出了父母的冷落，道出了学习的压力，更道出了每一个经历青春时光的人的成长和心声……整篇文章以品茶开头，又以品茶收尾，语言波澜不惊，但掩卷之后亦有品茗香茶之感，苦中有甜、历久弥香。‎ ‎【亮点透视】‎ 亮点透析 描写：详细的描写出小作者的内心感受，使自己的情感跃然纸上，是自己的“孤单”质感不言而喻。文章尅头与结尾对茗茶的描写，引人深思，首尾呼应。‎ 结构：文章按照自己的成长时间为顺序，逐渐写出自己的成长内心变化，把不同年龄里遇到的不同的问题和苦恼意义写明，并逐渐表现出作者的成长及“孤单”‎ 语言：散文式的语言风格，青涩自然的氛围渲染，用简洁的语言将自己的内心感受娓娓道来。‎ 方法归纳 一、审题指导：‎ 哪些算是成长呢？　（懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……）‎ A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……‎ B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……‎ C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……‎ D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……‎ E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长 强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。‎ 二、拟题指导 掌握话题作文最基本最实用的拟题方法-----话题扩充法。 ‎ A、话题+【 】 如：成长路上有你相伴 B、【 】+话题 如：品味成长 C、【 】+话题+【 】 如：承担，在成长路上 三、文体选择指导 作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路坦途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。 ‎ 无论是哪类记叙文，都有一总体写作要求： ‎ 根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。 ‎ 选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。 ‎ 运用联想和想象，丰富表达的内容。‎ 叙事类记叙文写作： ‎ 在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点： ‎ ‎⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 ‎ ‎⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 ‎ ‎⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动 ‎⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 ‎ ‎⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 ‎ ‎⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。‎ 四、开头和结尾指导 ‎ ‎ 1．广引用，总起收。为了更好地表达青春的感悟、心灵的收获，以增强文章的容量，可以巧妙地引用诗文，展示自己的文采。如一学生以《淡妆浓抹总相宜》为题作文，他的主题是只有正确认识自己之后，才能发现自己的亮点。为此，他这样打开篇头： ‎ ‎ 首先，我想跨越时空，问一个问题：“你认为你最大的亮点是什么?” ‎ ‎ 也许徐志摩会说：“我最大的亮点是心中的康桥。” ‎ ‎ 也许达芬奇会说：“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。” ‎ ‎ 也许苏轼会说：“吾之亮点也，乃‘但愿人长久，千里共婵娟’的那份心意。” ‎ ‎ 这个开头运用了众名人对什么是人生的亮点作了回答，对全文内容起到总领作用，下文便水到渠成地得以展开。 ‎ ‎ 结尾也可在继续采用引用的手法，以揭示文章的主旨。如《亮点》一文的开头这样写道： ‎ ‎ 亮点，我们背囊中的宝物，只有正确认识自己之后，才会发现自己的亮点，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太阳的光辉，更何况“铩羽之鸟亦欲飞”! ‎ ‎ 亮点，是西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，只要你淡妆浓抹，定是生活的北斗星。 ‎ ‎ 这个结尾分别直接或间接引用了诗句，在丰富的文化氛围中突出了文章的主题，严谨扣题。 ‎ ‎ 2．借修辞，创意境。如果你的胸中藏着丰富而细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经历过的一次磨难、坎坷。这就可以借助修辞之法，烘心中之情．就可使文章开头生动形象，情景交融。如《失败的滋味》一文是这样开头的： ‎ ‎ 天空中彤云密布，板着脸蔑视；树木低着头，轻蔑地嘲笑；小草在地下窃窃私语，好像故意在躲避我。我第一次尝到了失败的滋味，灰心丧气地徘徊。 ‎ ‎ 这个开头首先用拟人之法突出“一切事物冷酷无情 ‎ 成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。‎ ‎ 成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。‎ ‎3．用铺陈，造气势。当我们的心中对“成长”千般感慨，不妨站立于更高的位置来“俯视”成长，以抒发对生命，对人生的思考，则可以在文章的开头用上铺陈的语句，以增强气势。 ‎ 请欣赏：关于成长的作文开头和结尾 ‎ ‎-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。‎ ‎-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。 ‎ ‎-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……‎ ‎----- 蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!‎ ‎----- 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。‎ ‎----是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们击向成熟．走向未来。‎ ‎----时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。‎ ‎----成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。‎ ‎----成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。‎ 知识精练 ‎【经典语言】‎ 1. 荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。‎ 2. 生活的理想就是为了理想的生活。‎ 3. 人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是要问意志。‎ 4. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。‎ 5. 人生没有彩排，每天都是现场直播。‎ 6. 生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受哪些寒冷和潮湿。‎ 7. 苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。‎ 8. 就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。‎ 9. 把耳朵叫醒，然后，倾听世界。相信，必有一个声音属于成功。‎ 10. 命运要自己掌握，幸福要自己争取。‎ 11. 坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。‎ 12. 人是一个初生的孩子，成长就是他的力量。‎ 13. 时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩棉。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞中。‎ 14. 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。‎ 15. 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。‎ 16. 记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。‎ 17. 如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。‎ 18. 小草啊，你的脚步虽然小，但是你拥有你脚下的土地。‎ 19. 我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不因是为了享受一种光荣，而是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就不虚此生。‎ 20. 天空没有留下任何痕迹，但我却早已飞过。‎ ‎【例文赏析】‎ 承担，在成长路上 褪去童稚，摒弃单纯，沙滩上留下的足印变大、变深。踏歌行，人未停，我已能承担起很多……‎ 凄风。苦雨。天昏。地暗。母亲倒下了。‎ 在充斥着浓烈药水味道的病房里，在白得彻骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母亲——颧骨凹陷，面颊苍白，气若游丝，瘦黄的手背上插着吊针，通透细长的管子上端，滴瓶里的药水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。‎ 好想躲避开，但这一切直刺进眼瞳！眼前的一切让我的天空塌了，我无所适从。从小母亲的臂弯护我成长，母亲的手牵着我，一步一步缓行着，成长的路上母亲用纤瘦的胳臂为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。母亲啊母亲，你何时变得如此羸弱？心被撕扯开来，扯的好痛……‎ 此刻，一行清泪滑下，滴在噬骨的白色床单上，留下淡淡的痕。我低声啜泣着。‎ ‎ “孩子，擦干泪，妈没事。现在你已经长大了，成长起来的你总要承担起什么，”母亲纤瘦的手无力地抬起，抚摸着我的脸，轻轻拭去我面颊上的泪痕，“试着承担吧，妈妈等你为妈妈撑起一片天空。”‎ 抬起头，与母亲四目相交，母亲慈爱地看着我，眼眸里流淌出信任的光辉。‎ 震惊。震撼。震动。‎ 成长？我已成长起来了。褪去童稚，我已不需要别人照顾我。成长的路上我应该学会承担，我的臂膀已有力，我能够为别人撑起一番天空。人生的前十五个春秋或许我还生活在亲友的眷顾下，但在我人生的第十六个暖冬，我已成长起来，成长的路我可以自己走下去，自己承担起，自己支撑住。‎ 想到此处，内心平添了一分平静，一分坦然。抬起头，对着母亲，我笑了：“嗯，妈妈，我能承担。”‎ 尔后的几个星期，我在学校与医院见回走，用我稚弱的肩膀独自承担起一切。母亲的面颊逐渐红润，我已为母亲撑起了一方晴空。‎ 母亲出院那天，我与母亲在病房的窗口边伫立远眺：微风、朗日、梧桐。静谧，悠闲。母亲开口道：“孩子，你真的长大了，你能承担起来了。”‎ 滩边拾贝的女童眸子已清亮，奕奕闪烁着成长的光彩：洒脱、豁达、灵动。我总携着干净的笑容，向着风，向着云，成长着，承担着……‎ ‎【亮点透析】‎ 亮点透析 家庭作业 ‎【话题作文，任选其一写作】‎ ‎【作文一】阅读材料，按要求作文 有三个人在谈人生。 甲：如果人生重新来过，我一定要好好设计一番…… 乙：如果人生重新来过，我就不做人了，一定要做一只鸟或做一条鱼，总之要生活在天上或水中，不要再做脚踏实地的地上动物了。 丙：啊！我可不想再重来了，好不容易才熬到今天。想想还要再来一次中考，太可怕了！ 提示：人生可以有多少种选择？人生是无限可能的吗？请结合材料，从下面两个话题中任选一个写一篇文章。 话题一：假如人生可以重新选择 话题二：人生没有备用方案 要求：①题目自拟； ②文体自选； ③字数不少于700字； ④要谈自己的看法，请勿宿构。‎ ‎ 【写作导引]】本题的设计形式颇具创新意识，打破了一般命题一个材料一个话题的形式，采用一个材料，两个话题任选其一的命题形式，有放有收。从文题内容看，是以“人生”为中心的，但应该注意此处的“人生”是有限制的。题目中将“人生”这一话题，切分为两类：一是假如人生可以重新选择；二是人生没有备用方案。材料中明确告诉我们，写作时只能从以上两种中任选一个。这就使得写作的内容有了一定的限制，所以写作时一定要认真思考，慎重选择。切不可忽视限制，随意去写。两个话题侧重点不同。‎ 话题一：假如人生可以重新选择。侧重想象能力的考查，所以想象力丰富的同学可选择此题，写法上要大胆，可借鉴寓言、童话、小小说、戏剧等形式，力求外观的创新。同时，要大胆想象，写出心中所思，吐露你的心声。‎ 话题二：人生没有备用方案。侧重于理性分析的考查。可写成议论文、杂文，也可写记叙文、散文，但要注意理性的分析，叙、议要结合好；定作时要联系现实生活，选择典型事例，以增强文章的力度。需要特别注意的是，本题明确要求：“要谈自己的看法，请勿宿构。”因此，写作时要尽量避免第一构思，多思考几个方面，多选择几个角度，优中选优。还应注意的是，关于“人生”，学生大多有话可说，但又常常不自觉地落入空谈的误区，谈些假、大、空的话。因此，写作时，要注意化大为小，要学会从一滴水中看世界，从小角度反映大问题。比如，可具体写一件事，可具体谈一两个事例，可设计成一个小小说、一个戏剧等等。‎ ‎【作文二】阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 一个人总在不断地战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜自私，有时需要战胜挫折，有时需要战胜自满，有时需要战胜平庸，有时需要战胜自卑……‎ 这成长过程中，肯定有许多令你难忘的故事，或悲或喜，或荣或辱…….‎ 请以“成长的故事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。‎ ‎【写作指导】成长的路程是曲折坎坷的，成长的故事是丰富多彩的。根据话题“成长的故事”，应写成记叙文，运用发散思维，选取我们成长中体会最深的事件，来表达成长中的个人感受。可以写出成长中的幸福感，如拟题《成长中的痛苦》、《黑夜，路漫漫》；也可以讲一个自己成长中令人尴尬的故事，如拟题《尴尬的故事》；还可以叙述某件事情对自己的人生启迪，如拟题《成长中的启迪》；换个角度，还可以运用想象来写，如拟题《梦幻中的成长》或《成长中的梦幻》等等。‎ 无论从哪个角度切入，选材一定要围绕中心——“故事”，并且这个故事应该是成长中自己感触最深的、在自己的成长过程中起了重大作用的。其次，选材一定要新颖别致，“言他人之未言，言他人欲言而未言”，叙述精练完整，寓意深刻，生动引人，才能使文章含蓄隽永，耐人寻味。‎