2020部编版人教版语文上册习作：____让生活更美好1

2020部编版人教版语文上册习作：____让生活更美好1

习作： _____ 让生活更美好 [ 习作内容 ] 这次写作是围绕给出的八个话题来进行写作，也可以写其他话题，突出这件事给你的生活带来的影响，让你的生活变得更美好。 [ 写法指导 ] 第一步：审题 这次习作教材中有八个话题可供选择：微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花，可以选取其中一个话题进行写作，也可以写其他话题。 第二步：立意 写出这件事对自己生活的影响，让自己的生活变得更美好。 第三步：选材 选取最具表现力的几个方面来突出这件事让自己的生活变得更美好，突出这件事给自己带来的影响。 第四步：思维导图 第五步：方法 运用比喻、夸张、排比等修辞手法，抓住细节描写，写出自己对这件事的喜爱以及这件事给自己带来的乐趣。 [ 佳作引路 ] 阅读让生活更美好 架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”，阅读让我的生活多姿多彩。 我最爱看书了，如果把家中两个大书橱中的书倒出来，真有“排山倒海”之势，从 少儿百科全书到中外名著，一应俱全。 ① 处处都能看见我“啃书”的模样，我有时托着小下巴，手捧一本书；有时趴在地上，翻阅着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书（这也许是“小书虫”的护身符），才能进入甜甜的梦乡。 ② ①运用夸张的修辞手法写出了家中的书多。 ②“我”阅读时的姿态也是多种多样的。 我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。我真能称得上是“书不离手”啊！ 从中国古代四大名著 《 红楼梦 》《 西游记 》《 三国演义 》《 水浒传 》 到世界名著 《 安娜 · 卡列尼娜 》《 巴黎圣母院 》《 呼啸山庄 》 ，从 《 福尔摩斯探案集 》 到 《 十万个为什么 》 ，我都浏览翻阅过。有的书让我开怀大笑，有的书让我“泪水涟涟”，有的书让我开阔视野，有的书让我增长知识 …… 总而言之：我对书是情有独钟，真是百看不厌啊！ ③ ③“有的 …… 有的 …… 有的 …… 有的 …… ”构成排比句，写出了阅读带给自己的感受与好处。 无论是在家中还是在学校里，我这个“小书虫”都会徜徉于书的宫殿，遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，愿当一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小贤士。书能让我 找到自己的追求，阅读能让我找到自己的乐趣。总之，阅读让我的生活变得更加美好。 ④ ④结尾直抒胸臆，点明了文章的主题。 总评： 从鼻梁的眼镜到家中的两大书橱再到“我”对各种书的了如指掌，小作者分别从侧面、正面塑造了一个活灵活现的“小书虫”的形象。小作者在这篇习作中没有面面俱到地介绍自己，而是抓住主要特征深入描写自己的阅读生活，从细微处可见阅读使“我”的生活变得更美好。