六年级下册科学试题 毕业试卷模拟试题 冀人版 无答案

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小学六年级毕业考试 科学试卷 学校： 姓名： 班级： 考号： ‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 判卷人 一、 梳理知识，完成填空。（每空1分，总计28分）‎ 1. 绝大多数生命体都是由（ ）构成的。有的结构简单，有的结构复杂，它不断地吸取（ ）和（ ），排出（ ）等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。‎ 2. 心脏每分钟跳动的次数叫（ ），正常成年人在平静状态下心脏每分钟跳（ ）次左右，儿童的一般略高于成年人。‎ 3. 观察池塘我们发现，它是由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等（ ）及水、空气、阳光、温度、土壤等（ ）共同构成的一个相互作用的整体，被称为（ ）。‎ 4. 宇宙中存在着几十亿、上百亿银河系那样的星系，银河系由大约500亿颗（ ）、2000亿颗（ ）组成。我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的（ ），而我们居住的地球只是太阳系中的一颗（ ）。‎ 5. 火箭是中国人在一千多年前发明的，我国明朝一位叫（ ）的人试图用“火箭”使自己飞上天，尽管他没有取得成功，但却给后人许多启示，为了纪念这位先驱者，国际天文联合会把月球背面的一座环形山命名为“（ ）”。‎ 6. 在科学课上，我们通过各种活动，不仅学到了丰富的科学知识，而且掌握了一些基本的科学探究的技能和方法，如（ ）、记录、（ ）、分类、（ ）、设计与制作、建立模型、（ ）、（ ）等。‎ 7. 生活中穿白色衣服会令瘦小的人略为丰满，横线条的衣服会使人觉得更胖等等都是对（ ）现象的有效利用。‎ 8. 青春期是人体生长发育的第二个高峰，是从儿童走向成年的重要阶段。（ ）的改变，（ ）的完善，（ ）的成熟主要是在这个阶段完成的。‎ 9. 人体生命活动的“总指挥部”是（ ）‎ 10. 各种建筑物都有一定的结构，不同的结构与建筑物的功能关系十分密切，例如，圆屋顶结构的有泰姬·马哈尔陵，我国著名的赵州桥是（ ）、法国著名的埃菲尔铁塔是（ ）、三角结构有埃及著名的（ ）等。‎ 4‎ 二、 火眼金睛，判断正误。（每小题1分，总计12分）‎ ‎1、在科学探究过程中，我们可以用曲线图、扇形图、柱状图、概念图等图表形式对收集到的信息进行整理。（ ）‎ ‎2、地球同步卫星是静止的。（ ）‎ ‎3、科学探究的类型包括观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作，制作望远镜就是设计与制作的科学探究活动，为了检验制作的望远镜是否成功，我们可以用自制望远镜观察太阳。（ ）‎ ‎4、能源可以分为可再生能源和不可再生能源，像太阳、煤、天然气等都是不可再生能源；地热能源、核能源、海洋能源等都属于可再生能源。（ ）‎ ‎5、仙人掌的叶子像针刺一样，是为了适应干旱的环境，减少体内水分的蒸发。（ ）‎ ‎6、蘑菇、霉菌等是既不属于植物也不属于动物的生物。（ ）‎ ‎7、鸟类的迁徙、鱼类的洄游的习性是动物的迁移，植物生长在一个地方，不能自由运动所以是不能迁移的。（ ）‎ ‎8、两个铁芯一样的电磁铁，连接到同样的电路中，线圈缠绕的匝数越多产生的磁性就越大。（ ）‎ ‎9、对比试验实验是科学研究的重要方法，在做对比试验时，每次只能改变其中的一个条件，别的条件不变。（ ）‎ ‎10、感冒和小儿百日咳都是常见的呼吸道疾病，往往是由于细菌和病毒侵染人的呼吸道引起的。（ ）‎ ‎11、我国独立设计和研制的第一艘载人飞船“长征一号”于2003年10月15日上午9点在酒泉发射升空。（ ）‎ ‎12、不同的历史时期，人类房屋伴随人们不断变化的需求发生很多方面的变化，与科学技术的进步没有关系。（ ）‎ 三、填图，并解释问题。（1小题每空1分，总计6分）‎ ‎ 这是一幅（ ）系统示意图，图中①是（ ），‎ ‎②是（ ），③是（ ），④（ ），‎ ‎⑤是（ ）。‎ 四、 连线（每连对一线1分，总计10分）‎ 请把下列物体的作用与控制的能量连起来 控制电量 遮阳伞 水能 控制光线 台灯开关 光能 控制水流量 水闸 电能 控制速度 炉灶开关 机械能 控制火焰大小 自行车车闸 化学能 4‎ 五、 科学实验探究（总计10分）‎ 在每天的学习和生活过程中，心跳快慢会发生一些变化，那么，心跳的快慢究竟与哪些因素有关呢？请你提出自己的猜想和假设并设计一个实验方案。‎ ‎1.实验题目：（1分） ‎ ‎2.我的猜想和假设：（2分） ‎ ‎ ‎ ‎3.我所用的材料：（2分） ‎ ‎ ‎ ‎4.实验方案：（5分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、 简要回答问题（1题6分，二题5分，总计11分）‎ 1. ‎（6分）科学探究不但使我们体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维和行为方式，而且使我们识别什么是科学，什么不是科学。现在请同学们回顾一下科学探究的基本环节是什么？‎ 2. ‎（5分）小朋友们！你们身高、体重、肺活量等明显，男生和女生身体出现较大的发育差异，并且你们开始有了自己的小秘密，做事愿意特立独行，有时候开始嫌爸爸、妈妈唠叨等特征。这意味着你们已经进入青春期，要想健康、顺利的度过它，我们需要怎么做？‎ 七、发表你的观点（总计13分）‎ 1. 磬锤峰（俗名棒槌山）是美丽的承德十大景之一，同学们能够观察图片并结合自己所学山脉的变化的相关知识推论一下它是怎样形成的吗？（5分）‎ 4‎ 2. ‎（3分）美国科学家曾经模拟地球生物圈，建造一个“生物圈2号”，可是这个系统只维持了一年多就以失败而告终，这告诉我们地球才是人类和生物唯一的家园，今天工业和科技迅速发展，但人们的意识却跟不上，为了保护周围的生态系统，请你向人们提出自己的建议。（至少3条）‎ ‎3.（5分）2.我国是一个能源大国，可是为什么有人说，说我国还面临着许多能源问题，还要积极开发新能源呢？‎ 八、 科学阅读，回答问题（总计10分）‎ 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。　地球，可分为三层。中心层是地核，地核主要是由铁元素组成地震；中间是地幔；外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用（即内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及地震放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等灾害。地震发生时应采取措施保护自己，如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下并护住头部；如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。及时躲到两个承重墙之间最小的房间，也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角；如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。‎ 阅读以上材料回答下面问题。‎ 1. 什么是地震？（2分）‎ 2. 地震发生后我们应该如何避险？（3分）‎ 3. 地震的危害有哪些？（3分）‎ ‎4.地震是如何形成的？（2分）‎ 4‎