教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (9)

教科版五年级科学上册《种子发芽实验（一）》 (9)

1. 设计种子发芽实验 谈话 ：你用种子种过花吗？说说你是怎样做的。 讨论 : 绿豆种子发芽的条件 出示绿豆种子并设问： 怎样做能让这颗绿豆种子发芽呢？ 学生小组讨论绿豆种子发芽的条件。 学生说说怎样做绿豆才能发芽。 绿豆种子发芽的条件 —— 种到土壤里、浇适量的水、放在阳光下 …… 谈话： 看来从种子长成一棵植物还有不少的条件，如果改变其中的一个条件可能会有什么结果呢？ 引导学生简单推测改变某个条件的结果。 （ 没有水或是只有很少的水会怎样？放在黑暗中会怎样？放在冰箱中会怎样？ …… ） 各小组选择要改变的一个条件，初步讨论方案。 部分小组交流设想，同学间评论方案的可行性和发现存在的问题。 ( 有些条件便于控制，而有的是难以控制或观察的；同学设计的方案存在一些问题。 ) 教师出示设计方案的注意点，各小组再次选择问题： （ 1 ）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ （ 2 ）你们预测结果会是怎样的？ （ 3 ）你们的研究中，改变了什么条件？ （ 4 ）哪些条件是没有改变的？ （ 5 ）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ （ 6 ）在实验研究过程中还应该注意什么？ 阅读教材上的举例，教师提供表格，各组着手撰写计划 活动手册：种子发芽 从种子发芽需要的光、温度、水三个条件中，选择一个条件设计实验，检验我们的猜想。 我想研究的问题： 我的猜想： 我要控制的条件： 我不控制的条件： 控制的方法：