人教版五年级语文下：18 威尼斯的小艇课时练

人教版五年级语文下：18 威尼斯的小艇课时练

18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威 ní（ ）sī（ ）， 坐上了船头和船 shāo（ ）微微向上 qiào（ ）起的小 tǐnɡ（ ），小艇上的坐 diàn（ ）柔软舒服，船夫对小艇 操 zònɡ（ ）自如。打开船舱的窗 lián（ ），看到其他小 艇上许多孩子在保 mǔ（ ）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空 气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂 dǎo（ ）告；远处可 能是戏院散场了，人们坐上各自 gù（ ）定的小艇，cù（ ） 拥在一起的小艇在人们的 huá（ ）笑声和告别声中离开了 mǎ（ ）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 二、给多音字选择合适的读音。 1.海水哗（ ）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一 片哗（ ）笑。 （①huā ②huá） 2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（ ）的小路上走着，曲（ ） 调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。 （①qǔ ②qū） 3.一只（ ）老牛在上坡上只（ ）管独自吃草，小牛跑到 很远的地方去它也不知道。 （①zhī ②zhǐ） 4.蒙蒙的细雨夹（ ）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中 的李晓军只穿着一件夹（ ）衣，冻得瑟瑟发抖。（①jiá ②jiā） 三、对下面句子理解最恰当的一项是（ ）。 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主 要的交通工具，等于大街上的汽车。 A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。 B．这句话主要是说威尼斯河道多。 C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼 斯的主要交通工具。 【答案】 一、尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码 二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②① 三、C 第二课时 一、根据课文，选择合适的字。 （顾 雇）工 （华 哗）笑 船（梢 艄） 保（母 姆） （簇 族）拥 （码 马）头 二、填空，组成词语。 七手（ ）脚 运用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）乱 操纵（ ）如 小巧（ ）珑 （ ）快灵活 左（ ）右（ ） 三、选择合适的关联词填空。 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但 是…… 不管……总…… 1．( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( ) 小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。 2．( )行船的速度极快，来往船只很多，( )船夫操纵 自如，毫不手忙脚乱。 3．( )河道怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。 4．遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地过去，( )速度 非常快，还能作急转弯。 四、阅读理解。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多， 他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右 拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速 度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的 眼睛忙极了，不知看哪一处好。 1.根据词语的意思写出反义词。 拥挤一( ) 倒退一( ) 2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ） A．(人、物)紧紧靠拢在一起。 B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C．用压力使之从空隙中出来。 D．排斥、排挤。 3．联系上下文，解释下面的词语。 （1）手忙脚乱： （2）操纵自如： 5．“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了” 描写了（动态 静态）的画面，说明 【答案】 一、1．因为……所以 2．虽然……但是 3．不管…… 总 4．不但……而且 二、雇工 哗笑 船艄 保姆 簇拥 码头 三、七手（八）脚 运用自（如） 世界（闻）名 手 忙（脚）乱 操纵（自）如 小巧（玲）珑 （轻）快灵活 左（拐） 右（拐） 四、1．宽松 前进 2．B 3．（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应 手，非常熟练。 4．动态 行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。