人教版五年级语文下:18 威尼斯的小艇课时练

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人教版五年级语文下:18 威尼斯的小艇课时练

18 威尼斯的小艇课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 我来到了向往已久的“水上城市”威 ní( )sī( ), 坐上了船头和船 shāo( )微微向上 qiào( )起的小 tǐnɡ( ),小艇上的坐 diàn( )柔软舒服,船夫对小艇 操 zònɡ( )自如。打开船舱的窗 lián( ),看到其他小 艇上许多孩子在保 mǔ( )陪下,可能去郊外呼吸新鲜空 气;也有老人可能是乘坐小艇去教堂 dǎo( )告;远处可 能是戏院散场了,人们坐上各自 gù( )定的小艇,cù( ) 拥在一起的小艇在人们的 huá( )笑声和告别声中离开了 mǎ( )头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。 二、给多音字选择合适的读音。 1.海水哗( )哗地涌上岸滩,水中海豚精彩的表演引来一 片哗( )笑。 (①huā ②huá) 2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲( )的小路上走着,曲( ) 调时而高昂,时而低沉,传遍乡村的原野。 (①qǔ ②qū) 3.一只( )老牛在上坡上只( )管独自吃草,小牛跑到 很远的地方去它也不知道。 (①zhī ②zhǐ) 4.蒙蒙的细雨夹( )杂零零星星的雪片飘落下来,寒风中 的李晓军只穿着一件夹( )衣,冻得瑟瑟发抖。(①jiá ②jiā) 三、对下面句子理解最恰当的一项是( )。 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主 要的交通工具,等于大街上的汽车。 A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。 B.这句话主要是说威尼斯河道多。 C.这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城,小艇是威尼 斯的主要交通工具。 【答案】 一、尼 斯 艄 翘 艇 垫 纵 帘 姆 祷 雇 簇 哗 码 二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②① 三、C 第二课时 一、根据课文,选择合适的字。 (顾 雇)工 (华 哗)笑 船(梢 艄) 保(母 姆) (簇 族)拥 (码 马)头 二、填空,组成词语。 七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱 操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 左( )右( ) 三、选择合适的关联词填空。 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但 是…… 不管……总…… 1.( )威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,( ) 小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。 2.( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵 自如,毫不手忙脚乱。 3.( )河道怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。 4.遇到极窄的地方,船夫( )能平稳地过去,( )速度 非常快,还能作急转弯。 四、阅读理解。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右 拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速 度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的 眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1.根据词语的意思写出反义词。 拥挤一( ) 倒退一( ) 2.“挤过去”中“挤”的正确解释是( ) A.(人、物)紧紧靠拢在一起。 B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C.用压力使之从空隙中出来。 D.排斥、排挤。 3.联系上下文,解释下面的词语。 (1)手忙脚乱: (2)操纵自如: 5.“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了” 描写了(动态 静态)的画面,说明 【答案】 一、1.因为……所以 2.虽然……但是 3.不管…… 总 4.不但……而且 二、雇工 哗笑 船艄 保姆 簇拥 码头 三、七手(八)脚 运用自(如) 世界(闻)名 手 忙(脚)乱 操纵(自)如 小巧(玲)珑 (轻)快灵活 左(拐) 右(拐) 四、1.宽松 前进 2.B 3.(1)形容遇事慌张,不知如何是好。(2)操作得得心应 手,非常熟练。 4.动态 行船速度快,船夫的驾驶技术特别好。
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