第8课时 用计算器探索规律 (预习课件)

第8课时 用计算器探索规律 (预习课件)

第三单元 小数除法 第 8 课时 用 计算器探索规律 RJ 五 年级 上册 课前预习 第一 步 旧知 回顾 显示屏 数字键 功能键 运算符号键 开关机键 第二步 新知引入 0.3636… 0.4545… 0.2727… 观察发现， 商都是循环小数 ，整数部分都是 0 ， 循环节都是 9 倍数。 0.3636… 4÷11 ＝ 0.4545… 5÷11 ＝ 1÷11 ＝ 0.0909… 2÷11 ＝ 0.1818… 3÷11 ＝ 0.2727… 第三步 精读教材 1÷11 ＝ 0.0909 … 2÷11 ＝ 0.1818 … 3÷11 ＝ 0.2727 … 4÷11 ＝ 0.3636 … 5÷11 ＝ 0.4545 … 循环节是 09 循环节是 18 循环节是 27 循环节是 36 循环节是 45 看一下循环节分别是哪个数的 9 倍？与被除数有关系吗？ 1÷11，商是循环小数，循环节是09，9是被除数1的9倍 。 2÷11 ，商是循环小数，循环节是 18 ， 18 是被除数 2 的 9 倍。 3÷11 ，商是循环小数，循环节是 27 ， 27 是被除数 3 的 9 倍。 4÷11 ，商是循环小数，循环节是 36 ， 36 是被除数 4 的 9 倍。 5÷11 ，商是循环小数，循环节是 45 ， 45 是被除数 5 的 9 倍。 第三步 精读教材 商的循环节是被除数的 9 倍，根据这个规律可以直接写出商。 0.5454… 0.6363… 0.7272… 0.8181… 通过学习，你有哪些收获？ 1. 能 运用规律 直接写出商 。 2. 运用 计算器计算， 发现 算式的 规律 。 第四步 我的收获 1. 先用计算器计算前三题 , 找出规律 , 直接写出后两题的得数。 8.7×9= 　　　 8.76×9= 　　　 8.765×9= 　　　 8.7654×9= 　　　 8.76543×9= 78.3 78.84 78.885 78.8886 78.88887 每一个算式的积的 整数部分 都是 78 , 小数的 位数 和第一个因数位数相同 , 小数部分 末位 和第一个因数末尾数字的和是 10, 其他数位 上的数 全是 8 。 第五步 小试牛刀 2. 运用规律在括号里填上合适的数。 7×9=63 　 77×9=693 777×9=6993 7777×9=( 　 　　 ) 77777×9=( 　　 　 ) 777777×9=( 　 　　 ) 69993 699993 6999993 积的 首位和末位 数字分别是 6 和 3 ， 中间 是 9,9 的个数就是因数中 7 的个数减 1 。