五年级上册科学课件-5解释

五年级上册科学课件-5解释

第五单元 第1课 解释 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 你 能 从 图 中 发 现 什 么 规 律 吗 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 解释不一定是事实，它可能是正确的 也可能是不正确的。 为了做出正确的解释，需要获得 充分的依据的基础上、 利用已有的知识，进行合理的思 考。 科学结论就是令人信服的解释，他们是科学家 长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修 改完善的结果。 1、古希腊哲学家毕达 哥拉斯的解释是：眼睛 发出不可见的光接触物 体，从而使我们能看见 他们。 2、古希腊哲学家柏拉图 的解释是：在我们看见 物体之前，太阳光必须 于我们眼睛内部发出的 光混合。 3、古希腊哲学家亚里士 多德的解释是：我们通 过发光物体发出的光来 看见东西。 4、古希腊天文学家托勒 密的解释是：物体像镜子 那样反射射向它的光。 5、阿拉伯物理学家阿 尔哈曾的解释是：光由 太阳、夜间的火光或任 何其他照明物发出，照 射到物体上，反射到眼 睛。 实 验 要 求 ： 1. 各 小 组 员 声 音 不 要 过 大 以 免 影 响 其 他 小 组 。 2. 仔 细 读 实 验 过 程 。 （ 要 求 人 会 做 实 验 ） 3. 分 工 合 作 认 真 仔 细 观 察 实 验 现 象 并 做 好 记 录 。 对实验中的现象解释：紫色是红色和 蓝色的中间色，所以它分解为红色和 蓝色；绿色是黄色和蓝色的中间色， 所以它分解为黄色和蓝色；黑色是多 种颜色的混合，所以它分解为多种颜 色。 一些颜色其实原本并不 是你所看见的那样，它是由 不同颜色混合后组成的。 请你观察、思考给出合理的解释 你的观察： 1、红+蓝=紫 2、黄+蓝=绿 3、蓝+绿=天蓝 4、红+绿+蓝=白 下面说法中，哪些是观察到的事实？哪 些是解释？为什么？ 1、苹果表皮渗出了水 （ ） 2、闻起来有异味 （ ） 3、捏上去发软 （ ） 4、室温有30℃ （ ） 5、苹果变坏是因为温度太高（ ） 6、苹果变坏是因为被捏来捏去（ ） 7、苹果表面细菌在繁殖 （ ） 事实 事实 事实 解释 解释 解释 事实 谢谢观看