五年级语文下册期末 检测三（A） 部编版

五年级语文下册期末 检测三（A） 部编版

五年级语文 时间：90分钟 满分：100分 A 第二学期教学质量检测三 部 编 版 五年级语文 检测三（A） 部编版 第1页 共6页 五年级语文 检测三（A） 部编版 第2页 共6页 五年级语文 检测三（A） 部编版 第3页 共6页 一、抄写下面句子，注意书写美观。（2分） 给岁月以文明，而不是给文明岁月，给时光以生命而不是给生命以时光。 二、看拼音，写词语。（8分） 三、给多音字选择正确的读音。（4分） 1. A. xià B. 2. 航行（ ） 行业（ ） 举行（ ） 一目十行（ ） A. háng B. xíng 四、补充词语，并按要求做题。（10分） 龇牙（ ）嘴 手（ ）眼快 哭笑（ ）得 如（ ）相告 出谋划（ ） 守（ ）待兔 （ ） 津津有（ ） 惊吓 恐吓 吓唬 威吓（ ） （ ） （ ） （ ） hè 衣无缝 1. 请写出两个AABC式的词语： 2. 解释画“_____”的词语。 ___________________________________________________________________ 3. 用画“ ”的词语造句。 ___________________________________________________________________ 五、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（ 分） 1. 以子之矛陷子之盾（ ） ①用，拿 ②把 ③扛。 2. 又誉其矛曰（ ） ①指着 ②夸耀 ③荣誉。 3. 或曰（ ） ①或者 ②或许 ③有的人。 4. 其人弗能应也（ ） ①应该 ②照应 ③回答。 六、按要求改写句子。（8分） 1. 师傅的手臂_____________似的悠然摆来，悠然摆去。 2. 严监生摇头。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________________ 3. 猴子____________不理，____________撕得更凶了。（填上合适的关联词语） 4. 游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。（修改病句） ___________________________________________________________________ 七、根据课本内容填空。（8分） 1.《摔跤》这篇课文主要通过___________和心理活动的描写反映了___________ 顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，小胖墩儿______________的性格 特点。 2.“羌笛何须怨杨柳，______________________________。”这两句诗的作者是 _________朝诗人____________。 3. 诗仙李白在《_________________________》中写道：“___________________ _________，唯见长江天际流。” _______________、_______________。 4 八、语言表达。（4分） 中国古代将“琴棋书画”作为读书人的四项基本素质 其中“书”就是书法 即写字。王平书写潦草，老师提醒他把字写端正，他却说:“现在可以电脑打字， 写字潦草有什么关系呢？” 请你去帮助他端正书写态度，你打算怎么说？写下来吧！ 九、阅读短文，回答问题。（22分） （一）课内阅读。 田忌赛马（节选） 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输 了，但他不动声色。一点儿都不着急。 接着（ ）第二场比赛开始了（ ）田忌用上等马对齐威王的中等马 （ ）胜了第二场（ ）田忌微微一笑（ ） 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1. 给第二自然段加上合适的标点符号。（3分） 2. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）遥遥领先：______________________________________________________ （2）不动声色：______________________________________________________ 3. 田忌和齐威王比赛时采取的方法是：__________________________________， 比赛结果，田忌___________。这是因为：____________________________。 （3分） 4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？（2分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ， ， 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 密 封 线 注意事项 ①考生要写清校名、班级和姓名 ②密封线内不要答题 ③字迹要清楚，卷面要整洁 切 割 线 shuāi jiāo zhí zi zhī ma máo dùn miáo zhǔn wéi gān mó quán cā zhǎng . . . . . . . . . . . . 五年级语文 检测三（A） 部编版 第4页 共6页 五年级语文 检测三（A） 部编版 第5页 共6页 五年级语文 检测三（A） 部编版 第6页 共6页 （二）阅读下面新闻材料，回答问题。 材料一：新京报快讯 据国家卫健委消息，2020年1月29日下午，国家卫健委 就新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防公众指导建议有关情况召开发布会。会议公布 了家庭、公共场所、公共交通等多个版本的新型冠状病毒感染肺炎的预防指南。 新型冠状病毒感染的肺炎通用预防指南 一、尽量减少外出活动 （一）避免去疾病正在流行的地区。 （二）建议春节期间减少走亲访友和聚餐，尽量在家休息。 （三）减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公 共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。 二、个人防护和手卫生 （一）外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴 医用外科口罩或N95口罩。 （二）随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返 回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的 免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手 肘衣服遮住口鼻。 …… 材料二：王毅部长说，我们不会忘记，在中国抗击疫情最困难的时候，其他国 家给予本国的支持，现在我们也愿意和全世界人民站在一起，共同抗击疫情。如果 说，每个民族都有着专属于自己的基因，那我认为中华民族基因里，一定有着淳厚 与感恩。 材料三：3月31日下午，习近平总书记来到杭州城市大脑运营指挥中心，他说： “现在防控还不能够麻痹，还是不要进行过多的聚集活动。大家想看电影，就看网 上的吧！还有球赛这些大型聚集活动，特别是在室内，还要控制。该管起来就能够 迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如，这是一种能力。” 1. 给材料一新闻拟一个标题。（2分） ___________________________________________________________________ 2. 根据材料一，判断下面行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （4分） （1）除夕夜，小李同学缠着妈妈去电影院看贺岁片。（ ） （2）路边一位行人没带口罩，打喷嚏时，为了不影响他人，用手捂住口鼻。 （ ） 3. 读材料二，如果你是在场的一名记者，你有什么话（或问题）想对王部长说 呢？（2分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. 根据材料三内容，结合本市本月疫情防控情况，写一句防控宣传语。（2分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 十、习作。（30分） 冯骥才先生笔下的俗世奇人令人叫绝，我们身边也有这样身怀绝技的人。今天 就让我们写这样一个“技惊四座”之人。 要求：①题目自拟。②不少于400字。③文中不得出现真实的校名、人名等。 ④书写规范整齐。 切 割 线 密 封 线 内 部 资 料 仅 供 交 流