四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（3）（有答案）_人教版（2016部编版）

四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（3）（有答案）_人教版（2016部编版）

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第一单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（40 分） 1.读拼音，写词语。(8 分) fén shāo duǒ bì zhí xínɡ yán jùn mó ɡuǐ chuī yān chè dǐ yā pò 2. 读拼音,写词语。(5 分) （1）阵雨之后,屋后的那些竹笋显得更加鲜嫩,真是一道独特的 zhuānɡ shì ( )。 （2）一道 hēi yǐnɡ( )掠过,原来是一只 biān fú( )。 （3）铃一响,同学们 zhào lì( )拿着笔记本按照 shùn xù( )来 到阅览室。 3.辨字组词。 疏（ ） 蝶（ ） 扑（ ） 烁（ ） 流（ ） 谍（ ） 朴（ ） 砾（ ） 4.写出句子中加点词语的近义词 （1）朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（ ） （2）比任何时候看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。（ ） （3）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（ ） 5.给加点词选择正确的解释。（4 分） 浓：①含某种成分多，根“淡”相反；②深厚，不淡薄。 （1）别打搅他们，他们学习的兴趣正浓。（ ） （2）工作了一晚上了，泡点浓茶提提神。（ ） 得分 （3）四楼着火了，不一会儿就浓烟滚滚。（ ） （4）他和革命老区的乡亲们感情非常浓厚。（ ） 6.照样子写词语（4 分） （1）描写乡村的词语： 、 。 （2）柳如眉： 、 。 7. 选择正确的关联词语填空。（4 分） 虽然…但是… 即使…也… 如果…就… 不论…不论… （1）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。 （2）乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。 （3）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。 （4）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 8.按课文内容填空。 (1)童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是_______ 。诗句 的意思是 。 (2)“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话 表达了作者 之情。 （3）《三月桃花水》把桃分别花水比作春天的 、 。 9.按要求完成句子。 （1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（加点字 造句） 。 （2）纺织娘唱起了歌。（把句子说具体） 。 （3）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治， 校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情 况并转告校医的建议。（转述） 10.根据本单元所学内容，在下列说法正确序号后面打“√”。（5 分） ①《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代的杨万里。（ ） ②《乡下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的顺序把乡下人家的风景展现在我们面 前，让我们感受到了乡下人家的生活丰富多彩。（ ） ③《三月花水）一文中的”桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。（ ） ④《天窗》一文中所写的天窗开在房子的前面。（ ） ⑤毛泽东《卜算子，咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛 中笑”是说梅花品性高洁，虽美却不喜与百花争奇斗艳，完成报春的任务后就 “功成退身” 了。（ ） 二、阅读与欣赏（30 分） （一）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭 菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织， 织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的 人们，甜甜蜜蜜地进入梦 乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。 1.短文选自《 》。 2.在文段中找出与下面词语的近义词。 融洽（ ） 海阔天空（ ） 独到（ ） 3. 他 们 把 桌 椅 饭 菜 搬 到 门 前 ， 天 高 地 阔 地 吃 起 来 。 换 种 说 法 ， 意 思 不 变。 。 4.你最喜欢文段中的哪一句子？用直线画出来，请你也说说原因。 。 5.想象：在冬天，乡下人家又会是怎样一道风景线？用一两句话写一 写。 。 6.你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？ （1） （2） （二）开心阅读。（14 分） 最美的名字 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来）―― 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈 被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地 哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴 得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了 出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 “是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 得分 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿 姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟 然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此 改名叫“秦沫沫”。 没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在 心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动 于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。 2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 绝望：________________________________ 非同寻常：________________________________ 3、短文中有两个“我们”， 其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处 的“我们”指的是___________， 我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。 4、这篇短文主要写了什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 ___________________________________________________________________________ _______________________。 三、习作与表达。（30 分） 题目：我的学校 要求：向大家介绍自己的学校。讲清学校在什么地方，有哪些特点，表达出对学校的热 爱之情。不少于 350 字。 得分 参考答案： 一、1.焚烧 躲避 执行 严峻 魔鬼 炊烟 彻底 压迫 2.（1）装饰 （2）黑影 蝙蝠 （3）照例 顺序 3.疏（稀疏） 蝶（蝴蝶） 扑（扑面而来） 烁（闪烁） 流（流水） 谍（间谍） 朴（朴素） 砾（砂砾） 4.（1）实 （2）真实 （3）附和 5. （1）② （2）① （3）① （4）② 6.（1） 绿树成荫、潺潺流水 （2）人如潮、画如海 7. （1）即使…也… （2）虽然…但是… （3）不论…不论… （4）如果……就…… 8.(1)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗句的意思是小孩子飞快地奔跑着追赶黄色 的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 (2)表达了作者对乡下生活的喜爱和向往之情。 （3）竖琴、明镜 9．（1）我们的回忆，不论痛苦，不论快乐，都是心里最珍贵的宝藏. （2）纺织娘在月明人静的夜晚唱起了动听的歌。 （3）叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会比赛中扭伤了脚，校医建议他回家 休养两天，请您过来接他好吗？ 10．②√ ③√ ⑤√ 二、（一）1、《乡下人家》2.和谐 天高地阔 独特 3.桌椅饭菜被他们搬到门前，天高 地阔地吃起来。4.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的 好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 因为这段话描绘了非常美的乡下傍晚之景，使人身临其境，为之动容。 5.寒冬腊月时候，飞雪蒙蒙，一片银装素裹，远处的了了炊烟直升天际。（示例） 6.如明镜般的湖水 长满野草的小山丘（示例） （二）1.拙 zhuō于 由来 咽 yàn 即使 解救 2.绝望：一点希望都没有，失去信心。 非同寻常：不同于一般的 3.秦沫沫和两个阿姨 同学们 一个感人的故事 4.秦沫沫和两个阿姨在废墟下的求生经历。 5.提示：文章描写了两位阿姨在绝境中对秦沫沫伸出的援手，让这个小女孩得以生存。 所以，对“阿姨”的行为要表达出诚意的感谢和真诚的赞美。 三、习作略。