五年级上册数学课件-第五单元第10课时 找最小公倍数（1） 北师大版(共19张PPT)

五年级上册数学课件-第五单元第10课时 找最小公倍数（1） 北师大版(共19张PPT)

五年级数学上册教学课件（北师版） 第五单元 分数的意义 第十课时 找最小公倍数（ 1 ） 探索与发现 01 探索与发现 探索与发现 2 7 1 6 1 6 2 7 2 7 ＝ 12 42 1 6 ＝ 7 42 12 42 ＞ 7 42 所以 2 7 ＞ 1 6 所以 2 7 ＞ 1 6 ＞ 探索与发现 3 10 1 6 探索与发现 通分是用原分数分母的公倍数作公分母 , 为了计算简便 , 通常选 最小公倍数 作公分母。 宿舍楼的占地面积比教学楼的占地面积小。 宿舍楼的占地面积比教学楼的占地面积小。 学以致用 02 学以致用 1. 淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (1) 淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。 (1) > , 所以笑笑看的页数多。 1 4 2 9 学以致用 1. 淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (2) 怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。 可以化成同分母分数进行比较，也可以化成同分子分数进行比较。 学以致用 1. 淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？ 因为 < , 所以奇思看的页数多。 1 4 3 8 学以致用 2. 比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。 ＞ ＜ ＞ ＜ 学以致用 3. 我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几？ 学以致用 4. 森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑得快呢？ 5 6 6 7 答：小兔跑得快。 学以致用 5. 小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。 如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？ 说明雪糕卖得最多 , 所以应多进雪糕。 学以致用 6. 比较大小。 < > > 学以致用 7. 把下列分数通分。 课后作业 03 完成《导学案》同步练习 。 课后作业 感 谢 观 看