人教版五年级语文下册期末试卷 (1-4)

人教版五年级语文下册期末试卷 (1-4)

人教版五年级语文下册期末试卷 满分100分， 答卷时间100分钟 得分 ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（共42分）‎ 一、看拼音写汉字。（5分）‎ xiāo huǎnɡ jì diàn páo xiào dǎn qiè ‎( )烟 撒（ ） （ ）奠 咆( ) 胆（ ） ‎ ‎ Zhàn yì wǔ rǔ fàng sì fáng ài tĭng ‎ 战（ ） ( ) 辱 放 ( ) ( ) 碍 小（ ）‎ 二、 划横线字的正确读音下面画上横线。（2分）‎ ‎ 1、他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。‎ ‎2、将(jiānɡ jiànɡ)相和 将(jiānɡ jiànɡ)来 三、 补充词语（7分）‎ ‎ 仪表（ ）（ ） 虎（ ）熊（ ） 神采（ ）（ ） 垂头丧（ ） 低声细（ ） ‎ ‎ （ ）（ ）动听 点头哈（ ） 目（ ）口呆 语（ ）心长 入木（ ）分 四、 选择合适的关联词填空。（2分）‎ 不论……都…… 之所以……是因为…… 不但……而且…… 不是……而是……‎ ‎1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。‎ ‎2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。‎ 五、 按要求写句子。（6分）‎ ‎1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ ‎2、猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）‎ ‎ ‎ 3、 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）‎ ‎ ‎ 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（8分）‎ ‎《三国演义》 吴承恩 《将相和》‎ ‎《西游记》 罗贯中 《猴王出世》‎ ‎《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》‎ ‎《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》‎ 七、默写古诗《牧童》。（5分）‎ ‎ 作者：________( )‎ ‎ __________________________ ___________________________ ‎ ‎__________________________ ___________________________‎ 八、按课文内容填空。（7分）‎ ‎ 1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不 ‎___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。‎ ‎ 2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 18‎ ‎___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。‎ ‎3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：__________________。儿应声答曰：__________________。‎ 第二部分：阅读积累与运用（共28分）‎ ‎ 一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。（共19分）‎ 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ‎ 1、 请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。（4分）‎ ‎2、本片段写的是 的情景。（2分）‎ ‎3、本片段描写王熙凤眼睛的句子是_________________________________；从 _________________________________ 可看出王熙凤是“笑面虎”。（4分）‎ ‎4、请用“ ”画出描写王熙凤衣着的句子。（3分）‎ ‎5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著<<_________>>中第三回,文段通过________ 和_______ 两个方面的描写，向我们刻画了王熙凤________、________、_______的人物形象。（6分）‎ 二、阅读《再见了，亲人》片段，回答下列问题。（9分）‎ ‎ 再见了,亲人！再见了,亲爱的土地!‎ ‎ 列车呀，请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。‎ ‎ 再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。‎ ‎ 1、“亲人”在文中具体 。（2分）‎ ‎ 2、“亲爱的土地”是指_________________。“土地”前面加“亲爱的”是因为_____________________________________________________。（4分）‎ ‎ 3、从这三段文字你体会到了什么？‎ ‎ (3分)‎ 第三部分：习作（30分） 题目：令人感动的一件事 要求：1、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。‎ ‎2、中心突出，准确使用标点符号，不少于400字。。‎ 18‎ 18‎ 五年级语文下册期末质量检测试题 一、读拼音，写词语。‎ lǐ mào xiū kuì guī ju bào zi chéng xiàng ‎ shén cǎi yì yì wén zhì bīn bīn 二、辨字组词。‎ 袍（ ） 衰（ ） 暇（ ） 浇（ ） 陪（ ）‎ ‎ 炮（ ） 蓑（ ） 瑕（ ） 饶（ ） 倍（ ）‎ 三、按要求完成下列句子练习：‎ 1. 那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（缩句）‎ ‎————————————————————————————————————‎ 2. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（改成陈述句）‎ ‎————————————————————————————————————‎ 3. 不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成反问句）‎ ‎————————————————————————————————————‎ 4. 同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。（修改病句）：‎ 四、 把词语补充完整： ‎ 含辛（ ）（ ） 任（ ）任（ ） 千里（ ）（ ）‎ ‎（ ）蹦（ ）跳 （ ）（ ）春风 用上其中的两个，写一句话。‎ ‎ _________________________________________________________________________‎ 五、 填空。‎ 1. 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ） 的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。‎ ‎2. 有志不在年高，（ ）。‎ ‎3. 楼外青山，山外白云，（ ）。‎ 18‎ ‎4.归来饱饭黄昏后，（ ）。‎ ‎5.一叶渔船两小童，（ ）。‎ ‎6.写研究性报告时，获取资料的途径有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。‎ 六、 阅读。‎ ‎（一）课内阅读 ‎ 自己的花是让别人看的 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她（ ），说：“正是这样！”‎ ‎　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（ ） 。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。‎ ‎1. 填写文中的（ ）‎ ‎2. “花的海洋”说明花 ，说明德国人 。‎ ‎3. 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ‎ ‎“这一种境界”指 。“耐人寻味”的意思是 。‎ ‎“人人为我，我为人人。”的含义是 。‎ ‎（二）课外阅读 医生的心思 威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。‎ 唯有一个病人，令格里辛格难忘。‎ 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”‎ ‎“玻璃碎片。”女病人简短地答道。‎ ‎“何时？”‎ ‎“昨天早晨。”‎ ‎“已处理过？”‎ ‎“碘酒。” ‎ 18‎ ‎“还痛吗？”‎ ‎ “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。‎ ‎“费用？”病人最后起身问道。‎ 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受 ‎1、给文章的最后一个段落加上标点。‎ ‎2、从文中找出一对近义词写下来。（ ）------（ ）‎ ‎3．画线的句子中“医生的心思”是______________________________________。 ‎ ‎“他们”指的是_____________________________________________________。“添油加醋”是指______________________________________________________。‎ ‎4．用自己的话概括第一自然段的意思。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 七、 习作。‎ ‎《 自己的花是让别人看的 》，德国民族那种“人人为我，我为人人”的精神深深地打动了季羡林老先生，也深深地打动了我们，请你结合我们创建 的“生态校园”，畅谈一下你这方面的感受！不少于400字。‎ 18‎ 18‎ 五年级语文下学期期末测试题 学校________班级_________姓名________ 座号_______ 得分_________‎ 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限……‎ 第一部分：基础知识积累与运用。（35分）‎ 一、看拼音写汉字。（8分，每字0.5分） ‎ ‎ xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo   xiào ‎ ( ) ( ) ( ) （ ） ‎ ‎ dǎo gào xiū sè pò zhàn     yǔn   nuò ‎ ( ) ( ) （ ） （ ）‎ 二、给划横线的字选择正确的读音，打“√” （4分，每空0.5分）‎ ‎1、骆驼咀嚼（juè jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。‎ ‎2、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢？ ‎ ‎3、他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。‎ ‎4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来 三、火眼金睛（3分，每空0.5分）‎ 辩（ ） 谣（ ） 璧（ ）‎ 辨（ ） 摇（ ） 壁（ ）‎ 四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （2分，每空0.5分）‎ A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 按要求写成语：AABB ABCC ABAC ‎ 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分，每空0.5分）‎ 如果……就……    虽然……但是……　 只要……就……　无论……都……‎ 18‎ ‎1．（      ）困难有多大，我们（        ）会竭尽全力去克服。‎ ‎2．（      ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（      ）把和氏壁交给他。‎ ‎3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（        ）还要注意节约。‎ ‎4、（       ）多读多练，（        ）会提高作文水平。‎ 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分，每对0.5分）‎ ‎《三国演义》 吴承恩 《将相和》‎ ‎《西游记》 罗贯中 《猴王出世》‎ ‎《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》‎ ‎《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》‎ 七、、按要求写句子。（5分，每句1分）‎ 1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）‎ ‎——————————————————————————————‎ 2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）‎ ‎——————————————————————————————‎ ‎3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）‎ ‎—————————————————————————————— 4、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）‎ ‎——————————————————————————————‎ ‎5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）‎ ‎——————————————————————————————‎ 八、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）‎ ‎1.一叶渔船两小童， 。（1分）‎ ‎2. ，吾将上下而求索。（1分）‎ ‎3.儿应声答曰：“ ”。 （1分）‎ ‎4.楼外青山，山外白云，云飞天外 （1分）‎ ‎5. ——生死之交。（1分）‎ ‎6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在 ‎ ‎________的阴影里做 。（每空0.5分）‎ 18‎ 九、根据下面的情境写话 （2分）‎ 一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。‎ 第二部分：阅读积累与运用。（30分）‎ 一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（14分）‎ ‎ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”‎ 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。‎ 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。‎ 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。‎ 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。‎ 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。‎ ‎1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）‎ ‎2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）‎ ‎（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉 ‎（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 ‎ ‎3.用“——”画出比喻句。（1分）用“~~~~”画出拟人句。（1分）再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（1分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分）‎ ‎ ‎ 18‎ ‎ ‎ ‎5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读选段，回答下列问题。（16分）‎ ‎____________________‎ 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。‎ 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。‎ 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。‎ 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。‎ 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”‎ 老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。‎ ‎1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）‎ ‎2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。（1分）‎ ‎3、在文中括号里合适的词语上打“√”，（1分）师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答，2分）： ‎ ‎ 。‎ 1、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ‎ ‎（0.5分）可见他 ；（1分）二徒弟 ，（0.5分）可见他 。（1分）‎ ‎5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“‎ 18‎ 不能打开的锁”指的是 ‎ ‎ 。（2分） ‎ ‎6、如果我是大徒弟，从此我将会： 。（1分）‎ 如果我是二徒弟，从此我将会： 。（1分）‎ ‎7、阅读本篇短文，我的体会是： ‎ ‎ 。（3分）‎ 第三部分：习作（35分）‎ 一、小练笔（5分）‎ 我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。‎ 18‎ 二、习作（30分）‎ 题目：难题 提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。‎ 18‎ 祝贺你！你已经完成了整张试卷！希望你再仔细检查一遍哦！好成绩一定属于你！‎ 18‎ 五年级语文期末检测试卷 ‎ 姓名： 分数： ‎ 一、书写：比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分）‎ jìe jiàn xiū sè chōnɡ jǐnɡ kě lián ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ è hào páo xiào jǔ jué fēnɡ suǒ ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ 二、积累与运用。‎ ‎1、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。（9分）‎ 钞（chāo shāo）票 踉（liànɡ liánɡ）跄 恩赐(cì dī) ‎ 刷浆(jiānɡ jiànɡ) 噎(yē yì)住 澄(chénɡ dēnɡ)澈 ‎2、火眼金睛，辨字组词。（10分）‎ 壁（ ） 氛（ ） 揪（ ） 馅（ ） 疆（ ） ‎ 璧（ ） 氧（ ） 擞（ ） 掐（ ） 僵（ ）‎ ‎3、把下面的成语补充完整，并选出其中一个写一句话。（12分）‎ 废（ ）忘食 （ ）有礼 花团（ ） 神采（ ） ‎ 雪中送（ ） 应接（ ） 熟视（ ） （ ） 寻味 ‎ ‎ ‎ ‎4、选词填空（10分）‎ 果断 夸奖 严肃 严厉 武断 夸耀 ‎ ‎（1）张华这次考试取得了好成绩，受到了老师的（ ）。‎ ‎（2）爸爸办事坚决（ ）。‎ ‎（3）爸爸平时总那么（ ），很少和我们开玩笑。‎ 虽然……但是…… 不但……也…… ‎ 只要……就…… 如果……就……‎ ‎（4）近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，（ ）我们还不加紧治理环境，（ ）会出现难以想象的后果。‎ 18‎ ‎（5）（ ）美羊羊过年得了不少压岁钱，（ ）她从不乱花。‎ ‎5、句子加工厂。（12分）‎ ‎（1）开学初，同学们都制订了学习计划和决心书。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎（2）拉骆驼的摘下了帽子。（改成“把”字句和“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来（改为比喻句）‎ ‎ ‎ ‎（4）各色鲜艳的花都开放了。（改为拟人句）‎ ‎ ‎ ‎（5）这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？（改为陈述句）‎ ‎ ‎ 三、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（7分）‎ ‎（1）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之风骚”的历史著作是《 》，它的作者是西汉时的 ，我们学习的课文《 》就出自这部书。‎ ‎（2）这学期我们接触到中国四大古典名著的部分内容。在学习中，我了解到《水浒传》写的是北宋末年以 为首的108人在水泊梁山起义的故事；《 》的作者是罗贯中；我知道了“凤辣子”是《 》中的人物；我还知道《猴王出世》选自《 》。‎ 四、日积月累（18分）。‎ ‎1、羌笛何须怨杨柳， 。‎ ‎2、 ，吾将上下而求索。‎ ‎3、飞流直下三千尺， 。‎ ‎4、 ，总把新桃换旧符。‎ ‎5、一夜五更，半夜二更有半 。‎ ‎6、地满红花红满地， 。‎ 18‎ ‎7、天行健， 。‎ ‎8、不积跬步， ；不积小流， 。‎ 三、阅读短文完成练习。‎ 父亲的考题 儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（甲）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”‎ 儿子紧张的情绪（乙）了下来。‎ ‎“再下一站下去73人，又上去132人。”‎ 儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒了右腿上。‎ ‎“再下一站下去91人，上来63人。” ‎ 父亲拿着本子的手有些抖，念得速度也在加快。‎ ‎“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。‎ 儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：“完了吗？”‎ ‎“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。‎ ‎“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点......”‎ 还没等父亲说完做儿子的就站起来：“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。‎ ‎“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”   儿子一下子懵了。‎ 父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；......。认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”‎ 1、 给加点的字注音。（2分）‎ 懵了（ ） 真谛（ ）‎ ‎2、选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。（2分）‎ 甲处：（ ）A、炫耀 B、夸奖 C、标榜 乙处：（ ）A、松弛 B、松懈 C、懈怠 ‎3、第4自然段中，在刻画人物时采用了 描写和 描写，所起的作用是 （3分） ‎ 18‎ ‎4、第11自然段中，儿子“得意”的原因是 。（2分）‎ ‎5、父亲出考题的目的是 ；父亲的良苦用心表现了 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎6、本文是按 的顺序叙述的。（1分）‎ ‎7、从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的吗？（2分）‎ ‎ ‎ 18‎