部编版五年级语文上册全册单元期中期末测试卷（共11套含答案）

部编版五年级语文上册全册单元期中期末测试卷（共11套含答案）

部编版五年级语文上册全册单元期中期末测试卷（共 11 套含答案） 包含 8 套单元测试卷，1 套期中测试卷，2 套期末测试卷 部编版五年级语文上册第一单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、看拼音，写词语。（8 分） bái hè fēn fù bō zhǒnɡ chá yè jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ yīn yùn wài pó 二、选择题。（21 分） 1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.画框．（kuānɡ） 白鹭．（lù） B.榨．油（zà） 便．宜（pián） C.杭．州（hánɡ） 爱慕．（mó） D.眼睑．（jiǎn） 雏．形（chú） 2.下面说法正确的一项是（ ） A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。 B.“框、匡”这两个字结构相同。 C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。 D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。 3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ） A. ①我们开辟．．荒地种花生。 ②科技发展为人类生活开辟．．了新天地。 B. ①桂花树的姿态．．不像梅树那样有诗画风韵。 ②我们将以全新姿态．．迎接新学期。 C. ①张老师是一位脾气温和．．的老师。 ②南方气候温和．．，适宜养花。 D. ①人工智能的技术已经很成熟．．了。 ②在老师的引导下，我们日渐走向成熟．．。 4.填入下面句子中的关联词，恰当的一项是（ ） （ ）摇花对我来说是件大事，（ ）我总是缠着母亲问摇桂花的时间。 A.无论……都…… B.如果……就…… C.因为……所以…… D.只要……就…… 5.与例句使用的修辞手法相同的一项是（ ） 例：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ A.谁能把花生的好处说出来？ B.我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ C.怎么还不摇桂花呢？ D.小珍珠鸟还咂咂嘴，难道在做梦？ 6.对“信赖，往往创造出美好的境界”理解不准确的一项是（ ） A.只要有信任在，世界一定是美好的。 B.彼此互相信任的世界是美好的。 C.只要真心对待别人，信赖别人，无论是人与人之间，还是人与鸟之间都会创造出美好 的境界。 D.要互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一 份快乐。 7.下列说法不正确的一项是（ ） A.《白鹭》一文表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 B.《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有好处的人。 C.《桂花雨》抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D.《蝉》这首诗借助对蝉声的描写，表达了诗人对高洁清远的品行和志趣的赞赏。 三、根据括号里提示的修辞手法，把句子补充完整。（6 分） 1.（比喻）珍珠鸟的整个身子像____________________________________。 2.（拟人）晴天的清晨，一只白鹭__________________________________。 3.（夸张）桂花开了，____________________________________________。 4.（排比）小珍珠鸟真淘气，一会儿________________________，一会儿______________ ____，一会儿________________________。 四、根据所学知识填空。（8 分） 1.垂饮清露，__________________。__________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》） 2.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田____________________________ ________。”这句话运用了____________的修辞手法，把___________________________ _______比作____________________________，写出了一种宁静的美。 3.“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱慕之心。”这句话把花生和________________________进行比较，突出 了花生__________________的特点。 五、口语交际。（5 分） 一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队 伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！” 1.小明的言外之意是：____________________________________。（2 分） 2.班里刚制定了班级公约，你发现有的同学在食堂不排队。如果你是小明，你当时会对大 家说些什么呢？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 六、阅读下面的材料，按要求做题。（8 分） 材料一 二十四节气之一——谷雨（如右图所示） 材料二 相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳 作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在 锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤， 耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 材料三 2016 年 11 月 30 日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间 知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 1.材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。（2 分） _______________________________________________________________ 2.请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。（4 分） 材料二：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 材料三：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你从 二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句，填在下面的表格内。（2 分） 节气 俗语、农谚或古诗名句 七、阅读短文，完成练习。（14 分） 老家的萤火 当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常使我想起老家的萤火。 它灵动的光，在夜空中飘来飘去，像飞动的星。这微微的灵光，恍惚中与星星交融了， 是星星降落人间，还是我们到了苍穹？母亲见我捉了满满一瓶萤火虫，便对我讲起了“车 胤盛萤照读”的故事，但我捉拿这闪光的虫子，却只是为了好玩。在我看来，装着萤火虫 的瓶里，也装着好多的童话。每天晚上，我枕边总放着一个闪烁萤光的小瓶，望着它，很 快就进入梦乡，遨游在童话王国里。 一天，当月亮躲在柳丛里时，我和姐姐依偎在母亲身旁，听她讲故事。我们被那可笑 的故事逗得前仰后合，乐不可支；萤火虫似乎也乐了，在四周欢快地盘旋，闪着柔和的光。 这时，我看见母亲那双明亮的眼睛，在月光下一闪一闪，犹如快活的萤火一般。从此，我 更爱夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲深情、慈祥的目光。过了多年，我到西北高原 工作了，就再没有见到这夏夜的萤火，只有深邃的星，常常会勾起童年的梦。 去年秋天，我途经峨眉山，住在峨眉山下的报国寺。出乎意外，竟见到了思念已久的 萤火。点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞，组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的 花雨。几个华侨青年欢呼着喊起来：“萤火虫！多美的萤火啊！”他们奔逐欢跳，终于逮住 几只萤火虫。“姐姐，这就是阿婆常给我们讲的萤火虫吧？”一个轻柔的声音说。“是啊！” 那位姐姐说，“把它装在瓶子里，带给阿婆。她不是常叨念着老家的萤火吗？”夜显得不 平静了，风吹得树叶飒飒地响，空气中冲击着一股荡人的热浪。我目送着青年们的身影， 我想：他们今晚会和我一样睡得香甜，因为在他们的枕边也闪烁着“老家的萤火”。 1.文中画“____”的句子运用了____________的修辞手法，画“ ”的句子运用了____ ________的修辞手法。这样写的好处是：________________________________________ ________________________________（3 分） 2.作者是围绕“老家的萤火”哪两个方面的内容来展开叙述的？（4 分） （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ 3.第 3 自然段中作者为什么说自己“更爱夏夜的萤火了”？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 4.第 4 自然段中作者说“夜显得不平静了”，对这句话分析有误的一项是（ ）（2 分） A.夜里真的起风了。 B.青年们欢呼着喊叫着，显得不平静。 C.“我”的感情不平静。 5.作者借萤火表达了______________________________之情。（2 分） 八、习作。（30 分） 同学们喜欢养动物吗？你最喜欢的动物是什么？写一种你最喜欢的动物（如果没有最 喜欢的动物，也可以写最喜欢的植物），写出它的特点以及你喜欢它的原因。 要求：1.语句通顺，表达真情实感；2.写出动（植）物的特点；3.题目自拟，不少于 400 字。 第一单元测试卷参考答案 二、1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 三、1.一个蓬松的球儿 2.悠然地站在枝头眺望 3.十里飘香 4.飞到桌上 钻进书柜里 趴在我肩头上睡觉 四、1.流响出疏桐 居高声自远 2.便成了一幅嵌在玻璃框里的画 比喻 白鹭站在水田钓鱼的情景 嵌在玻璃框里的画 3.桃子、石榴、苹果 默默无闻 五、1.有些同学打饭不排队。 2.制定班级公约就是为了规范我们的日常行为，大家都挤到打饭口，会影响工作人员 打饭的速度。请大家自觉排队，文明打饭。 六、1.习俗、时间。 2.冬至吃饺子习俗的来历。 二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。 3.小满 小满不满，芒种不管 七、1.比喻 拟人 把萤火虫飞舞的景象生动形象地写了出来，充满情趣。 2.（1）老家的萤火给了“我”美好的回忆。 （2）在峨眉山，意外见到了思念已久的萤火。 3.因为萤火虫让“我”想起了母亲深情、慈祥的目光，让“我”怀念起小时候依偎在 母亲身边听故事的温馨场景。 4.B 5.对母亲和故乡的热爱与思念 部编版五年级语文上册第二单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、根据语境，看拼音写字词。（7 分） 1.大王连忙 zhào jí（ ）所有大 chén（ ）jìn ɡōnɡ（ ）shānɡ yì （ ）出兵讨伐邻国的事情。 2.运动会的跑步比赛中，元元跑到最后一 quān（ ）时，突然在ɡuǎi wān （ ）的地方加速，最终他获得了 600 米赛跑的ɡuàn jūn（ ）。 二、选择题。（12 分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.策划．（huà） 划．算（huá） B.强．烈（qiǎnɡ） 倔强．（jiànɡ） C.中间．（jiān） 间．隔（jiàn） D.剥削．（xuē） 削．皮（xiāo） 2.下列加点字的意思解释不正确的一项是（ ） A.完璧归．赵（还给） B.怒发冲冠．（帽子） C.同心协．力（合） D.难以置．信（购买） 3.下列词语搭配不正确的一组是（ ） A.摆放搭石 保持平衡 B.抵御准备 举行隆重 C.厉声呵斥 解决难题 D.方正的石头 浩瀚的太空 4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A.王老师正为选谁去参加这次活动左右为难．．．．。 B.上次是我做得不对，今天我负荆请罪．．．．来了，还请你原谅我。 C.在关键时刻，我们终于协调有序．．．．地胜利了。 D.种子的力量竟然能顶开一块大石头，真是令人难以置信．．．．。 5.“火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时，是声速的 30 多倍。”这句话运 用的说明方法是（ ） A.举例子、列数字 B.列数字、打比方 C.列数字、作比较 D.举例子、作比较 6.我们劝贪玩的同学珍惜时间、好好读书时，可以引用的名言不包括（ ） A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 B.莫等闲，白了少年头，空悲切。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 三、读句子，用一个四字词语概括句子中描述的人物的特点。（6 分） 1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意， 让对方先走。 （ ） 2.他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！” （ ） 3.蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人 化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。 （ ） 四、按要求完成句子。（9 分） 1.他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到 我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”（改成不用引号的句 子）（2 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.概括下面语段的主要意思。（不超过 15 个字）（3 分） 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人 的，大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ ________________________________________________________________ 3.只要．．一个人拿一根木棒，就．可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫 莫开”。 （1）这句话体现了地道____________________的特点。（2 分） （2）用加点的关联词写句子：______________________________________ _________________________________________________（2 分） 五、课文精彩内容回顾。（10 分） 1.《搭石》一文主要写了乡亲们摆搭石、______________的情景，赞美了乡 亲们______________的美好品质和家乡的淳朴民风。 2.《将相和》是根据汉代司马迁的《____________________________》改写 的历史故事，通过记叙“______________”“______________”“_________ _____”三个故事，写出将相之间由“不和”到“和”的经过。 3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过__________的手法来写一种事物的速 度比另外一种事物的速度更快。文章在最后，写了比流星体的速度更快的 是__________的速度。 4.《冀中的地道战》对冀中地道战出现的__________、地道如何方便人民生 活生产、如何对付和防御敌人的“扫荡”、地道里的人__________________ __________等方面做了详细介绍，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来 的无穷无尽的智慧和顽强斗志。 六、阅读文段，完成练习。（10 分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往 回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了 猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比， 谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会 怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如 果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所 以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了 争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条， 到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们 俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1.蔺相如的门客们说蔺相如怕廉颇，原因是：___________________________ ________________________________________________________。（2 分） 2.细读蔺相如的话，你从中体会到了什么？（2 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.廉颇负荆请罪是因为：_____________________________________________ ___________________。用“ ”画出文段中具体描写廉颇负荆请罪的句 子。（4 分） 4.读完文段，我们知道廉颇是一个（ ）的人。（2 分） A.深明大义、宽容大度 B.忠肝义胆、有情有义 C.勇于改过、耿直畅快 D.骄傲自大、目中无人 七、阅读短文，完成练习。（16 分） 爱的密码 台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下 瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中 拼凑组合出一种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人无法体会的艰辛环境 下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了二百余首诗作， 奇迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。 “我的财富积在天/只要上天串起珍珠、玛瑙、紫水晶/挂在我的颈项/地 上的邮局是绿色，天上的帐房是金色……”这些清新的诗句，就是“密码女 孩”庄馥华的作品。在常人看来，这真是一个奇迹！ 她在二十六岁那年完成了出书的理想后，在二十八岁，又有了新梦想： 环台湾岛旅行。 她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、 冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后，她来到了安平古堡，将 这个台湾的起源地作为她旅程的终点。 我倒很想知道她怎样演讲。 她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂 摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得 下去？快速解码真正的关键，是母女心有灵犀。两个人几乎融合成一个人。 这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的 新密语，只有母女两个人才懂的密码。 盲人心静而专注，因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严 重，但她有个了不起的母亲，给了她了不起的爱。庄馥华的诗作，毫无悲伤 自怜之气，恐怕也因爱，克服了一切怨愤。诗作的感人，正是因为此。 1.短文大约有 570 个字，我的阅读时间大约是______分钟。（2 分） 2.小女孩遭遇了怎样的人生困境？用“ ”画出相关的句子。（2 分） 3.在“密码女孩”庄馥华身上，有____________（至少写两种）的精神。用 简要的语言概括可以看出她身上有这些精神的三个事例。（4 分） ①____________________________；②____________________________； ③____________________________。 4.题目“爱的密码”指的是：_________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________。（2 分） 5.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.根据短文内容，下列说法最恰当的一项是（ ）（3 分） A.短文主要是为了体现庄馥华的自强不息。 B.短文主要是为了体现母亲的智慧，母亲的伟大。 C.短文主要表达的是母女之间的爱，是爱让母亲坚强伟大，是爱让女儿自 强不息。 八、习作。（30 分） 题目：我最熟悉的人 提示：你最熟悉的人是谁？他的外貌、性格、喜好等方面有什么特别的 地方？你可以用一两件事来表现他的特点，试着用上一些学到的写法来写， 做到条理清楚，内容具体。400 字左右。 第二单元测试卷参考答案 二、1.B 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A 三、1.互相礼让 2.英勇无畏 3.机智勇敢 四、1.他对别人说，他廉颇立下了那么多战功，蔺相如就靠一张嘴，反而爬 到他头上去了。要是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不来台！ 2.光速比流星体的速度快几千倍。 3.（1）易守难攻 （2）只要我们认真学习，就一定会有进步。 五、1.走搭石 无私奉献 2.史记·廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 3.对比 光 4.原因 如何了解地面的情况 六、1.蔺相如远远看见廉颇过来了，就赶紧叫车夫把车往回赶 2.我从中体会到蔺相如是一个以国家利益为重，顾大局、识大体的人。 3.他认识到了自己的错误 于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相 如门上请罪。 4.C 七、1.2 2.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感 官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。 3.坚强、乐观 “一意孤行”地写作 环台湾岛旅行 在全台各地进行 演讲 4.母女之间浓浓的爱，让彼此之间心有灵犀，女儿的任何动作反应，母 亲都能心领神会，那是别人无法读懂的“密码” 5.文中的母亲是一位对孩子有着无私的爱、聪明、伟大的母亲。她的女 儿残障程度严重，却异常坚强而且获得了成功，这必然少不了母亲的 辛苦付出，这样的付出也都源自母亲对女儿的爱。 6.C 部编版五年级语文上册第三单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、我会选。（13 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（２分） A.酬．谢（chóu） 崩塌．（tà） B.好歹．（dǎi） 依偎．（wèi） C.执拗．（liù） 牺．牲（xī） D.泰．山（tài） 珊．瑚（shān） 2.下列句子中的“顶”的意思与“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗”一句中的“顶” 意思相同的一项是（ ）（2 分） A.王母娘娘发誓要给织女顶．厉害的惩罚。 B.种子的嫩芽把土顶．起来了。 C.他听了妈妈的话很不满意，就顶．了她几句。 D.这头牛时常顶．人。 3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2 分） A.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万条。 B.家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。 C.家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。 D.家家/乞/巧/望秋月，穿尽/红/丝/几万条。 4.下列故事中不属于中国民间故事的一项是（ ）（2 分） A.《田螺姑娘》 B.《八仙过海》 C.《神笔马良》 D.《将相和》 5.判断下列句子中引号的作用，选一选。（3 分） A.表示特定称谓 B.表示直接引用 C.表示否定或讽刺 （1）“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这句诗是唐代诗人杜牧写的。 （ ） （2）据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 （ ） （3）像他这样的“聪明人”还是少一些好，以免危害社会。 （ ） 6.关于缩写故事的说法中有误的一项是（ ）（2 分） A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。 B.缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。 C.缩写时要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料。 D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。 二、我会写。（26 分） 1.根据语境，读拼音写词语。（6 分） （1）成为“jiāo diǎn（ ）”人物后，他 huǐ hèn（ ）不已，发誓再也不说 huǎ nɡ huà（ ）了。 （2）妈妈再三 dīnɡ zhǔ（ ）他，yóu yǒnɡ（ ）的时候一定要注意安全，要 zh ēn xī（ ）生命。 2.把词语补充完整，再选词填空。（12 分） 饮水（ ）（ ） 无拘（ ）（ ） 怒气（ ）（ ） 气急（ ）（ ） 孤掌（ ）（ ） 直言（ ）（ ） 富丽（ ）（ ） 恋恋（ ）（ ） （1）虽然天上（ ），但织女不喜欢，她喜欢人间（ ）的生活。 （2）“打开天窗说亮话”可以用成语“（ ）”表示；“吃水不忘挖井人”可以用 成语“（ ）”表示。 3.按要求写句子。（8 分） （1）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句） ___________________________________________________________ （2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句） _____________________________________________________________________ _________________________________________________ （3）他们俩手拉着．．手，穿过．．树林，翻过．．山头，回到．．草房。（照样子，用连续的动词写句 子） _____________________________________________________________________ _________________________________________________ （4）《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（用修改符号修改病 句） 三、我会判断。下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） 1.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是美丽善良、心灵手巧、渴望自由、非常叛 逆。 （ ） 2.《猎人海力布》一文赞美了猎人海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。 （ ） 3.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。 （ ） 4.民间故事中有很多不可思议的情节，很不真实，算不上文学作品。（ ） 四、我会表达。（5 分） 本单元我读了有趣的民间故事，课外我还读过民间故事《____________》，故事中的 主要人物是__________，故事的主要内容是：______________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________。 五、我会阅读。（22 分） （一）阅读下面的图表，完成练习。（4 分） 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员 发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000 1.根据材料，我知道这是关于__________________________的调查。（2 分） 2.请根据上面的调查反映的情况，写出两条结论。（2 分） （1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________ （二）阅读课文片段，完成练习。（7 分） 织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王 母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因 为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那 一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话 呢。 1.画“____”句子的意思可以用四字词语__________________来概括。（1 分） 2.从第 1 自然段中，我体会到了（ ）（2 分） A.织女的脾气非常倔。 B.织女与牛郎的深厚感情。 3.文中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的__________节。我知道这个节日的 习俗有：____________________________________。（2 分） 4.从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们____________________________ ______________________之情。（2 分） （三）阅读短文，完成练习。（11 分） 冬不拉 相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大、 性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。 国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。国 王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。 第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十 分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。 王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片 树林，终于发现了瞎熊的足迹。 王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头， 朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕 首也捅向了瞎熊…… 后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大家把瞎熊剁 成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。 可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去 见国王。他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴 声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到 来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像 在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… 从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐 器命名，叫“冬不拉”。 1.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程__ __________________。（2 分） 2.把文中描写王子与瞎熊搏斗的句子画上“ ”，从这些语句可以感受到王子_________ ___________的品质。（2 分） 3.文中牧民所弹的琴声有什么意义？下列分析不正确的一项是（ ）（2 分） A.向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。 B.告知国王王子已经牺牲了。 C.表达人们对王子的怀念和颂扬。 D.表现这种弹拨乐器琴声的美妙。 4.用简单的话概括文章的主要内容。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 5.在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，老牧民去见国王，他们之 间会说些什么呢？写一写。（3 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________ 六、我会写作。（30 分） 题目：缩写《冬不拉》 要求：把《冬不拉》缩写成一个简短的故事，注意故事要完 整，情节要连贯，语句要通顺。 第三单元测试卷参考答案 一、1.D 2.A 3.C 4.D 5.（1）B （2）A （3）C 6.D 二、1.（1）焦点 悔恨 谎话 （2）叮嘱 游泳 珍惜 2.思 源 无 束 冲 冲 败 坏 难 鸣 不 讳 堂 皇 不 舍 （1）富丽堂皇 无拘无束 （2）直言不讳 饮水思源 3.（1）小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 （2）咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？ （3）我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。 （4）《猎人海力布》是在内蒙古自治区很广的一个民间故事。 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 四、拷问青石板 包公 包公外出办案时遇到一个卖油炸糕的小孩向自己哭诉钱袋被偷， 于是包公假装拷问青石板，借机让百姓将钱投入水缸中，从而根据水面上是否有油花， 从围观群众中找出了真正的小偷 五、（一）1.图书损坏状况 2.（1）该校 80%的图书存在不同程度的损坏现象。 （2）该校多数学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 （二）1.鹊桥相会 2.B 3.七夕 对月穿针乞巧 4.对美好生活的向往 （三）1.排比 非常艰难 2.王子在隐蔽处拉满了弓……王子的匕首也捅向了瞎熊…… 英勇无畏 3.D 4.本文讲述的是哈萨克族一种叫“冬不拉”的民族乐器名字的由来。 5.国王焦急地问老牧民：“你知道王子的下落吗？”“国王陛下，它知道王子的 下落，让它告诉你吧！”老牧民说着拿出一件松木做成的乐器。“它知道？” 国王看着这件乐器，疑惑不解地问。 部编版五年级语文上册第四单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 积累运用 一、看拼音，写词语。（8 分） huī huánɡ ɡǒnɡ shǒu jū shù hánɡ zhōu （ ） （ ） （ ） （ ） qián rù jiānɡ tǔ diàn tánɡ tāi ér （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（14 分） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.壮哉．（zāi） 抖擞．（sǒu） 鱼鳞．（lín） 波澜．（lán） B.快艇．（tǐnɡ） 隐瞒．（mán） 履．行（lǚ） 灰烬．（jìn） C.玲珑．（lónɡ） 汤勺．（sháo） 陵．园（lín） 奉．命（fènɡ） D.矛．盾（máo） 海域．（yù） 喉．咙（hóu） 搅．拌（jiǎo） 2.下列加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A.国家繁荣昌盛，百姓丰衣足食．．．．。 B.只有国家富强安定，人民才能安居乐业．．．．。 C.在兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所．．．．，生活苦不堪言。 D.昔日的圣地，如今已是内忧外患．．．．，一片萧瑟了。 3.适合填入下面句子的关联词是（ ） 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，是世界文化史上不可估量的损失！ A.不仅……还…… B.要么……要么…… C.虽然……但是…… D.尽管……可是…… 4.下面的词语中感情色彩相同的一项是（ ） A.兴高采烈 足智多谋 轻蔑 优雅 B.臭名远扬 得意忘形 傲慢 懒惰 C.呕心沥血 忠心耿耿 勤劳 呆板 D.处心积虑 诡计多端 乐观 活泼 5.下列句子中是比喻句的一项是（ ） A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。 B.无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。 C.流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 D.望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。 6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A.这里的山啊，水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。 B.此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C.将军对随行人员说，“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。” D.这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 7.在朗读时，如何把充沛的感情表达出来呢？下面说法错误的一项是（ ） A.首先在读正确的基础上，做到朗读得流利。 B.要准确把握课文的感情基调。 C.只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来。 D.可以调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 三、按要求写句子。（8 分） 1.北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句） ________________________________________________________________ 2.无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像．一片云在天边浮着。（用加点的字写句 子） ________________________________________________________________ 3.将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句） ________________________________________________________________ 4.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（用修改符号修改病句） 四、根据语境填写古诗文名句。（10 分） 爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。读“____________________，__ __________________”，我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“_______ _____________，____________________”，我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收 复失地的愤怒；而龚自珍的一句“____________________，____________________”更是 传诵千古，诗人独辟奇境，别开生面，呼唤变革，呼唤未来。谈到未来，我们不禁想起梁 启超对中国的美好期望：“美哉，____________________，____________________！壮哉， ____________________，____________________！” 五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4 分） 1.“九州生气恃风雷”中“生气”的意思是不合心意而不愉快。 （ ） 2.《少年中国说》多次运用了象征、排比的手法，热烈赞颂我少年中国、中国少年的英姿 及其光辉灿烂的前程。 （ ） 3.圆明园在北京南面，是一座举世闻名的皇家园林。 （ ） 4.闻一多的《七子之歌》表达了诗人热爱祖国、盼望祖国统一的强烈感情。 （ ） 阅读感悟 六、阅读文段，完成练习。（9 分） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下 至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆。 ②1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10 月 18 日和 19 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.文段中画“____”的句子是一个__________句，起__________的作用。（2 分） 2.用“ ”画出文段中对圆明园高度评价的两个句子。（2 分） 3.“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”？ 下列分析有误的一项是（ ）（2 分） A.“闯进”是在未允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力。 B.“闯进”同时也说明了清政府的无能。 C.“闯进”含有贬义，而“进入”含有褒义。 4.读读文段的第②段，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。（17 分） 我是中国人 在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总 有一种声音让我们奋然前行。 偶然读到吉鸿昌传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民 族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你 觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中 文写着——“我是中国人”，而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。 “我是中国人”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵作响的五个字，更 是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时 刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。 因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志 抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际， 炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解 民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多 少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。 让我们大声地喊出来：“我是中国人！” 1.根据意思从短文中找出相应的词语。（2 分） （1）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 （ ） （2）既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。（ ） 2.读短文第 2 自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）（2 分） A.吉鸿昌的拳拳爱国之心。 B.吉鸿昌敢于向美国人挑战。 C.吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢。 D.吉鸿昌具有强烈的民族自豪感。 3.短文第 4 自然段中画“ ”的句子运用了反问的修辞手法，请给它换个说法，意思不 变：________________________________________________________________________ ____________________________（3 分） 4.短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山____________________、戚继光____________ ________、谭嗣同以身殉国、邓世昌____________________、钱学森________________ ____等例子，表现了炎黄子孙______________________________________，激发了广大 中华儿女的____________________。（6 分） 5.爱国，不是一句空洞的口号，它更应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎 样做来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________ 习作天地 八、习作。（30 分） 2019 年 10 月 1 日是中华人民共和国成立 70 周年的日子，这一天，有的同学怀着自豪 的心情看了庆典直播，有的同学参与了群众游行的队列展示……30 年后，我们将迎来中华 人民共和国的百岁生日。想一想：30 年后的 10 月 1 日，你又会在哪里？在做些什么呢？ 请展开想象，写一篇作文。 要求：题目自拟，想象要合理，语句通顺，不少于 400 字。 第四单元测试卷参考答案 二、1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 三、1.颐和园是公园。 2.远处的霓虹灯亮了，像一道美丽的彩虹。 3.将军对战士们说，他给大家分菜，每人一筷子。 4.大家都讲卫生，我们的健康 就会有保障。 四、王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 五、1.× 2.√ 3.× 4.√ 六、1.过渡 承上启下 2.它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 3.C 4.从这些表示时间的词语中，我体会到侵略者破坏力度之大、速度之快，内心充满对 侵略者野蛮行径的无比憎恨。 七、1.（1）怒不可遏 （2）不卑不亢 2.B 3.这正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情。这正是民族责任心。 4.喊出口号 矢志抗倭 为国捐躯 毅然回国 热爱祖国，有着强烈的民族责任心 民族自豪感 5.作为小学生，我们的爱国之心表现在认真学习，天天向上，锻炼身体，为将来更好 地建设祖国打好基础。 部编版五年级语文上册期中测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 积累运用 一、看拼音，写词语。（8 分） qīn lüè fènɡ xiàn dīnɡ zhǔ huǎnɡ huà fēn fù lǎn duò dǎn qiè ɡāo bǐnɡ 二、选择题。（12 分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.嗜．好（shì） 眼眸．（mōu） 依偎．（wèi） 海域．（yù） B.冠．军（ɡuān） 堡垒．（lěi） 岔．道（chà） 监狱．（yù） C.辛亥．（hài） 雏．儿（chú） 壮哉．（zāi） 灰烬．（jìn） D.便．宜（pián） 计划．（huà） 勉强．（qiánɡ） 间．断（jiàn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.同心协力 无价之宝 高速公路 不计齐数 B.难以置信 无穷无尽 美中不足 千真万确 C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名 D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 众星供月 3.下列加点词语使用不正确的一项是（ ） A.他做事情很果断．．，化解了许多难题。 B.这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响．．．．。 C.今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝．．．．。 D.只要我们理所当然．．．．，就没什么好怕的。 4.用成语概括下面句子的意思，正确的一项是（ ） 陶渊明辞官回乡后，过着安逸的生活。他每天在园子里种种菜，饮饮酒，生活非常 清静自在。 A.游手好闲 B.悠然自得 C.不思进取 D.无所事事 5.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ） A.不管如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，都觉得大了一些。 B.只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。 C.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 D.花生虽然不好看，可是很有用。 6.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ） A.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” B.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C.我准备问老师两个问题：一，足球赛什么时候举行？二，哪些人参加？ D.父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花…… 三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。 （ ） 2.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（ ） 3.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。 （ ） 4.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。 （ ） 5.读书时，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉到有用的信息。（ ） 四、按要求完成下面的句子练习。（8 分） 1.根据语境，把句子补充完整。 （1）________________________________________，状状竟然考了满分。 （2）________________________________________，状状果然考了满分。 2.照样子，仿写句子。 例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 他好瘦，________________________________________________________。 3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） ________________________________________________________________ 五、回顾所学知识并填空。（9 分） 1.你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你 可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。 2.中国的诗词博大精深。诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋月，________________。” 诗词能绘景，王之涣说：“白日依山尽，________________。”诗词能抒情，林升说：“暖 风熏得游人醉，________________。”诗词能言志，陆游说：“________________，家祭 无忘告乃翁。” 3.《落花生》一课告诉我们：人要做________________，不要做________________，而对 别人________________的人。 六、口语交际。（4 分） 在本市“创建全国文明城市”活动中，五（1）班决定召开一次主题班会，请你完成 以下任务。 1.为本次班会活动拟写一个主题：____________________________________。 2.设计一条宣传标语：______________________________________________。 3.请你积极献言献策，至少提出两条创建全国文明城市的建议。 ①________________________ ②________________________ 阅读感悟 七、阅读选段，完成练习。（13 分） （一）少年中国说（节选） ①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强 则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国 胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百 兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍， 地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 1.第①段采用了________________的结构方式。用“ ”画出该段的中心句。（2 分） 2.选段中画“____”的句子运用了________的修辞手法，论述了______________________ __________________________________________。（2 分） 3.第②段运用________的手法，描绘了________________________________。（2 分） 4.作为当代少年，你觉得你有什么责任？（2 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ （二）列那狐的故事（节选） 列那狐轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装 出刚刚暴死的样子：软绵绵的身子，闭着眼睛，伸着舌头，跟断了气一模一样。 鱼贩们到了他跟前，停下车，果然以为他死了。他们捏了他几把，把他翻过来，又抖 落了几下，欣赏到了他那身漂亮的皮毛和雪一般洁白的喉部。他们把列那狐扔到了鱼筐边， 重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们的列那狐在车上笑得多么开心！他正落在 好地方：那里有够他一家人吃的丰盛的午餐。 1.选文选自________（地区）的民间故事《列那狐的故事》。（2 分） 2.你喜欢列那狐吗？结合选文及原书的内容，谈一谈。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________ 八、阅读短文，完成练习。（11 分） 敲掉不要的李子 暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。 今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连 天。于是，摘了不过 10 天，大部分乡亲就停止采摘了。 父亲预估今年可以摘到 20000 斤李子。摘到约 18000 斤的时候，他和母亲也决定不摘 了，因为实在不值，也没人收购了。歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。那 根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。 “不是说不摘了吗？”我问母亲。 母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。” 只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的 李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树 林的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。 收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸， 这么多李子不要了，您不心疼啊？” 父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱 怨的？我们还只丢了 2000 斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉 呢。” “那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？” 父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为 李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化 成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看， 为明年的收获做准备，你说是不是？” 我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。 不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在 过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。 1.本文大约有 640 个字，我的阅读时间大约是________分钟。（1 分） 2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是：____________________________________________ ____________。（2 分） 3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。（2 分） A.激动 B.愤怒 C.伤心 D.心疼 4.父亲为什么费劲地把李子敲下来？用“ ”画出表示原因的句子。（2 分） 5.父亲是一个怎样的人？请写出两个特点，并说说你是从哪里看出来的。（4 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________ 习作天地 九、习作。（30 分） 在生活中，你一定体验过浓浓的亲情。请怀着一颗感恩的心，向亲人诉说你的真情， 表达对他们的谢意。题目自拟，语句通顺，要写出真情实感。 期中测试卷参考答案 二、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 四、1.（1）这次语文考试题目难度较大 （2）作为这次语文竞赛中备受期待的种子选手 2.整个人看上去像根细长的竹竿 3.蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 五、1.莫等闲白了少年头 2.穿尽红丝几万条 黄河入海流 直把杭州作汴州 王师北定中原日 3.有用的人 只讲体面 没有好处 六、1.文明城市，关系你我 2.创建文明城市，我们共同行动 3.不要随地丢垃圾。 爱护公物。 七、（一）1.总—分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 2.排比 建设少年中国之责任在中国少年 3.象征 少年中国的光辉前程 4.作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富足要靠我们，祖国 强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。 （二）1.欧洲 2.喜欢。因为列那狐虽然狡猾，但他很聪明又很幽默，他的计谋让人捧腹大笑。 八、1.3 2.李子的收购价一降再降 3.D 4.因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干， 后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。 5.父亲是一个勤劳的人，从敲李子的速度可以看出来；父亲还是一个聪明、有远见的 人，从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。 部编版五年级语文上册第五单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、我会选。（12 分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A.梳．理（shū） 圆锥．（zhuī） 地区．（qū） 松鼠．（sǔ） B.蛰．伏（zhē） 驯．良（xùn） 榛．子（zhēn） 宽敞．（chǎnɡ） C.翘．起（qiào） 分杈．（chà） 矫．健（jiǎo） 苔藓．（xiǎn） D.歇．凉（xiē） 虎鲸．（jīn） 尼．龙（lí） 空旷．（kuànɡ） 2.下列词语书写全对的一项是（ ） A.警觉 触动 收抬 B.漂浮 塑料 乘巧 C.追逐 脱落 摄氏度 D.褐色 玲珑 光猾 3.下列句子中关联词语使用错误的一项是（ ） A.松鼠住在树顶上，只有．．树被风刮得太厉害了，就．到地上来。 B.太阳虽然．．离我们很远很远，但是．．它和我们的关系非常密切。 C.如果．．没有太阳，地球上就．不会有植物，也不会有动物。 D.因为．．松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西 吃，所以．．它最不像四足兽了。 4.与下面例句所运用的修辞手法相同的一项是（ ） 例：这么远，箭哪能射得到呢？ A.风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？ B.杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？ C.明天你去参加足球比赛吗？ D.母爱是什么？母爱是润物的细雨。 5.对下列事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的一项是（ ） 今天的风很大。 A.今天的风很大，风速达到了七十千米每小时。 B.今天的风很大，像妈妈的手抚摸过我们的脸一样。 C.今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快。 D.今天的风很大，把路边的大树都刮倒了。 6.下列说法有误的一项是（ ） A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了增添文章的层次感和 趣味性。 B.《松鼠》主要是运用打比方等说明手法生动形象地介绍了松鼠的外形、 性格和行动特点。 C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍 了鲸的生活习性。 D.《风向袋的制作》主要运用了举例子的说明方法来写风向袋的制作过程。 二、我会写。（21 分） 1.看拼音，写词语。（8 分） xiá zhǎi miǎn qiǎnɡ qīnɡ xiù fán zhí （ ） （ ） （ ） （ ） liánɡ shi méi tàn shā jūn zhì liáo （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在括号里填上含有“烈”字的词语。（4 分） （1）它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里歇凉。 （2）当老师宣布下周学校将要举行“诗词大会”的消息时，教室里响起了 一片（ ）的掌声。 （3）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（ ）的搏斗。 （4）第二次洪峰来了，洪水（ ）地冲击着堤岸。 3.按要求写句子。（9 分） （1）补充句子，使表达更具体。 例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十 几头大肥猪那么重。 这是一棵巨大的松树，____________________________________ __________________________________________________________。 （2）用不同的说明方法来说明下列句子中事物的特征。 这是一座历史悠久的石拱桥。 ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ 三、我会判断。下列句子使用了什么说明方法？（填序号）（6 分） ①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较 ⑤分类别 1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ ） 2.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就 是鲸。 （ ） 3.实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 （ ）（ ） 4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类 是齿鲸，有锋利的牙齿。 （ ） 5.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐 飞机，也要飞二十几年。 （ ）（ ） 6.太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ） 四、我会交流。（5 分） 止咳灵药物说明书中写道：“本品适用于感冒、肺炎或喉炎引起的咳嗽。 温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半。本品不得空腹服用。” 家里八岁的弟弟感冒咳嗽，请你告诉他怎样服用这种药，以及相关的注 意事项。 __________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 五、我会阅读。（26 分） （一）非连续性文本阅读。（11 分） 【背景资料】天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层 的状态进行预测。天气预报主要是通过收集大量的数据（气温、湿度、风向 和风速、气压等），然后根据目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空 气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程， 因此天气预报也会有一定的误差。 以上是五年级李浩同学所在城市的未来五天的天气预报。请你根据图片 中的内容完成下面的习题。 1. 这个标志所代表的天气情况是__________。这个标志所代表的天气情况是 __________。（2 分） 2.李浩的爸爸准备在 10 月 17 日的时候洗车，你觉得合不合适？说说你的看法。 （3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4 分） （1）李浩在 10 月 19 日～20 日出门，可以不用带雨伞。 （ ） （2）周三的天气情况是 16～25℃，小雨转晴，北风 3～4 级。 （ ） （3）10 月 18 日的天气是小雨转中雨，气温是 19～30℃。 （ ） （4）10 月 19 日的天气是小雨，气温为 17～26℃。 （ ） 4.请你播报 10 月 17 日的天气情况。（2 分） ________________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。（15 分） 微塑料 2016 年，日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示，南极海域 漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极 海域发现微塑料。该调查于当年 1 月至 2 月，在澳大利亚与南极大陆间的五 个地点实施。经换算，每平方千米有 14 万至 29 万个，与北半球海洋平均数 量不相上下。 研究者表示，全球每年生产的塑料超过 3 亿吨，约．有 10%的塑料会进入海 洋。在风、阳光和水的作用下被分解为极小的碎屑。这些塑料难以降解，会 在海里存在数百年。另外，我们使用的带有磨砂颗粒的牙膏、洗面奶、洗衣 粉，这些颗粒的体积小，漂浮在水面上，城市的污水处理厂根本没办法处理 它们，于是它们不能被分解，最终都有可能进入大海。据估计，现在的海洋 中已有数十亿个塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成为名副其实的“塑料汤”。 除了海鲜类正在遭受塑料的污染，海盐等海产品也正在受到微塑料的影 响。据马来西亚科学家的一项研究表明，从全球各地采集的几十个海盐样本 中，不含塑料微粒的仅有个例。它们会登上人类的餐桌，进入人体。 2018 年 1 月 10 日，正在执行我国第 34 次南极科考任务的科学家，在南 极海域首次发现微塑料的存在，目前学术界对微塑料的尺寸还没有共识，但 通常认为是粒径小于五毫米的塑料颗粒，它也被科学家形象地比作“海洋中 的 PM2.5”。 1.画“____”句子使用了__________、__________的说明方法，使用这两种 说明方法的好处是________________________________________________ ____________________________________________________。（4 分） 2.下列说法中与短文表述不一致的是（ ）（3 分） A.在人迹罕至的南极海域都有微塑料的存在，说明微塑料的影响非常广远。 B.微塑料已经通过海产品，对人类产生影响。 C.牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂颗粒一定会进入大海。 D.治理塑料制品对海洋的污染迫在眉睫。 3.第 2 自然段第一句话中加点的“约”字能否删掉？为什么？（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.阅读短文，说出微塑料的危害有哪些。（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 六、我会写作。（30 分） 学习了本单元课文，你一定对说明性文章有了更多的了解，请选择你感 兴趣的一种事物，把它介绍给别人，用上恰当的说明方法。可以写一种小动 物，可以写一种植物，也可以写一种物品。注意条理清楚，语句通顺，描述 准确。 第五单元测试卷参考答案 一、1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 二、1.狭窄 勉强 清秀 繁殖 粮食 煤炭 杀菌 治疗 2.（1）强烈 （2）热烈 （3）激烈 （4）猛烈 3.（1）约有二十米那么高，树冠比半个篮球场还要大 （2）①这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。 ②这是一座比故宫的历史还悠久的石拱桥。 三、1.① 2.④ 3.①④ 4.⑤ 5.①④ 6.③ 四、应该用温开水送服，每天服用三次，每次两片，注意不得空腹服用 五、（一）1.多云 小雨 2.我觉得不合适。因为 10 月 18 日很可能会下雨，如果 17 日洗车 的话，第二天下雨的时候车又会被弄脏的。 3.（1）× （2）√ （3）√ （4）× 4.10 月 17 日，气温 16～28℃，多云，西北风 3～4 级。 （二）1.列数字 作比较 列数字准确、科学地写出了微塑料的数量，作 比较突出了微塑料的数量大 2.C 3.不能。因为“约”说明进入海洋的塑料大约是 10%，如果删去， 就说明进入的刚好是 10%，与事实不符。这体现了说明文语言的 严谨性。 4.微塑料可能会对生态系统造成负面影响；使海鲜类、海盐等海产 品受到影响，危害人类的身体健康。 部编五年级语文上册第六单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、读拼音，写词语。（8 分） jìnɡ rán quán lì yā yì bào kǎo （ ） （ ） （ ） （ ） zhǐ xiè xīn suān rěn shòu cí zhí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（10 分） 1.下面加点字的字音完全正确的一组是（ ） A.龟．裂（ɡuī） 衣兜．（dōu） 偏僻．（bì） B.颓．败（tuí） 高跷．（qiāo） 脊．背（jí） C.客栈．（jiàn） 噪．声（zào） 缝纫．（rèn） D.缴．费（jiǎo） 耽．误（dān） 忙碌．（lù） 2.下面书写正确的一组是（ ） A.壮态 酷署 口罩 教训 B.蒸笼 师范 启笛 抽象 C.炎夏 枕边 教训 心疼 D.考式 糖果 采排 瘦弱 3.“颓败”的“颓”字的意思应该是（ ） A.倒塌 B.消沉 C.败坏 D.灭亡 4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用．．．．向上爬。 B.他一个人失魂落魄．．．．地走着，孤独而又无助。 C.老天不负苦心人．．．．．．．，他又一次落榜了，懊悔极了！ D.商店里，各种各样．．．．的新鲜水果和蔬菜散发着芳香。 5.下面对场景和细节描写的作用描述错误的一项是（ ） A.作者的感情有时会融入其描写的场景中，如《父爱之舟》里写“我”和 父亲逛庙会的场景，流露出父子间的温情。 B.品味印象深刻的场景和细节描写，不能帮助我们体会作者的思想感情。 C.场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能烘托氛围，衬托出人物 形象。 D.细节描写会把作者浓厚的感情藏在字里行间，需要人用心品味。 三、句子训练营。（8 分） 1.她搂住了我，不断赞扬我。（改为比喻句） ________________________________________________________________ 2.钱很紧。 家里愿意把钱都花在我身上。（用恰当的关联词把两个句子连 成一句话） ________________________________________________________________ 3.这首诗写得太糟糕了，父亲只得批评我。 （1）____________________________________________________________ （改为双重否定句） （2）____________________________________________________________ （改为反问句） 四、根据所学知识填空。（12 分） 1.诸葛亮用“__________________，__________________”告诉我们要淡泊 名利，要有远大的志向。 2.明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，__________________； 半丝半缕，__________________”来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动 果实。 3.父爱是__________________的背影，是____________把“我”载到一个个 人生的驿站，是对儿子严厉的______和______；母爱是热情的______，更 是______的忙碌。父母的爱让我们对未来____________，让我们的生活充 满____________。 五、口语交际。（4 分） 状状的妈妈很爱状状，在家里什么事情也不让他做，连书包都是她帮着 整理的。你认为状状的妈妈这样做对吗？说说你的看法。 我认为状状的妈妈这样做是______的。因为：_______________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 六、阅读文段，完成练习。（12 分） 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着， 头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤．着我的脸。 “妈——” “妈——” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一 对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… 1.文段中的破折号的作用是（ ）（2 分） A.表示解释说明。 B.表示话题转换。 C.表示意思递进。 D.表示声音延长。 2.文段中画“ ”的句子是对母亲的______描写，突出了母亲______的特 点。（2 分） 3.文段中画“____”的句子是对母亲的______描写。从中我们能读出_______ _______________________。（2 分） 4.文段中加点的“烤”字能否换成“照”？为什么？（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.文段中三次重复了“我的母亲”，说明了什么？（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。（16 分） 我的父亲 爱你的人，总在背后为你做很多你不知道的事…… 父亲中年时代身体便很不好，四年前更是摔断了胫股骨，在医院动了手 术，换了一个金属的人工关节。此后，他便一直被病痛折磨着，一下子老了 许多，再也没有恢复以前那种生机勃勃的精神状态。他的手上多了一根拐杖， 走路比以前慢得多，出门成了一件困难的事情。不过，只要遇到精神好的时 候，他还会拄着拐杖来我家转转。 在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很多年前 我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其 烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买 到为止。为做这件事情，他不知走了多少路。我很惭愧，觉得我的那些文字 无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的 目光读我的文字，尽管不当我的面称赞，也很少提意见，但从他阅读时的表 情，我知道他的意思。对我的成就，他总是比我自己还兴奋。这种兴奋 有 时我觉得过分 就笑着半开玩笑地对他说 你的儿子很一般 你不要 太得意 他也不反驳我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。 在他晚年体弱时，这种兴奋竟然一如数十年前。前几年，有一次我出版 了新书，准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了，打电话给我说 他要去看看，因为这家大书店离我的老家不远。我再三关照他，书店里人多， 很挤，千万不要凑这个热闹。 那天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。 我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于 是我心无旁骛，很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后，我无意中抬 头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地 在远处注视着我。 唉，父亲，他还是来了，他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样 拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头，他冲我微微一笑，然后向我 挥了挥手。我心里一热，笔下的字也写错了…… （节选自赵丽宏《挥手》，有删改） 1.用“____”画出本文的中心句。（2 分） 2.给短文中缺少标点的句子加上正确的标点符号。（3 分） 3.本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节？照样子试着归纳概括。（6 分） ①例：换了金属人工关节的父亲，只要精神好总会拄着拐杖来“我”家转 转。 ②______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ③______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.读文中画波浪线的句子，从中“我”能感受到父亲_____________________ ___________________________________________________。（2 分） 5.“我心里一热，笔下的字也写错了……”联系上下文，你体会到作者怎样 的情感？（3 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 八、习作表达。（30 分） 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。世 上最爱你的人就是你的父母，写一写你与父母之间发生的小故事或者你想对 父母说的话。 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，富有条理，不少于 450 字。 第六单元测试卷参考答案 一、竟然 权利 压抑 报考 纸屑 辛酸 忍受 辞职 二、1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 三、1.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我的身上。 2.虽然钱很紧，但是家里愿意把钱都花在我身上。 3.（1）这首诗写得太糟糕了，父亲不得不批评我。 （2）这首诗写得太糟糕了，父亲怎能不批评我？ 四、1.非澹泊无以明志 非宁静无以致远 2.当思来处不易 恒念物力维艰 3.弯腰低头缝补 摇着船 批评 提醒 鼓励 极端 满怀信心 欢声笑语 五、不对 家长不能太溺爱孩子，应该让孩子做自己力所能及的事，培养孩 子独立生活的能力。 六、1.D 2.外貌 瘦弱 3.神态 母亲的疲惫与吃惊 4.不能。用“烤”字可以看出灯泡离得近，那里的温度很高，突出母亲 工作环境的恶劣。 5.强调“我”因看到母亲在如此恶劣的环境下辛苦工作而震撼，饱含着 “我”对母亲的敬爱之情。 七、1.爱你的人，总在背后为你做很多你不知道的事…… 2.， ， ：“ ， 。” 3.②父亲最在乎“我”写的文章和书，总跑书店或邮局去寻找购买，然 后认真阅读。 ③一次“我”出版新书，父亲拄着拐杖穿过拥挤的人 群上楼来，站在远离人群的地方默默地注视着“我”，然后向“我”挥 手。 4.很为自己的儿子感到骄傲 5.作者想到这么多年以来父亲总是在背后关注自己，给自己鼓励，自己 才会有今日的创作成果。这种如山一般默默的关怀和爱，就是最伟大 的父爱。 部编版五年级语文上册第七单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、根据语境和拼音写词语。（8 分） 1.天不再 qī hēi（ ），yù lái yù liànɡ（ ），lí mínɡ（ ）已经来到。我 捧着茶杯，来到屋外，看见如 mù bù（ ）一样的瀑布，感叹大自然的美丽。 2.小船在河面上行进，不一会儿就将 hé pàn（ ）的 rónɡ shù（ ）和 bái tǎ（ ）远远地 pāo（ ）在后面。 二、选择题。（12 分） 1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ） A.红晕．（yùn） 纠．正（jiū） 一更．（ɡēnɡ） 果实累累．（léi） B.袅．娜（niǎo） 嫉．妒（jì） 空旷．（kuànɡ） 不可计数．（shù） C.山寺．（shì） 聒．碎（ɡuō） 凛．冽（lǐn） 嫦．娥（chánɡ） D.瓷．盆（cí） 愈．发（yù） 未免．（miǎn） 悄．然无声（qiāo） 2.下列加点字词解释有误的一项是（ ） A.随意春芳歇．（歇：尽） B.聒．碎乡心梦不成（聒：声音嘈杂，这里指风雪声） C.王孙．．自可留（王孙：指姓王的人的孙子） D.枫桥夜泊．（泊：停船靠岸） 3.下列词语搭配有误的一项是（ ） A.茂盛的榕树 翠绿的颜色 B.皎洁的月亮 朦胧的微光 C.凛冽的清晨 灿烂的笑容 D.闲逸的心情 七彩的红霞 4.与“漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞”运用的修辞手法不同的一项是（ ） A.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 B.月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。 C.榕树茂盛的枝干向四面伸展开来，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。 D.月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了。 5.下列句子属于静态描写的一项是（ ） A.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 B.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 C.一阵风吹来，柳条儿随风飘扬。 D.鸟儿有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 6.下列句子说法不正确的一项是（ ） A.《月迹》一文中月亮的足迹先后出现在中堂、院中、河边三个地方，这也正是孩子们 寻找月亮的足迹。 B.巴金两次去“鸟的天堂”，第一次去是傍晚，所以没有看到鸟，第二次去是早晨，所 以看到了众鸟纷飞的景象。 C.《四季之美》一文中描写冬天早晨的美时，作者主要采用了静态描写的写法。 D.“这美丽的南国的树！”这句话应该用赞美、感慨的语气朗读。 三、按要求写句子。（6 分） 1.月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（照样子，运用动 态描写把句子补充完整） 成群结队的大雁，________________________________________________________ _____________________________________________________ 2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改成反问句） ________________________________________________________________ 3.春天，柳树舒展开了枝条。（把句子写具体） 春天，柳树舒展开了________________________枝条，柳条在微微的春风中______ __________________________，远远看去柳树就像________________________________ ________________________________________。 四、根据语境或提示写古诗词名句。（8 分） 1.天色已晚，皓月当空，青松如盖，清清泉水淙淙流泻于山石之上，好一幅清新宁静的山 水画！这不禁令我想起王维的诗句：“________________________，_________________ _______。” 2.“风一更，雪一更，________________________，________________________。”塞外 风雪交加，环境恶劣，睡梦被无情打断，这使出征的词人感到孤寂凄苦，思乡之情油然 而生。 3.《枫桥夜泊》中描写秋夜江边之景，表达诗人孤寂忧愁心情的诗句是：“_____________ ___________，________________________。” 4.《山居秋暝》中直接表达诗人归隐山林的心愿的诗句是：“________________________， ________________________。” 五、语言实践。（4 分） 微信是一款智能手机客户端应用聊天软件，它提供公众平台、朋友圈、消息推送等功 能，用户可以将内容分享给好友以及分享到微信朋友圈。 元旦小长假即将到来，北京各大公园广泛开展群众冰雪活动，让市民走出家门领略冬 季运动的魅力。请你以此为主题，在微信朋友圈发一条消息。 _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 六、仔细阅读卡塔尔世界杯宣传画，并作答。（7 分） 中文名称 2022 年卡塔尔世界杯 外文名称 The 2022 Qatar FIFA World Cup 届 数 第 22 届 主办国家 卡塔尔 举办日期 2022 年 11 月 21 日至 2022 年 12 月 18 日 举办场馆 在卡塔尔境内 7 座城市中的 12 座球场举行 决赛场地 勒赛尔地标体育场 参赛队数 32 支球队 比赛场数 64 场 1.2022 年世界杯在________________举行，决赛场地在________________体育场，这是第 ________届世界杯，世界杯每________年举行一次。（4 分） 2.判断下面的说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）2022 年世界杯不是集中在一个城市举行。 （ ） （2）比赛持续 29 天。 （ ） （3）王楠可以在 2022 年 12 月 20 日前往卡塔尔观看世界杯。 （ ） 七、阅读下面的古文，回答问题。（8 分） 楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 于物无不陷也。”或③曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗④能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛，不可同世而立。 【注释】①鬻（yù）：卖。②陷：刺破。③或：有的人。④弗：不。 1.解释下列句子中加点的字。（2 分） （1）吾矛之利． ____________ （2）其人弗能应．也 ____________ 2.用现代汉语翻译文中画“____”的句子。（2 分） ________________________________________________________________ 3.出自这个故事的成语是________________，这个成语的意思是______________________ __________________________________________。（4 分） 八、阅读短文，完成练习。（17 分） 走进丽江 丽江，是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。它以 雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、 汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖泊、宽阔的坝子…… 丽江古城始建于宋末元初，至今已有八百多年历史。走进丽江，你就会发现，古城街 道是用五花石铺砌而成的，色彩斑斓，别有韵味。街道宽度刚好可以容纳两匹负重的马通 过。这里是我国古代有名的“南方丝绸之路”和“川滇藏茶马古道”的重要通道。藏族地 区的毛纺织品、山货药材经过这里转销内地。而西双版纳、凤庆、下关等地的茶叶、日用 百货，也从这里源源不断地运往藏区。 丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状 布局。条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山 之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座， 可谓城依水存，水随城在，①好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南”的“高原姑苏” 图景！ 丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。 玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。②最前面 的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒 飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖 的雪山”。 丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇 观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外 桃源——香格里拉。 月色溶溶的晚上，漫步在古城的小街上，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传 来的隐隐约约的纳西古乐，③你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？ 1.用“ ”画出文章的总起句。（2 分） 2.文中画横线的句子分别用了什么修辞手法？选一选。（3 分） A.比喻 B.反问 C.引用 ①________ ②________ ③________ 3.短文中详写的景观是________________和________________，略写的景观有虎跳峡、__ ______________、________________、泸沽湖及摩梭人、________________。全文表达 了作者________________________之情。（6 分） 4.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3 分） （1）短文是按照先总后分的结构介绍丽江的。 （ ） （2）丽江古城以四方街为中心，呈扇形延伸。 （ ） （3）作者在描写丽江古城时，主要采用的是静态描写。 （ ） 5.请你结合文中对丽江古城的描写，发挥想象，穿插动态描写，写一段话。（3 分） 条条街道有小桥，小桥两边是人家，桥下有潺潺的流水，______________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _______________________________ 九、习作。（30 分） 我们的祖国山川秀丽、多姿多彩。你一定去过一些景色奇丽、独特的地方。请你选择 你游览过的或自己熟悉的一处景观写一篇习作，要求按一定的顺序，抓住景物特点进行描 写，注意动静结合，使景观生动鲜活。 第七单元测试卷参考答案 二、1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 三、1.在高空中比翼而飞，一会儿排成个“一”，一会儿排成个“人”。 2.难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ 3.柔嫩的细细的 轻轻飘荡 穿着绿纱裙的美丽少女 四、1.明月松间照 清泉石上流 2.聒碎乡心梦不成 故园无此声 3.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 4.随意春芳歇 王孙自可留 五、示例：畅玩冰雪世界，点燃运动激情。大家一起来领略冬季运动的魅力吧！ 六、1.卡塔尔 勒赛尔地标 22 4 2.（1）√ （2）× （3）× 七、1.（1）锋利 （2）回答 2.用你的矛去刺你的盾，会怎么样？ 3.自相矛盾 比喻说话办事前后不一致或互相抵触 八、1.丽江，是一片神奇而美丽的土地。 2.C A B 3.丽江古城 玉龙雪山 万里长江第一湾 三江并流奇观 香格里拉 对丽江的喜爱与赞美 4.（1）√ （2）× （3）√ 5.流水哗哗地流着，像一首动听的乐曲。水面上漂浮着几片树叶，它们像一叶叶扁舟， 随着流水缓缓向前奔去。 部编版五年级语文上册第八单元测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、拼写乐园。（14 分） 1.看拼音，写词语。（8 分） sònɡ dú jiù fù piān zhānɡ shù shuō fán suǒ kān wù jiào huì zhì pǔ 2.给加点的多音字选择正确读音，打“√”。（6 分） （1）她不仅喜欢看精彩有趣的唐代传．（zhuàn chuán）奇，还喜欢看人物 栩栩如生的《水浒传．（zhuàn chuán）》。 （2）我们要“读万卷．（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷．（juàn juǎn）记录精彩的生活。 （3）分配任务时要力求公平，不能搞“差．（chā chāi）别待遇”，总把美 差．（chā chāi）分给某一个人。 二、选择题。（12 分） 1.下列词语中加点字读音全对的一项是（ ） A.凯．旋（kǎi） 日寇．（kòu） 姓鲁．（nǔ） 岂．有此理（qǐ） B.斩．首（zhǎn） 恶煞．（shà） 比喻．（yù） 书籍．（jí） C.上瘾．（yǐn） 报偿．（chánɡ） 酵．母（xiào） 呕心沥．血（lì） D.委．屈（wěi） 磁．石（chí） 借鉴．（jiàn） 沉甸．甸（diān） 2.下列词语书写全都正确的一项是（ ） A.一知半解 许许如生 B.兴亡盛衰 索然无为 C.无病而申 津津有味 D.不求甚解 心动神移 3.下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A.学如不及，犹恐．失之。（害怕） B.我非生而知之者，好古，敏．以求之者。（勤勉） C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣．。（派遣，打发） D.默而识．之，学而不厌，诲人不倦。（记住） 4.在下列横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的 人，说话有________，掷地有声；为人有________，豁达淡泊；生命有___ _____，深远厚重。恰如季羡林先生所言：“天下第一好事，还是读书。” A.分量 质量 雅量 B.分量 雅量 质量 C.质量 雅量 分量 D.质量 分量 雅量 5.下面不是关于读书的诗句的一项是（ ） A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B.读书破万卷，下笔如有神。 C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 6.下列语句排列正确的一项是（ ） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精 神上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A.③②⑤④① B.③②④①⑤ C.⑤③②④① D.③①②④⑤ 三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） 1.“三到之中，心到最急”和“他看起来很着急”两句中的“急”的意思一 样。 （ ） 2.冰心在《忆读书》中回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选 书的标准以及读书的方法，表达了“读书好，多读书，读好书”的感悟。 （ ） 3.《我的“长生果”》这篇课文是按照时间顺序写的。 （ ） 4.欧阳询是汉代著名书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代表作。（ ） 5.《古人谈读书》由两则文言文组成，记录了古人有关读书、学习的言论。 （ ） 四、日积月累。（10 分） 1.南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓____ ____、________、________。” 2.“________________________，________________________，是知也”告 诉我们要以诚实的态度对待学习。 3.《论语》中说要向比自己地位低或不如自己的人请教，要“_____________ ___，________________”。 4.朱熹的《观书有感》（其一）中含有哲理的诗句是：____________________ ____？________________________。 ５.莎士比亚说：“________是全世界的营养品。” 五、语文实践。（5 分） 班级要举行一次“我最喜欢的人物形象”交流会，向大家介绍自己喜欢 的文学作品中的人物形象。请把相关信息填写在表格里。 人物姓名 出处 喜欢的理由 六、非连续性文本阅读。（12 分） 关于碎片化阅读的系列报道 【引自互联网】近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整 的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过 140 字的微博、手机、平板电脑等掌 上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。不少人觉得碎片化阅 读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名 作还是冷门生僻的知识百科，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起 价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎 片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎 的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单 的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的 奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关 系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园， 否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅 读。 【权威调查】2019 年“全民阅读”调查报告 阅读方式 纸质书和电子书同时读 主要读电子书 主要读纸质书 占比 55% 19% 12% 年阅读量 3 本以下 3—5 本 5—10 本 占比 5% 19% 28% 阅读时间 低于 30 分钟 30 分钟—1 小时 1—2 小时 占比 20% 47% 23% 1.什么是碎片化阅读？请用一句话概括。（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”各指什么？（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.读调查表，下列说法正确的一项是（ ）（4 分） A.相比于电子书，读者更喜欢纸质书。 B.超五成读者 2019 年平均每天阅读时间近一个小时。 C.有一半以上的读者年阅读量超 10 本。 D.纸质书和电子书同时读的人占多数。 七、阅读下面这篇采访纪实《心美，一切皆美》，完成练习。（12 分） 记者：您 30 岁之前得遍了台湾所有的文学大奖，直到不再参赛，此外， 您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？ 林清玄：我很喜欢一句古诗“书到今生读已迟”。就是说，这辈子你要读 书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天 写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是 快乐的。 记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父 兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？ 林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没 有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候 在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望， 有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。 记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。 林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的 感受。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”， 你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般 人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍 贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后， 每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。 记者：在经历 5000 年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐 渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？ 林清玄：人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你 的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷 的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能 做一个平正的人。当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要 花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。 1.林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.结合文章赏析两处画线部分，选择正确的说法。（4 分） （1）这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。（ ） A.这句话运用了夸张的修辞手法，说明读书积累的重要性，给人以读 书的紧迫感。 B.这辈子不喜欢看书是因为上辈子没有好好积累。 （2）人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵 应该有足够的砝码来保持平衡。（ ） A.这句话的意思是说人的欲望是永远满足不了的，要不断努力追求理 想的生活。 B.这句话运用了比喻的修辞手法，将人的心灵比作天平，生动形象地 表明了克制欲望保持心理平衡的重要性。 3.根据文意，要达到“真正的优雅”，首先要________________________，让 自己的心灵放松、充实；其次_________________________，让自己的心灵 有所寄托。（4 分） 八、习作。（30 分） 题目：我最喜欢的一本书 要求：1.注意分段叙述，突出重点。2.把重要的理由写具体，能够激发 读者阅读的兴趣。 第八单元测试卷参考答案 一、2.（1）chuán zhuàn （2）juàn juǎn （3）chā chāi √ √ √ √ √ √ 二、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 三、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、1.心到 眼到 口到 2.知之为知之 不知为不知 3.敏而好学 不耻下问 4.问渠那得清如许 为有源头活水来 5.书籍 五、孙悟空 《西游记》 因为孙悟空天资聪颖、神通广大、疾恶如仇，在 去往西天取经的路上斩妖除魔，保护了师父和师弟们，让人不得不钦佩。 六、1.通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的掌上阅 读方式被称为“碎片化阅读”。 2.“美丽”指可以迅速获取各种信息，阅读成本低；“忧愁”指导致知识 来源的随意性和不可靠性，人们形成思维惰性，很难主动阅读。 3.D 七、1.坚持读书，坚持写作；坎坷的经历帮助成长；从小就对文字有深刻和 敏锐的感受；平衡欲望和心灵的满足。 2.（1）A （2）B 3.不被欲望捆绑 充实心灵世界 部编版五年级语文上册期末测试卷（一） 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、看拼音，写词语。（5 分） mánɡ lù fēn fù fán zhí tánɡ ɡuǒ lí mínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择题。（14 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.斩．断（zhǎn） 誊．写（tén） 水浒．（hǔ） 间．隔（jiàn） B.凛．冽（lǐn） 苔藓．（xiān） 削．弱（xiāo） 嫉．妒（jí） C.圆锥．（zhuī） 矫．健（jiǎo） 客栈．（zhàn） 酬．谢（chóu） D.喉咙．（lónɡ） 僻．静（pì） 便．宜（pián） 冠．军（ɡuān） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.焦急 勉强 闲逸 负惊请罪 B.狭窄 销毁 隐蔽 金壁辉煌 C.播种 侵略 噪音 应接不瑕 D.拘束 稀罕 树梢 难以置信 3.下列词语在感情色彩上完全相同的一项是（ ） A.赞誉 称赞 赞叹 赞颂 B.顽强 坚强 刚强 顽固 C.沉着 认真 细心 慌张 D.质朴 纯朴 朴素 奢侈 4.下列语句中加点的成语使用错误的一项是（ ） A.在东湖绿道骑单车真是令人心旷神怡．．．．。 B.我们在学习中遇到了问题要一知半解．．．．，要知其然并知其所以然，把问题 彻底弄明白。 C.我们是班干部，理所当然．．．．应该以身作则。 D.祖孙俩相依为命．．．．，过着贫苦但却开心的生活。 5.对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（ ） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义） B.我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓） C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含 义） D.人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用） 6.小明花钱大手大脚，需要的、不需要的，喜欢就买，不喜欢就扔。他经常 把不合口味的饭菜偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是（ ） A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.知之为知之，不知为不知，是知也。 C.书籍是全世界的营养品。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 7.对下列句子运用的说明方法判断不正确的一项是（ ） A.还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵 分散着，映着温和的阳光。（列数字） B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较） C.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方） D.有的齿鲸还能捕食大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常 几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃 光。（举例子） 三、按要求完成句子练习。（10 分） 1.这么远，箭射不到。（改为反问句） ________________________________________________________________ 2.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） ________________________________________________________________ 3.没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园；没有一本书的家，是没有一只 鸟儿的森林；没有一本书的家，是___________________________________ _____________________________________________________。（续写句子） 4.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句） ________________________________________________________________ 5.用具体的情景解释下面的成语。 面面相觑：_______________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。（9 分） 1.夫君子之行，________________，________________。非澹泊无以明志，_ _______________________。 2.七夕今宵看碧霄，____________________。 3.美哉，我少年中国，__________________！壮哉，我中国少年，_________ _________！ 4.通过本学期的学习，我深深地感受到了父母之爱的伟大。在《慈母情深》 中，我认识了________________的母亲；在《父爱之舟》中，我感受到了 ________________的父爱；在《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，我理解 了________________的父母。 五、阅读《松鼠》选段，完成练习。（8 分） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀， 眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美 丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲 在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴 里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树 林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树 被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接 近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜， 可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天 躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。 1.松鼠讨人喜欢的原因是：________、________、________。（3 分） 2.选段第 2 自然段主要从哪些方面介绍松鼠的特点？（2 分） ________________________________________________________________ 3.“白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”这句话运用了____ ____的修辞手法，生动形象地表现了_________________________________ _______________________________________________________。（3 分） 六、阅读文言文《晏子使楚》，完成练习。（9 分） 晏子使①楚。楚人以②晏子短③，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入， 曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾， 张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？” 晏子对曰：“齐命⑤使，各有所主⑥。其贤者使使贤主，不肖⑦者使使不肖主。 婴最不肖，故宜⑧使楚矣！” 【注释】①使：出使，被派遣前往别国。②以：因为。③短：这里是人 的身材矮小的意思。④袂：衣袖。⑤命：命令，这里是委任、派遣的意思。 ⑥主：主张，这里是规矩、章程的意思。后面的“主”字指国君。⑦不肖： 不贤，没有德才。⑧宜：应该。 1.写出下面句子的意思。（4 分） （1）使狗国者从狗门入。 ___________________________________________________________ （2）齐无人耶？使子为使。 ___________________________________________________________ 2.读“张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵”这三个词语，我知道“张袂成阴” 的意思是________________________________________________。这三个 词语运用了________的修辞手法来表现齐国人多。（3 分） 3.文中的故事告诉我们晏子是一个__________________________________的 人。（用两个成语或四字词语概括）（2 分） 七、阅读短文，完成练习。（15 分） 我的祖国（节选） 有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱 了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻 花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆…… 从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖 国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉 的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的 人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和 电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居， 爱同事，也爱工作，爱和平…… 有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我 看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向 远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄、森林、山 脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在 天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方…… 后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的 雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的 土地，是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之 一。我为她学习，为她工作，为她创造。 1.文中作者对祖国的认识有一个过程，下列对其理解错误的一项是（ ）（2 分） A.从小就知道祖国的深刻含意。 B.看电影《上甘岭》时，幼小的心被打动了。 C.坐火车时，感受到了祖国的地大物博。 D.当了作家后，渐渐懂得了祖国的内涵。 2.作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达 ________________________和________________________。（2 分） 3.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（3 分） （1）“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲，是 伟大的。 （ ） （2）一开始“我”理解祖国就是生“我”养“我”的地方。 （ ） （3）“我”当了作家后，才渐渐了解了祖国的悠久历史。 （ ） 4.“我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个分句的顺序能不能调换？为 什么？（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.在你心里，祖国是什么？以此为主题，写一个排比句。（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 八、习作。（30 分） 题目一：我的新年愿望 题目二：当我拥有魔法以后…… 要求：1.任选一题，完成习作。2.认真审题，根据表达的需要分段叙述， 突出重点。用恰当的语言表达自己的感受。 期末测试卷（一）参考答案 二、1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 三、1.这么远，箭哪能射得到呢？ 2.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 3.没有一片云彩的天空 4.父亲说，那是他对我们的希望。 5.在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看 我，我看看你，不明白这个同学说的是什么。 四、1.静以修身 俭以养德 非宁静无以致远 2.牵牛织女渡河桥 3.与天不老 与国无疆 4.坚强而无私 伟大而深沉 用不同方式表达爱 五、1.漂亮 乖巧 驯良 2.从松鼠的活动范围、活动规律两个方面介绍松鼠的特点。 3.拟人 松鼠昼伏夜出的生活习性 六、1.（1）出使到狗国的人才从狗洞进去。 （2）齐国没有人可派吗？竟派你来做使臣。 2.人们一起张开袖子，天就阴暗下来 夸张 3.机智勇敢、灵活善辩 七、1.A 2.祖国的伟大 对祖国的热爱 3.（1）√ （2）√ （3）× 4.不能调换。因为“学习、工作、创造”这三个词的意义是一个阶段一 个阶段往前推进的，只有先学习才能工作，工作后才能创造。5.祖国 是国境线上屹立的界碑，祖国是国徽下不倦的眼神，祖国是中华儿女 不屈的脊梁。 部编版五年级语文上册期末测试卷（二） 考试时间：90 分钟 满分：100 分 学校：______ 班级：______ 姓名：______ 一、我会选。（12 分） 1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.嗜．好（shì） 眼睑．（liǎn） 鸵．鸟（tuó） 抖擞．（sǒu） B.炊．烟（chuī） 诺．言（nuò） 龟．裂（jūn） 玲珑剔．透（tì） C.浩瀚．（hàn） 治疗．（liáo） 堡垒．（lěi） 强．逼（qiǎnɡ） D.酿．造（liànɡ） 投奔．（bēn） 冤枉．（wǎnɡ） 恍惚．（hū） 2.与“难以置信”中“置”的意思不相同的一项是（ ） A.推心置．腹 B.置．之不理 C.一笑置．之 D.奇妙装置． 3.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ） 上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜__________ A.丰衣足食 B.国泰民安 C.太平盛世 D.安居乐业 4.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。 B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 C.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 D.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 5.对下面句子的概括，最准确的一项是（ ） 她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心 的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 A.织女藏在泰山底下的石缝里。 B.她要把织女捉回来。 C.她要惩罚织女。 D.她要把织女捉回来并给她惩罚。 6.下列句子排序正确的一项是（ ） ①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。 ②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅 扰主人。 ③如果不得要领，还可以不辞而别或者另找高明，和他对质。 ④而且可以经常去，时刻去。 ⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。 A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ C.②①④③⑤ D.②④①③⑤ 二、我会写。（31 分） 1.看拼音，写词语。（5 分） dīnɡ zhǔ hónɡ wěi qǐ dí línɡ lónɡ lǎn duò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（9 分） ①负（ ）请罪 ②（ ）兴中华 ③完（ ）归赵 ④（ ）己为人 ⑤百读不（ ） ⑥失魂落（ ） 书就像朋友和家人，常读常新，________。作家梁晓声小时候因为一 本《青年近卫军》，想得整天________。书还带领我们认识了________的蔺 相如、________的廉颇和________的海力布。书还用一把火惊醒世人—— 艺术园林圆明园不复存在，激发了我们________的强烈使命感。（6 分） 3.按要求写句子。（8 分） （1）摇花对我来说是件大事。 我总是缠着母亲问。（用恰当的关联词 合并成一句话） ___________________________________________________________ （2）父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句） ___________________________________________________________ （3）瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍 珠似的圆圆的白点。（请你照样子描写一种小动物的外形） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （4）我国发现过一头鲸，舌头重得很。（运用作比较的说明方法，把句子 写具体） ___________________________________________________________ 4.结合语境填写诗句或名言。（5 分） （1）品味诗文，我们能感受到浓浓的爱国情怀。陆游临终时还不忘叮嘱他 的后代：“王师北定中原日，________________。”林升对国家的命运 感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，________________。”而梁启超 先生则认为振兴国家的重任“不在他人，________________”。 （2）岳飞告诫我们“________________，________________，空悲切”， 我们要趁年轻，珍惜时间，好好学习。 5.生活中的语文。（4 分） 近日，习近平主席对垃圾分类工作作出重要指示。习近平强调，实行 垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文 明水平的一个重要体现。 （1）对于垃圾分类工作，你有什么好的建议呢？（2 分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）为了让人们重视垃圾分类，请你拟写一条宣传语。（2 分） ___________________________________________________________ 三、我会阅读。（27 分） （一）阅读民间故事《无意井》选段，回答问题。（11 分） 夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就 喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨 饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有 到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一 口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清 凉甘甜，十分解渴。便一口一口．．．．地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又 掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口．．．．吃完，又喝了几口水，慢慢坐了 起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那 口井不见了。周声觉得很是奇怪。 1.选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会用相同的修辞手 法写句子：_______________________________________________________ _______________________________________________________。（3 分） 2.选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准 确地选用词语表现出了什么？（4 分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.这段话主要写了________________________________________，从中我感 受到周声是个________________的人。（4 分） （二）阅读《再破的花盆也能开出美丽的花》，完成练习。（16 分） 自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压 得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。 就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师，一天，放学后她正整 理书包准备回家，朱老师走了进来。 小樱 老师亲切地叫着她的小名 你能帮老师一个忙吗 什么忙啊 她紧张地问道 心里充满了莫名的惊恐 “老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，你可以帮帮老师吗？” “好的！好的！”她激动得脸都红了。 朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是 一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望 知道，它会开出什么样的花。 终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！那是一朵纯 白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿…… “好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了 她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。 她下意识地注视着花盆，她从没注意过这花盆，那竟是一只废弃的破脸 盆，锈得连边都没有了。 “一盆花能开成什么样子，起决定作用的是种子，而不是花盆……”老 师温柔地对她娓娓道来。 那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开 朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及…… 是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”， 而是“种子”。 1.给短文第 3、4 自然段加上恰当的标点。（2 分） 2.请在文中找出描写小樱在“浇花”这件事情中的心理变化的词语。（3 分） 惊恐→（ ）→（ ）→（ ）→豁然开朗 3.文中画线句运用了（ ）的修辞手法。（多选）（3 分） A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 4.“似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心。”________________照 亮了她“布满阴霾的心”，使她明白：再破的花盆也能__________________ ______，起决定作用的不是________________，而是________________； 决定一个人一生的不是________________，而是________________。（6 分） 5.从文中老师的言行中，我们可以看出这是一位_________________________ _______________________的老师。（2 分） 四、我会写作。（30 分） 以“二十年后回母校”为题写一篇想象作文。注意：把想象的内容写具 体，并写出自己的真情实感，400 字左右。 期末测试卷（二）参考答案 一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 二、2.荆 振 璧 舍 厌 魄 ⑤ ⑥ ③ ① ④ ② 3.（1）因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问。 （2）父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了。 （3）小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边 还有几根白白的长胡须。 （4）我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重。 4.（1）家祭无忘告乃翁 直把杭州作汴州 而全在我少年 （2）莫等闲 白了少年头 5.（1）①在小区内多放置分类垃圾桶。②发动宣传，让人们知道垃圾如 何分类，养成分类处理垃圾的习惯。 （2）践行垃圾分类，争做文明市民。 三、（一）1.夸张 他说话嗓门特别大，都快要把房子震塌了。 2.“一口一口”指细嚼慢咽，动作很慢，很细致，表现出周声对老 汉的悉心照料。“三口两口”指狼吞虎咽，几下就吃完了，表现 出老汉饿的程度之深。 3.周声照顾讨饭老汉 心地善良 （二）1.“ ！” ，“ ？” “ ？” ， 。 2.激动 渴望 惊喜 3.AB 4.老师的话 开出美丽的花 花盆 种子 外表 心灵 5.关爱学生，懂得教育学生