- 2022-02-10 发布 |
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文档介绍
五年级语文上册试题 第四单元测评卷(无答案)部编版
第四单元测评卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用。(41分) 1.下列加点字读音全对的一组是(C)(2分) A.剔透(tì) 己亥(hài) 抖擞(sǒu) 鱼鳞(lín) B.舀水(yáo) 乃是(nǎi) 倾泻(xiè) 祭祀(jī) C.矛盾(dùn) 惶恐(huáng) 步履(lǚ) 波澜(lán) D.陵园(lín) 灰烬(jìn) 悠哉(zāi) 奉命(fèng) 2.读拼音,写词语。(8分) huī huánɡ 辉 煌 diàn tánɡ 殿 堂 huǐ miè 毁 灭 biān jiānɡ 边 疆 bǎo lǎn 饱 览 huán jìnɡ 环 境 jū shù 拘 束 hónɡ wěi 宏 伟 3.比一比,再组词。(8分) 5 4.请将下列词语按要求分类。(填序号)(6分) ①口是心非 ②呕心沥血 ③真心实意 ④贼眉鼠眼 ⑤处心积虑 ⑥炯炯有神 褒义词:②③⑥________________________________________________________________________ 贬义词:①④⑤________________________________________________________________________ 5.下列对诗句的节奏划分,正确的一项是(A)(2分) A.九州/生气/恃风雷,万马/齐喑/究可哀。 B.王师北定/中原/日,家祭无忘/告乃/翁。 C.暖风/熏得游人醉,直把/杭州作汴州。 6.给下列句子加上恰当的标点符号。(6分) (1)这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天和云海。 (2)那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。 (3)这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。 7.根据所学内容填空。(6分) (1)《题临安邸》中“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休”在描写祖国的大好河山的同时,表达了诗人对当政者苟且偷安、纵情声乐的愤慨之情。 (2)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”这是爱国诗人陆游在临终前发出的感慨。 (3)《少年中国说(节选)》中“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”告诉我们,只有中国少年睿智、富有、强大,中国才能睿智、富强。 8.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1)《示儿》和《己亥杂诗》是两首思乡的诗。(×) (2)课文的题目是“圆明园的毁灭”,作者却用了大量笔墨描写昔日的辉煌,是为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝。这种强烈的对比,更能激起读者的痛心与愤慨,增强振兴中华的责任感和使命感。(√) (3)《小岛》通过写一位将军到我国南海一个小岛视察的故事,展现了我国守岛部队的生活,表现了驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。(√) 二、语文与生活。(4分) 此时,如果你站在圆明园的废墟上,你想说些什么? 假如我站在圆明园的废墟上,我想说:“可恶的侵略者毁灭了‘万园之园’的圆明园,对全世界来说都是不可估量的损失呀!我们一定要好好学习,把祖国建设得更加强大,不再让祖国受到侵略。”________________________________________________________________________ 三、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(12分) 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 1.按要求写词语。(2分) 5 (1)近义词: 任意——(随意) 奉命——(受命) (2)反义词: 破坏——(保护) 销毁——(保留) 2.选文第1自然段中建筑宏伟、博物馆、艺术馆三个词语确切地写出了圆明园的价值。(3分) 3.英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径?请你用文中的句子加以概括。(4分) (1)凡是能拿得动的东西,统统掠走。________________________________________________________________________ (2)拿不动的,就用大车或牲口搬运。________________________________________________________________________ (3)实在运不走的,就任意破坏、毁掉。________________________________________________________________________ (4)在圆明园内放火,大火连烧三天,圆明园化为一片灰烬。________________________________________________________________________ 4.结合资料,说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。(3分) 由于封建统治者妄自尊大,闭关锁国,至清代中叶,整个国家的科学技术已大大落后于西方,阶级矛盾日益尖锐。在清政府腐败无能以及整个国家落后的前提下,英法等帝国主义国家开始侵略中国,犯下了滔天大罪,而毁灭圆明园就是其中的一部分。________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(13分) 祖国,我终于回来了 钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了博士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。 但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃在美国的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。” ‖ 1950年9月,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,他根本不能休息。半个月时间,他的体重就下降了近15千克。 美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐了15000美元,把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。‖ 这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他含着幸福的泪花回到了祖国的怀抱。 钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!” ‖ 1.短文可划分为三个大段,用简短的话概括段意。(3分) 5 第一段:听到消息,辞职回国。________________________________________________________________________ 第二段:受美迫害,坚持斗争。________________________________________________________________________ 第三段:得到支持,回到祖国。________________________________________________________________________ 2.钱学森回国的过程中,受到了哪些迫害?(ACEF)得到过哪些帮助?(BDG)(多选)(4分) A.美国移民局通知他不准回国。 B.美国朋友出面营救,通过募捐保释他。 C.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,说他是一个间谍。 D.得到世界各国主持正义的人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。 E.突然被捕,被关在海岛拘留所,遭受无休止的折磨。 F.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。 G.周恩来总理亲自指示。 3.“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”钱学森说这句话时心情是怎样的?下列选项中不正确的一项是(D)(2分) A.喜悦 B.自豪 C.激动 D.悲痛 4.钱学森为什么历尽磨难也要回到自己的祖国?从中体现了他怎样的精神?(4分) 因为钱学森听到中华人民共和国成立的消息,他觉得自己应该早日回到祖国,为建设祖国贡献自己的全部力量。从中体现了他强烈的爱国主义精神。________________________________________________________________________ 四、习作天地。(30分) 社会飞速发展,我们的家乡也发生了翻天覆地的变化,让我们来写一篇作文,说一说家乡都有哪些变化,表达对家乡的热爱之情。 5 5查看更多