五年级上册数学课件-6 复式统计表丨苏教版 (5)

五年级上册数学课件-6 复式统计表丨苏教版 (5)

复式统计表 ① ② ③ ④ 导学 1 ： 观察书本第 84 页例 1 上面的四张统计表。 从这四张统计表中，你知道了什么？ 导学 2 ： 再观察书本第 84 页例 1 下面的复式统计表，尝试着 填好数据，并思考： （ 1 ）你先填的是哪些数据？ （ 2 ）最后填的是哪些数据？ （ 3 ）哪些数据是通过计算得到的？ 11 12 13 21 31 41 51 1 2 3 4 5 日 总计 男总 女总 男 女 四 组 所 有 人 退出 导学 3 ： 自学后，你还能提出哪些问题和大家探讨？ 下面的复式统计表和上面的四张单式统计表有什么关系？ 有了上面的四张统计表，为什么还要下面的这张复式统计表？ 发现问题比解决问题来得更重要。 只有发现问题，才能引发我们更多的思考， 才能深入掌握我们要学习的知识。 小 士 贴 下面分析 2014 单复关系 存在需要 小贴士 复式表格 导学三 从这张复式统计表中，你还获得了哪些数学信息？ 2014 下面总结优点 与上面的四张统计表相比， 复式统计表 有什么优点？ 2014 选择区别 选择区别 年 月 根据表中的数据，回答下面的问题。 （ 1 ）我们班同学想学哪种乐器的最多？ （ 2 ）男生想学习哪种乐器的最多？女生呢？ （ 3 ）你还能提出什么问题？ 1. 组长组织组内同学依次汇报家里各种电脑数量。 2. 记录员负责填写小组统计表。 3. 比一比，哪组又快又安静。 第一次活动要求 1. 每组组长到其他小组的记录员处了解其他组各种电脑的数量，填在班级统计表中。 2. 记录好数据后，请组长带领本组成员继续完成班级统计表的填写工作 。 3 ．比一比，哪组又快又安静。 第二次活动要求 班 级 项 目 得 分 班级 项目 得分 实践活动题 课后调查本组同学家里 11 月份的水费、电费、燃气费情况，填入统计表，并与同学交流：通过统计，你有什么发现？你有什么好的建议？ 五 （ ） 班第（ ）组同学家庭 11 月份水费、电费情况统计表 年 月 2014 表头 返回探讨 ① ② ③ ④ 从哪张统计表中知道的？ 古筝兴趣小组一共有多少人？ 哪个兴趣小组的人数最多？哪个人数最少？ 四个乐器兴趣小组一共多少人？ 返回探讨 哪个兴趣小组的人数最多？哪个人数最少？ 2014 三（ 1 ）班学生星级评比统计表 项目 得星 情况 姓名 2014 年 11 月 2014 返回第 5 页 合 计 男 女 青云小学五年级乐器兴趣小组活动人数统计表 年 月 表头线 性别 性别 组别 数量人 组别 表名 日期 数 28 7 21 27 17 10 22 16 6 30 14 16 数 1 合 女 合 男 合 3 日 1 53 54 107 2014 11 表头 链接 小组讨论 : 合并成的统计表应该有哪些栏目呢？ 回顾反思： 复式统计表 一共由哪几个大 部分组成？ 回顾组成 28 7 21 27 17 10 22 16 6 30 14 16 性别 组别 填一填： 你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？ 填一填 合 男 女 古 筝 葫 笛 提 总 计 1 方 框 线 古筝小组 葫芦丝小组 笛子小组 小提琴小组 总 计 路 径 表头 表 头 介 绍 28 7 21 27 17 10 22 16 6 30 14 16 数 2 同 栏 返回 探讨 合 计 男 女 青云小学五年级乐器兴趣小组活动人数统计表 年 月 表头线 性别 性别 组别 数量人 组别 表名 日期 数 28 7 21 27 17 10 22 16 6 30 14 16 数 2 合 女 合 男 合 3 日 1 53 54 107 2014 11 表头 链接 小组讨论 : 合并成的统计表应该有哪些栏目呢？ 说一说： 这张统计表 与上面每张统计 表有什么不同？ 它有什么优点？ 说说 28 7 21 27 17 10 22 16 6 30 14 16 性别 组别 填一填： 你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？ 填一填 合 男 女 古 筝 葫 笛 提 总 计 方 框 线 古筝小组 葫芦丝小组 笛子小组 小提琴小组 总 计 路 径 2014 谢谢指导 ! 谢谢指导 !