2020五年级语文下册第四单元12清贫教学课件新人教版

2020五年级语文下册第四单元12清贫教学课件新人教版

清贫 初读感知课文，从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中，体会到他怎样的品质，小组合作交流 : 你对“清贫”有着怎样的理解。你是如何感受革命者的这种精神的？从而感受老一辈革命先辈的无尚精神。 设 计 思 路 谈话导入 清贫 毛泽东读 《 清贫 》 时感慨 : “ 人是要有一点精神的。 ” 江泽民读 《 清贫 》 时指出 : “ 一个革命政党，必须有一股浩然正气，这样全党才能具有强大的精神支持，才能充满活力。 ” 胡锦涛读 《 清贫 》 后批示 : “ 我们纪念和学习方志敏同志，就要像他那样，一身正气，清正廉洁，保持共产党人的政治本色和革命气节。 ” 方志敏， 江西省弋阳人，中国共产党的优秀党员，江西党组织的创始人之一， 闽、浙、皖、赣革命根据地的创建者。 1935 年 1 月 27 日，他不幸被俘入狱，在狱中坚贞不屈，写下了 《 可爱的中国 》 、 《 清贫 》 等名著。 1935 年 8 月 6 日，方志敏在南昌英勇就义，时年 36 岁。 人物解读 方志敏 题目解读 清贫 你认为清贫是什么意思呢？ “清”清白、清廉。 “贫”贫穷、朴素。 谈话导入 清贫 汉语词典里的意思是“清寒贫苦”。 “与其浊富，宁死清贫。” ——《 冰壶戒 》 文中的“清贫”是贫困而有节操的意思。 默读课文，说说你从方志敏的自述和他同两个兵士的对话中，体会到他怎样的品质，再和同学交流你对“清贫”的理解。 整体感知 筹 矜 俘 镯 吓 裆 企 彼 褂 坞 chóu jīn fǔ zhuó hè dāng qǐ bǐ guà wù 比一比谁的词语组得多 认读生词 筹备 矜持 俘虏 金镯 威吓 裤裆 企图 彼此 衣褂 桃花坞 读一读多音字的音，比一比谁记得准。 你这可把他 吓 住了。 革命者岂能惧怕威 吓 。 吓 xià hè 认读生字 快速默读课文，完成任务。 初读感知 借助字典、课文注释对信息进行理解。 反复读文后，交流对“清贫”的理解。 自由朗读课文，与同伴交流预习疑惑。 3 1 2 自由读课文，根据不同的内容和语言表达，理清课文思路。说一说，文章主要讲了一件什么事？ 初读感知 初读感知 本文通过叙述方志敏被捕时，两个国方兵士采取反复搜身、威胁恐吓的方法想从他身上得到贵重财物，结果一个铜板也没有得到的事。真实地展现了革命者甘于清贫、乐于奉献的高尚情操，同时点明“清贫”是革命者能够战胜许多困难的地方。 理解体会 你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的高尚情操？结合具体的字词句以及手中的资料说说自己的感受。 我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着 朴素的生活 ，从没有奢侈过。经手的款项，总 在数百万元 ; 但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 感知体会 朴素的生活。 读一读，展示出你的理解来！ 数百万 —— 一向朴素 他们满肚子热望在我身上搜出 一千或八百大洋 ，或者搜出一些 金镯金戒指 一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔， 一个铜板都没有搜出 。 感知体会 “满肚子热望” 说明国民党兵认为从方志敏身上一定能得到一笔可观的意外之财。 “一个铜板都没有搜出”这有趣的事实恰恰证实方志敏清贫廉政的高尚情操。 感知体会 “笔和表”说明 方志敏一心为革命工作。 感知体会 分角色朗读课文，找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度，把握朗读情感。 去年暑天我穿的 几套旧的汗褂裤 ，与 几双缝上底的线袜 ，已交给我的妻放在深山坞里保藏着 —— 怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿 ; 那些就算是我唯一的财产了。 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ 感知体会 “传世宝”指的是什么？ 感知体会 你是怎样看待方志敏的“传家宝”的呢？ 那么，从中你能感受到什么？ 小组交流讨论 : 作者使用了哪些方法使人物“方志敏”的形象丰满起来？ 探究研读 写好人物形象 探究思考 在人物描写的方法上 : 语言描写、动作描写、神态描写。 在事件的选择上 : 主要事件和补充事件相结合。 在表现手法上 : 采用对比和侧面烘托相结合。 小组交流研读 : 人物描写的句子找一找，画一画，议一议。 探究研读 “你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。 交流研读 语言描写 人物描写 你能说一说语言描写里展示的人物形象吗？ 小组交流研读 : 找一找对比的方式，找一找侧面烘托的内容。 探究研读 我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有。 交流研读 方志敏和国军将领的对比 对比手法 这样的对比凸显出了方志敏同志的什么形象？ “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。 交流研读 用国军兵士的行为来烘托 侧面烘托 在国军兵士的话里你体会到什么？ 前有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”来表达己愿，为国献身。后有方志敏，坚守清贫，克己奉公。我们要保持清高淡泊的品质，才能战胜困难，圆我中国梦。 探究扩展 有人说方志敏烈士“清”而不“贫”，你同意吗？说一说自己的想法。 探究扩展 我们现在是和平盛世 , 还需要保持“清贫”的品质吗？谈一谈你的理解和感悟。 探究扩展 不要比身上的名牌，要比墙上的红花。 不要比脸上的脂粉，要比卷上的成绩。 不要比家庭的富有，要比理想的远大。