四年级数学《 路程、时间、速度练习 》

四年级数学《 路程、时间、速度练习 》

小学数学四年级上册 路程、速度、时间练习 问题回顾，再现新知 分层练习，巩固提高 梳理总结，提升认知 路程、速度、时间之间的关系吗？ 路程 = 速度 = 时间 = 速度 × 时间 路程 ÷ 时间 路程 ÷ 速度 一 、问题 回顾 ，再现新知： 一辆汽车每小时可行驶 110 千米，它从 A 城到 B 城行了 4 小时。这辆汽车的速度是（ ），它行驶的时间是（ ），它行驶的路程是（ ）。 110 千米／时 4 小时 440 千米 一 、问题 回顾 ，再现新知： 对于速度、时间和路程的关系，你还有哪些疑问与困惑吗？ 答疑解惑 546÷78=7 （小时） （ 一） 基本练习 ： 答：她家 7 小时能到达承德。 240÷2=120 （千米／ 时） 二、分层练习，巩固提高 （ 一） 基本练习 ： 120×12=1440 （千米 ） 答： A 城到 B 城的铁路全长是 1440 千米。 先求火车的速度： 再求铁路的全长： （ 1 ） 54×12=648 （米） （ 2 ） 648÷9=72 （米／分） ( 二)综合练习： 答：幸福小区离学校 648 米。 72×11=792 （米） 答：幸福小区离少年宫 792 米。 216÷3=72 （千米／时） ( 二)综合练习： 504÷72=7 （小时） 答：从甲地到乙地，大车 7 小时能到达。 890÷85≈10 （小时） （三）拓展练习 : 137+360+393=890 （千米） 6:30+10 小时 =16:30 答：大约 16:30 可以到达青岛。 三、梳理总结 ，提升认知 通过这节课的练习，大家都有哪些收获？ 我们一起整理一下吧！ 在生活中关于路程、速度、时间的应用无处不在！我们已经掌握速度的意义，能正确熟练地结合具体情境理解路程、时间和速度之间的关系，并能熟练应用。今后我们会进一步探究有关路程、速度、时间之间关系的知识。 幸福收获 你有哪些新的收获？