教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (43)

教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (43)

维护生态平衡 动脑筋 1 自然界和生态瓶一样，如果环境受到破坏，生物的生存会不会受到影响 ? 2 什么是生物群落？ 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落 如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡 美丽的草原 美丽的草原 美丽的草原 草原上的马 草原上的牛 草原上的羊 草原上的兔 草原上的鹰 如果我们到草原上会发现 - 在那里生活的老鹰 . 兔子 . 和各种动物喜欢吃的小草，草原上的风景特别的美。 请同学们想一想老鹰 . 兔子 . 小草之间是否有食物 关系，画出他们的的食物链 想一想 . 议一议： 同学们设想一下，如果鹰少了，会发生什么现象？如果兔子少了，会发生什么现象？如果小草少了又会发生什么现象？ 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） 如果鹰少了，野兔没有了天敌，大量繁殖，破坏草场，草原沙漠化，兔子没有食物饿死，牛羊无草可吃，牧民失去收入。 如果兔少了，鹰就没了食物，就被会饿死，或被迫迁徙。草会疯长，容易酿成火灾。 如果草少了，兔子和其他畜牧会饿死，牧民无处放牧，还会使土地荒漠化 。 所以，自然界里的生物之间生产与消费要保持自然平衡。 2 人类的什么行为会造成鹰 . 小 草 . 兔子 的减少 , 在图中表示出来 被猎杀 过度开发利用 被猎杀 过度开发利用 兔等被杀 过度放牧 鹰等被减少 过度开发利用 过度放牧 关键词： 猎杀、过度开发、过度放牧 一、草原上的生态平衡（鹰、兔、草） 人类的什么行为会造成草原上鹰、兔、草的减少？ 为发展经济而过度放牧远远超出草原负荷大量捕杀鹰、 兔； 乱砍乱伐、破换草原植被导致水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长等。 议一议，说一说 1 沙尘暴是什么样的天气？请同学们描述一下这种天气好吗？ 2 沙尘暴这种天气多发生在我国的什么地区？是否影响到我国的其他 地区？ 沙尘暴发生的原因 阅读、讨论： 1 、 是人类的哪些干扰引发了草原的生态失去平衡？ 为了眼前的经济利益过度放牧，乱砍乱伐，猎杀野生动物，盲目开采野生植被。 2 、这些行为的后果是什么？ 使草原生态系统失去平衡。 3 、这些行为的最终结果又是什么？ 最终引发沙尘暴 1 、应该合理开发利用土地资源。 2 、应该保护动植物原有的生存环境，不让它们遭到破坏。 3 、应该禁止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严重的惩罚。 4 、应该进行环保宣传，增强全民保护环境的意识。 5 、应该维护生态平衡，保护我们得家园 。 议一议，说一说： 2 为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？