小学五年级体育健康课教案

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文档介绍

小学五年级体育健康课教案

第一课 行路安全  ‎ 教学目标:通过学习,使学生知道上学、放学的路上要多注意安全。  ‎ 教学用具:相关课件  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课  ‎ ‎   小朋友,你们知道上学、放学时是高峰时期,所以大家要注意交通安全。  ‎ 板书课题:行路安全  ‎ 二、教授新课  ‎ ‎1、出示图片   提问:小朋友你们认识这些标志吗? 小结:马路上,车多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打闹。过马路时,先看左,后看右,要走人行道。  ‎ ‎2、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?  ‎ 小结:他做得不对,不能翻越栏杆。  ‎ ‎3、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?  ‎ 小结:他做得对,要和妈妈一起过马路。  ‎ ‎4、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?  ‎ 小结:他做得不对,骑车时不能打伞。  ‎ ‎5、出示图片 提问:图上的小朋友做得对吗?  ‎ 小结:他做得不对,不能在马路上踢球。  ‎ 二、 总结全文  ‎ 五 课后反思:‎ ‎               ‎ ‎               ‎ 第二课 吃好早饭  ‎ 教学目标:通过本课学习,让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。教学用具:相关课件  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课    ‎ ‎ 小朋友,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害,可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食,尤其是吃好我们的早饭。 二、教授新课  ‎ ‎1、出示图片  ‎ 提问:你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗?  ‎ 小结:早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭,会影响同学们的身体正常发展。  ‎ ‎2、教儿歌    同学每天要早起,    吃好早饭再学习,    干稀搭配质量好,    身体学习大提高。 3、出示图  ‎ 提问:知道图上这些叫什么吗? 你每天吃早饭吗?经常吃哪几种? 四、 总结全文 五、 作业     你今天吃早饭了吗?吃好了就用彩笔画一朵花。 ‎ 五 课后反思:‎ ‎ 第三课 讲卫生勤洗手  ‎ 教学目标:通过本课学习,让学生知道要爱清洁、讲卫生。  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课     同学们,我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯,但讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。  ‎ 二、教授新课  ‎ ‎1、出示图片  ‎ 提问:你知道手是怎样受污染的吗?  ‎ 小结:我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时,自己也受到了污染。  ‎ ‎2、讲讲为什么要勤洗手。 3、出示图  ‎ 提问:同学们,你们会洗手吗?  ‎ 教师教给学生正确的洗手方法。  ‎ ‎(1) 先用水将手浸湿。 (2) 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。  ‎ ‎(3) 反复揉搓之后,用清水冲净。  ‎ ‎(4)指名学生上台表演。     表扬我们身边爱清洁,讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的大红花,并希望其他同学向他们学习。  ‎ 五、 总结全文 五 课后反思:‎ ‎ ‎ ‎                           ‎ 第四课 礼貌大方不怕羞  ‎ 教学目标:通过本课学习,使学生学会见到客人后要礼貌大方不害羞。  ‎ 教学用具:相关课件  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课     同学们,现在大家已经是小学生了,你们喜欢在公开场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。  ‎ 二、教授新课  ‎ ‎1、出示图片  ‎ 提问:你喜欢图中哪位小朋友?  ‎ 请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。  ‎ ‎2、出示图  ‎ 这两位小朋友都非常的大方。 3、出示图  ‎ 这位同学回答问题的时候声音响亮。 4、出示图 当家里来了客人的时候小朋友要大方的向客人问好,招待客人。  ‎ ‎5、出示图    见到客人时要礼貌的和客人相处。 6、出示图   这位小朋友不够大方,妈妈和客人说话时她害羞的躲在妈妈的背后。  ‎ ‎7、出示图  这位同学也不够大方,开联欢会的时候不能大方的和大家一起玩耍。 ‎ 五 课后反思:‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎    ‎ ‎                    ‎ ‎                     第五课 不玩火 教学目标:通过本课学习,使学生知道不能玩火。  ‎ 教学用具:相关课件 教学过程:  ‎ 一、导入新课  ‎ 同学们,你们知道火灾是怎样引起的吗?我们能做到的就是不玩火。  ‎ 板书课题:不玩火  ‎ 二、教授新课 1、看一看,做一做  ‎ 出示图片 提问:图上的哪些做法会引起火灾?  ‎ 图上哪些做法会引起火灾,将它和救火场面连起来。 小结:不能在床上吸烟;不能点蜡烛找东西;不能在没人的情况下开煤气;不能在木柴旁玩鞭炮。  ‎ ‎2、 出示图片 提问:图上的小朋友在干什么? 小结:图上的小朋友在认真地做值日,有的小朋友受伤了要及时到医务室治疗。  ‎ ‎3、 儿歌  ‎ 火能发光还散热, 合理利用好处多, 柴边纸旁不放炮, 室内料场不玩火。 三、总结全文 自己不玩火,还要劝别人不玩火。  ‎ 五 课后反思:‎ ‎    第六课 眼保健操  ‎ 教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。  ‎ 教学用具:相关课件  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课     同学们,今天老师要和大家讨论如何做眼保健操。  ‎ 二、 出示图片  ‎ 这张图是人的眼睛的穴位图,做眼保健操时要按住正确的穴位才能起到作用。  ‎ 这些穴位有:睛明、太阳、四白、风池、督脉。  ‎ 要求:做操时,指甲要剪短,手要干净。穴位准确,手法缓慢柔和。每天两次,天天坚持。  ‎ ‎2、引导学生 结合做操的挂图,请大家跟老师一起来完成这些动作。  ‎ ‎(1) 挤按睛明穴  ‎ ‎(2) 按揉太阳穴和轮刮眼眶。  ‎ ‎(3) 按揉四白穴。     ‎ ‎(4) 按揉风池穴。     ‎ ‎(5) 干洗脸。  ‎ 四、 总结全文  ‎ 五 课后反思:‎ 第七课 眼睛的功用  ‎ 教学目标:通过本课学习,使学生了解眼睛的作用。  ‎ 教学用具:相关课件  ‎ 教学过程:  ‎ 一、导入新课  ‎ 一双眼睛一对宝, 生活学习离不了,  ‎ 爱护眼睛讲卫生,预防近视和眼病。  ‎ 二、教授新课  ‎ ‎1、出示图片 提问:图上你看到什么?怎样保护眼睛?  ‎ 小结:眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。  ‎ ‎2、出示图片  ‎ 提问:看图说说眼睛有哪些功用?  ‎ 小结:眼睛可以看到红绿灯。  ‎ 眼睛可以看到太阳、月亮、星星。  ‎ 眼睛可以看到美丽的花朵。  ‎ 眼睛可以看到绿色的植物。  ‎ 眼睛可以看到电视。  ‎ 我们要有合理的休息时间,保护眼睛  ‎ 总结全文 ‎ 五 课后反思:‎ 第八课 锻炼意志、激励进取 教学目标:‎ ‎1、认知目标: 明确坚强的意志品质对个人的重要意义。‎ ‎2、能力目标:知道在体育运动中采取适当的手段锻炼自己成为一个坚强的人。‎ ‎3、情感目标: 树立自觉运用体育运动锻炼自己意志品质的态度。‎ ‎ 教学重点:体育运动对锻炼人的意志品质的积极作用 教学手段:课堂讲解 教学步骤:‎ 一、意志与意志品质 ‎1、什么是意志:是指人们自觉意志是指人们自觉地确立目的,并主动调节自己的行动,努力克服困难以实现目的的心理过程。‎ ‎2、意志具有以下三个特征:‎ ‎(1)目的性——自觉地确立行动目的;‎ ‎(2)调节性——能够按照预期目的主动调节自己的心理活动和行为,以实现目的;‎ ‎(3)排难性——始终与克服困难相联系。‎ ‎3、意志品质是指人在意志行动中形成的比较稳定的意志特点或特征。意志品质反映了一个人意志的优劣、强弱和发展水平。‎ 优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性、勇敢性等;‎ 不良的意志品质包括依赖性、动摇性、寡断性、冲动性、,懦弱性等。具有优良意志品质的人,通常也称为意志坚强的人;‎ 具有不良意志品质的人,通常也称为意志薄弱的人。‎ 优良的意志品质是在与困难作斗争中不断得到锻炼和增强的,是通过持久地自觉克服困难而表现出来的。‎ 优良的意志品质具有以下四个特征:‎ ‎(1)自觉性——自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义.并为此主动调节、支配自己的行动。‎ ‎(2)坚韧性——坚韧性是指一个人在实现预期目的的行动过程中,坚持不懈,百折不挠,不达目的誓不罢休。‎ ‎(3)果断性    果断性是指一个人能够及时作出有根据的决定,并付诸行动。自制性一—自制性是指一个人善于根据预期目的或既定要求,控制自己妁心理活动和行为。‎ 二、体育与意志品质的培养。‎ 体育运动是融知识、技能、素质、能力、道德、意志品质与情感为一体的过程,它不仅需要良好的意志品质,同时也能使之得到有效的培养。学生的意志品质伴随着整个体育运动的过程,它的状况如何,影响着体育运动的效果,体育运动的过程反过来也影响着意志品质培养的效果。‎ 体育运动本身,就是人为地设置一些困难和障碍,使参与者在克服和战胜各种内部(生理、心理)困难和外部(环境)困难的过程中,培养顽强的意志,锻炼自我,战胜自我,完善自我。‎ 如耐久跑、跨栏及在恶劣气候条件下进行的体育运动,更能锻炼和培养良好的意志品质。另外,体育竞赛具有激烈对抗和胜负不确定性的特点,既要能充分挖掘人体潜力、斗智斗勇、协同作战、敢于拼搏、敢于胜利,又要能正确接受失败的磨 炼,树立锲而不舍的顽强进取精神。‎ 在体育运动过程中,必然会遇到各种各样的困难,能否勇敢地同困难作斗争,能否有效地排除内外障碍,是衡量你意志品质坚强与否的重要标准。‎ 课后反思:‎
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