《同步课时卷》人教部编版五年级语文（上册）19

《同步课时卷》人教部编版五年级语文（上册）19

‎19 “精彩极了”和“糟糕极了”‎ 随堂基础练 一、为加点字选择正确的读音，用“√”表示。‎ ‎1.阳春三月，同学们兴(ｘīｎｇｘìｎｇ)高采烈地参加了学校组织的春游活动。‎ ‎2.看着桌子上香喷喷的饭菜，饥肠辘辘的我迫(ｐǎｉｐò)不及待地吃起来。‎ ‎3.如果放任这些人横行(hángxíng)霸道下去，当地居民可有苦头吃了。‎ 二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。‎ zāo ɡāo jǐn shèn yuánquǎn chénɡrèn ‎ ‎ ‎ qí tú cíxiánɡ pínɡhénɡ zhēnɡchǎo 三、火眼金睛（辨字组词）。‎ 豪（ ）眷（ ）版（ ）判（ ）‎ 毫（ ）誊（ ）板（ ）叛（ ）‎ 四、择优录取（用“√”选择词语）。‎ ‎ 1.我的爷爷是很受大家（敬佩 敬仰）的人。‎ ‎ 2.老师对她的做法大加（赞赏 赞叹）。‎ ‎ 3.父亲是一个（严厉 严肃）得出了名的导演。‎ ‎ 4.他说话太（含糊 模糊），我没能够听懂。‎ ‎ 5.这件事，使我倍受（鼓励 鼓舞）。‎ 五、活学活用（用上文中的四字词语）。‎ ‎ 1.早就想看的书一到手，我就 读起来。‎ ‎ 2.考得成绩稍稍好一点，他就 起来。‎ ‎ 3.尽管已长大成人，父母对子女的爱却 。‎ ‎ 4.得知外婆病故的消息，母亲和我都 。‎ 六、句子工厂（按要求改写句子）。‎ ‎ 1.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？‎ 改成陈述句： ‎ 改成感叹句： ‎ ‎ 2.他伸手拿起了我的诗。‎ 改成“把”字句： ‎ 改成“被”字句： ‎ ‎ 3.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。‎ 变换语序： ‎ ‎ 4.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。‎ 仿写句子： ‎ ‎ 5.我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。‎ 修改病句： ‎ 课后巩固练 七、选择正确答案。‎ ‎1.父母对“我”的同一首诗，却有着不同的评价，原因是（ ）‎ A．母亲比父亲更爱“我”。‎ B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。‎ C.母亲希望“我”长大之后成为一名诗人，父亲则不希望。‎ D．母亲想鼓励“我”，父亲想鞭策“我”。‎ ‎2.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”具体指的是（ ）‎ A．出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。‎ B．能同时获得鼓励和警告。‎ C．严厉的母亲常对“我”说“糟糕透了”。‎ D.慈祥的父亲常对“我”说“精彩极了”。‎ 八、阅读选文，回答问题。‎ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。‎ ‎1.文中破折号的作用是___________________。‎ ‎2.结合上下文，解释词语。‎ ‎①交织：_____________________________________________‎ ‎②耳际：_____________________________________________‎ ‎3.“……它们像两股风不断地向我吹来”中的“两股风”指的是_______________。‎ ‎4.画横线的句子意思是：(正确的打“√”)‎ ‎(1)我格外小心，不要因为骄傲自满而遭受挫折。（ ）‎ ‎(2)我不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。（ ）‎ ‎(3)我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。（ ）‎ 九、 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有类似的感受吗？写一写。不少于100字。‎ 参考答案 一、1.ｘìｎｇ√ 2.ｐò√ 3.ｘíｎｇ√‎ 二、 糟糕 谨慎 源泉 承认 歧途 慈祥 平衡 争吵 三、自豪 毫米 眷恋 荣誉 版式 木板 判断 判离 四、1.敬仰 2.赞赏 3.严厉 4.含糊 5.鼓舞 五、略 六、1.这世界上糟糕的诗够多了。 这世界上糟糕的诗真多啊！‎ ‎2.他伸手把我的诗拿起了。 我的诗被他拿起了。‎ ‎3.我怀着一种自豪感等待父亲归来等待了一下午。‎ ‎4.略 5.我越来越体会到我当初是多么庆幸。‎ 七、1.D 2.B 八、1.解释说明 2.（1）交叉错杂在一起。（2）耳边。3.两种不同的爱，一种是指母亲慈祥、鼓励的爱；一种是指父亲严厉，严格要求的爱。4.③√‎ 九、例：我的妈妈很温柔，哪怕考试只比上次多一分，她也会夸我。可我的爸爸很严厉，如果我不完成作业，他不会让我出去玩，但我若生病了，即使是大半夜，他也会立刻送我去医院，从不犹豫。我的爸爸、妈妈都爱我，我也爱他们。‎