部编版五年级上册语文第一单元一课一练

部编版五年级上册语文第一单元一课一练

‎《白鹭》同步练习题 ‎1.从文中找出下列词语的近义词。‎ 平常--（       ）     忘记--（      ）      悠闲--（      ）‎ ‎2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭，这样写的作用是（      ）‎ A.为了和白鹭形成比较，突出白鹭的精巧。‎ B.想说它们长得太大了。‎ C.突出它们的太不寻常。‎ ‎3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是______________________________，运用了_____________的修辞手法。‎ ‎4.用“     “画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。‎ ‎ 5、阅读课文，回答文后题目小题1:依据文章内容，填写下表。‎ 画面名称 画面形象 画面特点 白鹭钓鱼图 和谐自然 枝头闲立 悠闲舒适 白鹭晚飞图 黄昏低飞 小题2:文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。‎ ‎ 小题3:评论家晓雪在《关于散文〈白鹭〉》中说“这篇散文用非常精彩、极其简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特感受和独到的认识”，请结合文中语句具体分析其语言特点。‎ ‎ 小题4:“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”阅读下面的文段，并结合课文内容，说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美。 ‎ 只要心存一份热爱与向往，一丘秀峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流，都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，葳蕤的小草，芳香的泥土，美丽的田舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠，傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠，也觉得有韵有意。‎ ‎《落花生》同步练习题 一、生字组词 吩（　　 ） 尝（　　　）‎ 诱（　　　）须（　　 ）‎ 辨（　　　）需（　　　）‎ 二、按课文内容填空 ‎《落花生》  作者_________，笔名 ___________‎ 花生的好处很多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（         ）挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，________________才知道……‎ 那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。‎ 三、课内阅读专项练习含答案 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”‎ ‎1、这个文段选自《》，作者是落华生。‎ ‎2、写出下面词语的近义词。 　　可贵（）     立刻（）    爱慕（）‎ ‎3、花生最可贵的是：‎ ‎4、文章把花生和（）作比较，这样作比较的用意是：（）‎ 答案：1、这个文段选自《落花生》，作者是落华生。‎ ‎2、写出下面词语的近义词。 可贵（珍贵）     立刻（立即）    爱慕（喜爱）‎ ‎3、花生最可贵的是：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。‎ ‎4、文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较，这样作比较的用意是：突出花生不炫耀自己，默默奉献的品格。‎