- 2021-12-23 发布 |
- 37.5 KB |
- 8页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/38/fb59a427a9a507bfa0437a626d4c0cfa/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/38/fb59a427a9a507bfa0437a626d4c0cfa/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/01/38/fb59a427a9a507bfa0437a626d4c0cfa/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
四年级下册语文试题-第一单元 达标检测卷(含答案) 人教部编版
1 / 8 第一单元达标检测卷 四年级 语文 下(R 版) 时间:90 分钟 满分:100 分 基础百花园(40 分) 一、下列加点字读音全部正确的一项是( )(2 分) A.率.领(shuài) 倘.若(tǎnɡ) 杂.乱(zhá) 鸡冠.花(ɡuān) B.朴.素(pǔ) 徐.家(xú) 稀疏.(sū) 剥.莲蓬(bō) C.寻觅.(mì) 锄.头(chú) 绮.丽(qǐ) 卜.落卜落(bǔ) D.应和.(hè) 捣.衣(dǎo) 蝙.蝠(biān) 白头翁.(wēn) 二、读拼音,写词语。(8 分) 三、下列加点字词解释不正确的一项是( )(2 分) A.篱落疏疏..一径深(稀疏) B.惟有..蜻蜓蛱蝶飞(只有) C.白发谁家翁媪.(老妇) D.最喜小儿亡赖..(不讲道理的人) 四、加偏旁变成新字,与给出的字组成词语。(6 分) [长] ______篷 ______户 饱______ ______狂 [兑] ______离 ______利 愉______ ______法 [畐] ______气 蝙______ ______贵 ______业 五、把下列词语补充完整,并完成练习。(10 分) ( )( )相闻 依山( )( ) ( )( )袅袅 2 / 8 灯火( )( ) 车( )马( ) 高楼( )( ) 1.我发现第一行词语是描写________的,第二行词语是描写___的。(2 分) 2.我更喜欢__________(第一行 第二行)词语所描写的生活。请用几句话描 绘一下它的景象吧:_____________________________________________ _________________________________________________________ (2 分) 六、选择合适的词语填空。(4 分) 安慰 慰藉 1.他养的大花猫走失了,他很伤心,我( )他:“大花猫一定会回来 的。” 2.下雨天,我们不能出门,看书成了我们最好的( )。 率领 带领 3.秋收起义后,毛主席( )队伍上了井冈山。 4.老师( )我们参观了科学博物馆。 七、按要求完成句子练习。(8 分) 1.几场春雨过后,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。(仿写句子) _____________________________________________________________ 2.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(写一写你读到这两句诗时想到的画 面) _____________________________________________________________ 3.这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(改为陈述句) _____________________________________________________________ 4.例:迷蒙的云雾,潺潺的流水,清脆的鸟鸣声, 3 / 8 构成了...如画一般美妙的深山春景。(仿照例子,描绘右图的景色) ______________________________________________________________ 主题训练营(13 分) 八、根据课本内容填空。(8 分) 1.《乡下人家》一文中,作者通过描写瓜架上结瓜、____________、屋后 种竹、鸡觅食、鸭戏水、____________等画面,为我们展现了________的 乡村生活。 2.《卜算子·咏梅》中的“_____________________,____________________” 两句用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。 3.古诗中描写的乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追蝶: __________________,_______________________; 范成大笔下的农民正 忙于农事:___________________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 九、语言实践。(5 分) 请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。(根据通知,把转述补充完整) 爸爸妈妈,____________________________________________________ ________________________________________________________________。 通 知 鉴于目前疫情形势,为切实做好疫情防控工作,我校将延期开学。 在这期间,为响应教育厅“停课不停学”的号召,学校将根据各年级 实际情况安排线上教学,请各位家长督促学生按时上课。 实验小学 2020 年×月×日 4 / 8 读写展示台(47 分) 十、课内阅读。(9 分) 夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人 们偏就不许。“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞 似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的 闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界, 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你 的想象锐利起来! 1.读画“——”部分,完成练习。(4 分) (1)“慰藉”的近义词是______________。 (2)把画“——”部分改为“小小的天窗是你的慰藉”好不好?为什么? ____________________________________________________________ 2.“扫荡”是____________的意思,从“扫荡”一词中我体会到了 _______________________________________________________。(2 分) 3.为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力,比在露天真实感到的要大十倍 百倍?(3 分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 十一、课外阅读。(13 分) 家乡的小河 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静的,倒映 5 / 8 着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的,层层鳞波随风而起,伴着跳跃的 阳光舞蹈,舞姿优美,就像舞动着的七彩绸。 早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好 奇地望着周围的新鲜事物。这时水绿得像碧玉,霞红得似胭脂,袅袅腾腾的 雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。 太阳爬上了树梢,把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开始了“曲 项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着,顿时河面上鳞光闪 闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红, 那处绿。一阵风吹来,倒映在河水中的成排的桑树、桃树,都乱成了一片, 像醉汉,可一会儿又站定了。 夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一 般,躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中,对着小河照镜子。这时,微 风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几 声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静了。 家乡的小河啊,你真美! (有删改) 1.用“~~~~”画出文中任意一个比喻句。(2 分) 2.根据短文内容填上合适的词语。(3 分) ( )的晨曦 ( )的小河 ( )的脸蛋儿 ( )的羽纱 ( )的阳光 ( )的脸庞 3 . 短 文 是 按 __________ 顺 序 来 写 的 , 文 中 表 示 这 一 顺 序 的 词 语 有 __________、______________、____________、____________。(3 分) 6 / 8 4.用“‖”把短文分成三个部分,并用简洁的语句概括第二部分的内容。 (3 分) ____________________________________________________________ 5.选择题。(2 分) (1)短文表达了作者怎样的思想感情?下列说法最准确的一项是( ) A.短文表达了作者对家乡的小河的热爱之情。 B.短文表达了作者对家乡的热爱之情。 C.短文表达了作者对家乡的小河以及家乡的热爱之情。 (2)短文是按( )的结构方式来写的。 A.总—分 B.总—分—总 C.分—总 十二、习作展示。(25 分) 在你的家乡,肯定有许多迷人的风景,例如:景色秀美的公园,美丽 的小村庄,热闹的街市……请选择你喜爱的某处风景写一写。 要求:①抓住景物的特点把内容写具体。②有一定的顺序,语句通顺。 ③表达出自己的感受。 7 / 8 第一单元 达标检测卷 一、C 二、和谐 慰藉 茅檐 奇幻 照例 霸占 蹲下 篱笆 三、D 四、帐 账 胀 张 脱 锐 悦 说 福 蝠 富 副 五、鸡 犬 傍 水 炊 烟 辉 煌 水 龙 林 立 1.乡村 城市 2.示例:第一行 山坡上,三五只小牛在草地上悠闲地吃着青草,它 们不时地抬起头来,看着安静的村庄,哞哞地长叫几声,那低沉浑 厚的余音在美丽的山坡上回荡。 六、1.安慰 2.慰藉 3.率领 4.带领 七、1.示例:顽皮的雨点儿在雨伞上尽情地舞蹈。 2.示例:稀稀疏疏的篱笆旁,一条小路通向远方,树枝上新叶长出还 未形成树荫,正迎着春光生长。 3.这么美的乡下人家让人陶醉。 4.示例:清澈的河水,祥和的村庄,青翠的树木,袅袅升起的炊烟, 构成了一幅安静、和谐的田园风景画。 8 / 8 八、1.门前种花 家门前吃晚饭 独特迷人 2.已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 3.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 九、示例:根据目前疫情形势,学校将延期开学,在这期间,学校将根据各 年级实际情况安排线上教学,请家长督促我们按时上课。 十、1.(1)安慰 (2)不好。因为这样不能突出天窗给孩子们的慰藉是不可替代的。 2.彻底清除 风雨雷电的威力巨大,似乎要把一切都清除了 3.示例:因为天窗使孩子们的想象锐利起来,想象中风雨雷电的威力 要更加真切、阔达、复杂、确实。 十一、1.示例:小河有时又是活泼可爱的,层层鳞波随风而起,伴着跳跃 的阳光舞蹈,舞姿优美,就像舞动着的七彩绸。 2.绚丽 清澈 羞涩 洁白 跳跃 火红 3.时间 早晨 中午 傍晚 夜晚 4.分别在短文的第一和第五自然段后标上“‖”。 第二部分描写了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。 5.(1)C (2)B 十二、思路点拨:本次习作的内容是写家乡的一处风景。可以介绍这处风景 在什么地方,有哪些特点,抓住景物的特点,将景物写清楚,写具体, 写的时候可以用上恰当的修辞手法,比如比喻、排比、拟人等,这样 会使景物的特点更加突出。结尾要抒发情感,表达自己对家乡的热爱, 可谈自己的感受,也可与开头相呼应。 例文略。查看更多