人教版（2016部编版）四年级下册语文第八单元30-普罗米修斯 教学反思参考5

人教版（2016部编版）四年级下册语文第八单元30-普罗米修斯 教学反思参考5

普罗米修斯（教学反思参考 5） 《普罗米修斯》是一篇希腊神话，节选自《一千零一夜》， 这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文 中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗 米修斯，他的机智、勇敢、极富同情心给学生留下了深刻印象。 这篇课文的重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、 从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。 这篇课文主要从普罗米修斯“拿取火种——遭受惩罚——重 获自由”三方面来写。在教学中，我重点抓住普罗米修斯所说的 话“为人类造福，有什么错，我可以忍受各种痛苦，但决不会承 认错误，更不会归还火种！”，让学生反复诵读，从而感受普罗米 修斯为人类拿取火种后所遭受的痛苦，已经普罗米修斯所做出这 一切的伟大之处。 在拿取火种部分，运用说话训练，让学生想象，自从普罗米 修斯拿取火种后，給人类带来了怎样的生活，从而感受普罗米修 斯为人类所造的福。课文重点感受普罗米修斯遭受惩罚部分，从 “锁”和“啄”两个词中，体会普罗米修斯所承受的漫长的痛。 另外，通过对其他人物如众神之王宙斯、火神、大力神的语言、 心理的描写、想象，进一步让学生感受普罗米修斯的伟大精神， 同时认识、了解神话的特点。 这节课也存在一些不足。由于这一节课的内容设计较多，为 怕时间不够，在让学生回答问题上，我没有充分的让学生发挥， 学生思考的时间很少，读书的时间也不多。在今后的教学中，要 特别注意发挥学生的潜能，课堂上尽可能让学生多发表，只有这 样，让学生各抒己见，才能更快的成长。