统编版五年级下册语文类文阅读-12 清贫

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统编版五年级下册语文类文阅读-12 清贫

类文阅读-12 清贫 小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高 半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。 “你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。 “磁器口。” “磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务,“不是近处的山,我说的是那 边,白云底下的山那边呀!” “北方。” “啊,爸爸说,我们家在北方!” 小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑 着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。 “哟,你看!” 一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上, 长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细 而温柔,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。 “哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉 第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。 小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋,摸出一只 偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给了小萝卜头。小 萝卜头打开了火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那 只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住 了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!” 虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小 萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!” 回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。 “解放了,我们也坐飞机回去!” ——《红岩》节选 1.仿照例句,写句子。 例:虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼 般的纱巾。 2.从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子?用“ ”在文中画出 来。 3.小萝卜头因为 而捉虫子,又因为 而放了 虫子。 4.短文表达了小萝卜头怎样的心理? 答案: 1.提示:写一个比喻句即可。例:辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。 2.画:小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,惟恐伤害了它。 3.喜欢小虫子 想给小虫子自由 4.对自由的期盼。 可爱的中国(节选) 方志敏 朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我 一样的见解,我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候,中国处于温带,不十分热, 也不十分冷,好像我们母亲的体温,不高不低,最适宜孩儿们的依偎。以言国 土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体 阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊,岂不象征着我 们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的,地底蕴藏 着的未开发的宝藏也是无限的,废置而未曾利用起来的天然力更是无限的,这 岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万的孩 儿?至于说中国天然风景的美,雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必 说,其实中国无地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以 成为流连难舍的胜景,这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人,身体的每一 个部分都有令人爱慕之美。 嗐!母亲,美丽的母亲,可爱的母亲,只因你受着人家的压榨和剥削,弄成 贫穷以极,不但不能买一件新的好看的衣服,甚至不能买块香皂将你的全身擦 洗,以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来! 听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万的孩子都 是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡不醒吗?难道他们不 知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他 们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲也装饰起来,成为世界上一个最出色、 最美丽、最令人尊敬的母亲吗?” ——方志敏《可爱的中国》 1.用“~~”画出一个设问句。 2.作者把 比做“母亲”,她的气候 ,土 地 ,物产 ,风景 。 3.“听着!朋友!”中的“朋友”指的是 ( ) A.方志敏的战友 B.中国共产党党员 C.全国的民众 D.有良心的中国人 4.选文中四个“难道”开头的并列句式的作用是( ) A.启发读者的深思 B.批评全国的民众 5.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写? 答案: 1.画:你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是……这位母亲蛮可爱的。 2.祖国 温暖 广大 丰富 秀丽 3.C 4.A 5.激起国人对祖国的爱、对侵略者的恨。
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