人教版小学四年级下册数学第4单元 小数的意义和性质-第11课时 小数的近似数(2)

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人教版小学四年级下册数学第4单元 小数的意义和性质-第11课时 小数的近似数(2)

四年级数学下册(RJ) 教学课件 第 11 课时 小数的近似数(2) 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 一、复习准备 先读一读下面的数,再按要求写数。 1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零 八万人次。横线上的数写作( ),改 写成用“万”作单位的数是( )。 2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横 线上的数写作( ),四舍五入到万位 是( )。 73080000 7308万 1389000 139万 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 二、探索新知 384400km 地球与月球的距离是多少万千米? 在万位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“万”字。 =38.44万千米 2 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 7.7833亿千米778330000km 1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢? 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)? =7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右边,点上小数点, 在数的后面加上“亿”字。 大于5,向前一位 进1。 2. 怎样保留一位小数? 3 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 小结:为了读写方便,常常把不是 整万或整亿的数改写成用“万”或 “亿”作单位的数。 什么情况下需要取 近似数? 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 三、巩固练习 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按 照要求改写各数。 86992000台= ( )万台 122314000台≈ ( )亿台 (保留两位小数) 8699.2 1.22 冰箱 彩电 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 (1)把24800改写成用“万”作单位的数。 (2)把34528600000改写成用“亿”作单位的 数(保留一位小数) 求下面小数的近似数。 2.48万 345.286亿 (3)2011年我国在校小学生99264400人,改 写成用“万人”作单位的数(保留一位小数) 9926.4万人 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 四、课堂小结 为了读写方便,常常把不是整万或整亿的较 大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写时, 只要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点,并在 数的后面加写“万”字或“亿”字即可。如果需要求近 似数,可根据要求保留小数。 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 五、课后练习 10 10.0 9.96 1 0.9 0.91 51 51.5 51.46 2 2.0 2.00 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 5 6 12 13 4 5 7 8 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 × √ √ √ × 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 6.65 25 86 4.64 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 1 234 最新人教版小学下册数学精 品课件设计 最新人教版小学下册数学精 品课件设计
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