2020春四年级语文下册第一单元口语交际教案+反思新人教版

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文档介绍

2020春四年级语文下册第一单元口语交际教案+反思新人教版

口语交际 转述 ‎[教学目标]‎ ‎1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容,能正确、简要地转述。‎ ‎2.在交际过程中有自信心,说话时态度大方、有礼貌。 ‎ ‎3.培养学生良好的听说态度和语言习惯。‎ ‎[教学重难点]‎ ‎1.能听清楚、看清楚要求转述的主要内容,能正确、简要地转述。‎ ‎2.在交际中能正确简要地转述。‎ ‎[教学课时]1课时 教学过程 一、游戏导入,走进交际话题 ‎1.我们先来玩一个游戏轻松一下吧!游戏的名字叫“悄悄告诉他”,我请一组同学来参加,我只把话说给第一个同学听,然后一个接一个往后传。注意:传话的时候只能说一次,而且不能让其他人听见。(传话内容:十四个人吃十四个柿子)2.我把传话内容告诉第一个同学,然后依次往下传。‎ ‎3.请出最后一个同学:请你大声告诉大家,你听到了什么?乐了吧,想知道我告诉他(指着第一个同学)的是什么吗?幸亏这是个游戏,不然可闹大笑话了。看来我们待会儿可得认真听啊!‎ ‎4.揭题。刚才的游戏中,把话转告给别人听,可以叫传话,也可以叫转述。今天,我们就一起来学习转述(板书:转述),从刚才的游戏中,我们知道转述应该注意什么呢?(听清楚、说明白、有礼貌)‎ 二、学习文本内容 ‎(出示本次口语交际插图内容)根据课件出示的情境,分小组练习转述。转述事情,一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚,要想办法确认。‎ ‎1.自由朗读课本中的两则情况,弄清楚转述的内容。‎ ‎2.尝试练习。‎ ‎(1)不要忙着举手。想想刚才通知的内容是什么。每个人先在心里说几遍。记不住的,可以问问同桌。‎ 2‎ ‎(2)同桌互相说,纠正说错的地方。‎ ‎(3)角色扮演,练习转述。‎ ‎(4)生生表演,练习转述。‎ ‎3.师生评议。‎ ‎4.小结转述要求:弄清要点,转述时不要遗漏主要信息;转述时要注意人称的转换;转述时注意使用礼貌用语。‎ 三、创设情境,练习转述 ‎1.情境预设: 本周五下午3点,在阶梯教室召开“我爱我的祖国”主题报告会,请全体同学自带笔和笔记本准时参加。王晴同学今天请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给她,你见到她该怎样说?‎ ‎2.自由读题,弄清题意。‎ ‎3.说说题目中有几个角色:老师,王晴,转述者。‎ ‎4.分小组进行练习:先由老师通知转述者,再由转述者进行转述练习。‎ ‎5.指派某小组到台前表演,大家评议。(评议要点见达标检测第3题)3.评议要点:‎ ‎(1)是否将老师的通知清楚地告诉了王晴,是否遗漏重要信息;‎ ‎(2)人物之间的交流语言是否文明礼貌。‎ 四、活动总结 今天,我们在不同的情境中学会了转述,知道了在转述的时候要先把内容听清楚、记牢,这样你才能完整准确地说明白,说的时候还要注意有礼貌。希望大家在今后的生活中,把今天所学的运用到生活中,更好地去转述别人的话。最后,老师送给大家一首儿歌,我们一起来读一读。‎ ‎[教学反思]‎ 由于学生平时养成了爱读书的好习惯,因此本次的口语交际课进展得很顺利。绝大多数同学能够乐于分享自己的观点,并一起交流讨论。部分同学的语言不够流畅,还需对遣词造句进一步地推敲。‎ 2‎
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