- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
五年级上册美术课件-14 童谣童画-浙美版
-----浙师大附小 童谣,是一支歌,唱出了孩子心中的旋律。 童谣,是一首诗,充满了孩子的幻想和憧憬。 童谣,是一幅画,画出孩子眼中的真善美。 童谣,是民间艺术家根据当地的民族风俗习惯而创作的 一种短小的诗歌,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传, 这种诗歌很适合少年儿童的特点。 读起来朗朗上口,很富 有表现力,有趣,好玩。 据文献资料记载,童谣距今已有三千多年历史了,童 谣不但歌词优美动听,俏皮可爱,而且都是描述我们生活 中的场景和画面,所以我们可以将童谣中的歌词用儿童画 的形式表现出来。 《小小孩儿会唱歌》 小小鸟儿飞上天, 小小鱼儿游江河, 小小斧头劈大树, 小小孩儿会唱歌。 《纺线车》 纺线车,一摇拉, 哼呀哼呀纺棉花。 纺成线,织成布, 你做褂子我做裤。 也有单,也有棉, 花花绿绿过新年。 以织布为想象点的创作 以做衣裳为想象点的创作 造 型 : 夸 张 《荡秋千》 傻大妞儿,好坐秋千, 没人送呀,自己悠儿。 一悠不算,二悠擀面, 三悠跑马,四悠就算。 《采藕》 采, 采, 采藕来; 你出来, 我走来, 采了两筐家走来。 造 型 : 删 减 增 加 色 彩 : 对 比 鲜 明 可以是一个词、一句话,或者是联系整首童谣的内容创 作,还可以从词、句、诗进行联想。 表现形式 卡通画 蜡笔画 线描画 水墨画 剪贴画 还有剪纸、版画…… 你还记得小时候的童谣吗?它们呢让你 联想到怎样的画面? 《小毛驴》 《数鸭子》 《小兔子乖乖》 《摇啊摇》 《拔萝卜》 《小星星》 《丢手绢》 《小老鼠上灯台》 …… 童谣、童画的结合,将文学之美、声音之美、 色彩之美生动地融为一体。在童谣的韵律中,感受 童画的悦目色彩,在童画的丰富想象中,感受童谣 的韵律之美。查看更多