四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(11)(有答案)_人教版(2016部编版)

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四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(11)(有答案)_人教版(2016部编版)

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第一单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、下列带点字的注音全对的一组是( )(2 分) A.稀疏.(shū) 锄.头(cú) 芍.药(sháo) B.倘.若(cháng) 附.属(fù) 捣.蛋(dǎo) C.和谐.(xié) 杂.物(zá) 慰藉.(jiè) D.瞥.见(biē) 构.成(gòu) 朴.素(pǔ) 二、照样子,写词语。(4 分) 一丝丝(细细)的春雨 一 ( )的图画 一 ( )的歌声 一 ( )的瓜藤 一 ( )的南瓜 三、写出下列诗句的意思。(4 分) 1.篱落疏疏..一径深,树头新绿未成阴。 . 2.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 . 四、句子训练营。(10 分) 1.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许..是灰色的蝙蝠,也许..是会唱的夜莺, 也许..是恶霸似的猫头鹰。(用带点词语造句)(2 分) . . 2.从下面至少选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。(4 分) 繁华 高楼林立 车水马龙 麦浪 炊烟袅袅 鸡犬相闻 . . 3.赏析句子,完成练习。(4 分) “几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。” 这个句子中“探”字好在哪里?说说理由。 . . 五、联系课文内容答题。(14 分) 1. 《宿新市徐公店》的作者是 朝诗人 ,诗中描写儿童无忧无虑生活的诗 句是“ , ”。 2. 《 四 时 田 园 杂 兴 ( 其 二 十 五 ) 》 描 写 农 村 人 非 常 繁 忙 的 诗 句 是 “ , ”。 3.《乡下人家》按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交 叉描写,展现了乡下人家 的乡村生活,也赞扬了乡下人家 的美好品质。 4. 《天窗》描写了在乡村里一个 的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们 带来的 。阵雨时,孩子们对 的想象和向往,晚上对小小天窗外的 的渴望和联想。 六、古诗大厅。(9 分) 清平乐·村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 1.“清平乐”中“乐”的读音是( ),“亡赖”的“亡”读音是( )。(2 分) 2.这首词描绘了 、 、 等景物,让我们感受到村庄的清新优美。(3 分) 3.这家的三个小孩分别在做什么事?(2 分) . 4.作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?(2 分) . 七、口语交际。(10 分) 一年一度的暑假来了,军军感到很高兴,可是面对社会上各种各样的补习班,妈妈 硬要他挑两个去学,军军却不想去学,你觉得他应该如何跟妈妈说?请写下来。 . . 八、课外阅读。(17 分) 舌尖上的童年 我的童年是在里乡下度过的。那时物资匮乏,吃,对于孩子们来说,充满诱惑。 春天的脚步刚刚响起,我和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢。奶奶说:“别急别急,再 刮两场春风它们就来了。”奶奶所说的“它们”,其实就是榆钱儿、槐花、还有嫩嫩的 榆叶。它们一来,妈妈就可以给我们烙菜饽饽。终于等到榆钱长、槐花开了,我们围在 灶台旁,妈妈在大铁锅里刷一层薄薄的油,把棒子面加白面的菜饽饽贴在锅里。熟了的 菜饽饽虽然油少,却也香喷喷的。等地里长出马齿苋、苦菜苗、荠菜等野菜时,我们就 更有口福了,无论捣点蒜汁凉拌还是剁烂做粥烙饽饽,都能让我们的胃口满足一阵子。 那时,绕村有一条水渠,渠边生长着好多茅草。茅草的根白白胖胖,细细长长,嚼 起来甜丝丝的,我们当地叫土蔗。我们就拿镰刀挖出土蔗,洗净,美滋滋地嚼着,蜜汁 流进嘴里,日子也仿佛甜了许多。 童年舌尖上的味道,最意犹未尽的还是“烧烤”。我们的烧烤内容与季节息息相关。 夏秋是大自然最丰盛的时节,也是我们最快乐、最满足的时节。 离村子不远的地方有一条小河,夏季时,河水不深,清澈见底,鱼儿很多,我们就 光着屁股下河洗澡、捉鱼,不一会儿,每个人就能捉到很多鱼。在河岸,我们捡些柴火, 把鱼丢在火里烧烤,那滋味,现在想起来仍垂涎三尺。 童年,流淌在舌尖上的美味,至今仍回味无穷。 1.“垂涎三 尺 ” 的 意 思 是 , 透 过 这 个 词 语 我 体 会到 了 。(4 分) 2. “我”和弟弟妹妹的眼睛就盯上树梢,我们想干什么?(3 分) . 3.短文写了“我”童年时的哪些食物?“我”最难忘的是什么食物?(4 分) . 4.读画“ ”的句子你感受到了妈妈是个( )的人。(2 分) A.只说不做 B.脾气不好 C. 勤劳能干、心灵手巧 5.短文的最后一句话表达了作者怎样的感情?(4 分) . 九、习作乐园。(30 分) 每个人都有许多难忘的故事,亲人的关爱、故乡的明月、儿时的趣事,都珍藏在我 们的记忆中。翻阅自己的影集、日记、成长手册……我们都能回想起一些童年往事,请 你选取其中的一件,题目自拟, 400 字以上。 参考答案 一、C 二、示例:幅幅 美丽 阵阵 嘹亮 根根 长长 个个 圆圆 三、1.在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚 刚长出,还没有形成树荫。2.夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓 和蝴蝶在翩翩飞舞。 四、示例:1.这孩子哭得这么伤心,也许是丢了东西,也许是被别人欺负了,也许是受 伤了。 2.我长期生活在繁华的城市,天天看着街上高楼林立,公路上车水马龙,来到 乡下,看到那金黄的麦浪,望着农村家家户户炊烟袅袅,那鸡犬相闻的画面是多么和谐 呀! 3.“探”字把竹笋当作人来写,表现了竹笋旺盛的生命力,体现了作者对它的喜 爱之情。 五、1. 宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 2. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 2. 空间 时间 和谐、充满诗意 热爱生活 3. 小方洞 欢乐和慰藉 外面世界 星空和云彩 六、1.yuè wú 2.茅檐 小溪 青草 3.大儿子在给田里的豆苗锄草,二儿子在织鸡笼, 小儿子在溪头剥莲蓬。4.小儿子最可爱,天真烂漫。体会到了诗人对宁静的乡村生活的 向住。 七、提示:要尊重孩子的选择,暑假就要让我们小孩多接触大自然,去体验生活,这也 是一种学习。 八、1.形容嘴馋到极点。 儿时的那些食物太有诱惑力了,味道太美了。 2.想弄些榆 钱儿、槐花和嫩嫩的榆叶下来,让妈妈做烙菜饽饽。 3.烙菜饽饽、粥烙饽饽、土蔗、 烤鱼 烧烤 4.C 5.表达了作者对童年生活的留恋以及对母亲的思念之情。 九、略
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