苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-第10课时 练习课

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第四单元 分数的意义和性质-第10课时 练习课

第10课时 练习课 义务教育苏教版五年级下册 练 习 题 9. 3.91÷（22－19.7） 0.8×［13－（2.2＋9.7）］ ＝3.91÷2.3 ＝1.7 ＝0.8×1.1 ＝0.88 2÷8＝ ＝ 24÷18＝ ＝ 练 习 题 10.你能用不同的分数表示下面各题的商吗？                 2 8 1 4 24 18 4 3 练 习 题 11.在 里填“＞” “＜”或“＝”。 ＞ ＜ ＝ ＞ 练 习 题 12.计算下面各题，把得数约成最简分数。 +1 1 6 6 +9 3 10 10 8 2 9 9  = =2 1 6 3 = =12 6 10 5 = =6 2 9 3 7 3 8 8  = =4 1 8 2 练 习 题 13.在括号里填最简分数。 6分米＝ （ ）米 40厘米＝ （ ）米 15秒＝ （ ）分 25分＝ （ ）时 3 5 2 51 4 5 12 练 习 题 14.把下面各小数化成分数，能约分的要约 分成最简分数。 0.6 0.45 0.37 0.75 1.5 3.25 = =6 3 10 5 = =45 9 100 20 = 37 100 = =75 3 100 4 = =15 3 10 2 = =325 13 100 4 练 习 题 15.右图统计的是星光 小学五年级三个班科 技作品数量。 练 习 题 （1）一班科技作品的件数占总件数的 几分之几？二班和三班呢？（得数 用最简分数表示） 一班：36÷（36＋24＋30）＝ 二班：24÷（36＋24＋30）＝ 三班：30 ÷（36＋24＋30）＝ 2 5 4 1 5 1 3 练 习 题 （2）根据图中的数据， 你还能提出哪些用分 数表示的问题？ 例：一班和二班的科技作品的件 数共占总件数的几分之几？ （得数用最简分数表示） 思 考 题