部编人教版语文 小学四年级下册教学课件24 黄继光

部编人教版语文 小学四年级下册教学课件24 黄继光

24.黄继光 同学们，这是一座纪念伟大 的抗美援朝战争而高高耸立的丰 碑，这座丰碑，是由千万个为祖 国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲 的烈士的英灵筑就的。在这些英 灵中，就有这样一位年轻而伟大 的战士，让我们一起，深情地呼 唤他的名字——黄继光。 1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战 火引到我国边境，新生的人民共和国面临着严峻的考验， 毛主席发出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，中国人民 志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战。 1952年10月，上甘岭战役打响了，美军以6万多重兵 向上甘岭地区发动猖狂进攻，企图攻占该地区西侧高地， 仅仅3.7万平方公里的阵地，投掷了几千枚重磅炸弹，山头 被削平1米多，在那场残酷的战役中，为夺下敌人的597.9 高地，黄继光献出了宝贵的生命，那年他才22岁。 背景简介 战役 屡次 摧毁 胸膛 冰雹 晕倒 1.第1和2自然段主要写了什么？ 2.结合课文中的时间词，谈一谈完 成这项任务的难易程度怎么样？。 质疑探究 新知讲解 对敌人的恨，为了整个战斗的胜利，不惜 代价。 对朝鲜人民的热爱，对革命事业的忠诚， 高度的责任感。 想象一下黄继光的愤怒来自什么？坚定来自什么？ 新知讲解 让祖国人民听我们胜利的消息吧！ 从黄继光的话中，你听出了什么？ 必胜的决心、自我牺牲的精神。 学习提示 1.黄继光处境如何艰难？ 2.找出黄继光在战斗中的表现。 （1）慢表现出难。　　 （2）慢、有力，数字和省略号说明每前进一步 都需要惊人的毅力。 （3）这位年轻的战士在身负重伤的情况下，站 起来了，在暴风雨一样的子弹中站起来了，作者 怎样表现他的惊讶与赞叹？ 课文精讲 （4）晕倒了 （5）又站起来了。　　 （6）“张开、猛扑、堵住”，抓住描写动作的 词，体会堵枪的壮举，用尽全身力量，身负重伤， 尽全力扑远一些。 课文精讲 新知讲解 武器没了，时间到了，情况严峻。 同学们，要摧毁敌人的火力点，除了用 胸膛堵枪口外，还有没有别的办法？ 同学们，假如你就是黄继光的战 友，亲眼目睹了这惊天动地的一幕， 你会怎么想？把你内心的感受用语言 表达出来，以“黄继光啊，你是我的 好战友——”开头说几句话　　 课文精讲 黄继光用生命铺就了一条胜利之路，战友们冲上阵 地后发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上， 他的手仍然牢牢地抓着周围的麻袋，腿已被打断，身后 是一道十多米长的血印，卫生员整理遗体时，用热毛巾 捂他的手臂，捂到第三天，那高高举起的手臂才放下来。 课文学完了，老师相信你们也被深深地震撼了，黄继光 没有照过一次相，这尊塑像是根据连长的回忆塑成的。 此时此刻，面对英雄的塑像，你想说点什么吗？ 拓展训练 同学们，这就是黄继光纪 念馆，让我们全体起立，怀着 对烈士无比崇敬的心情，倾诉 内心的独白：黄继光，你永远 活在我们心中。 课堂小结 24、 黄继光 神态描写：愤怒 坚定 自我牺牲的精神 动作描写：张开、猛扑、堵住 板书设计 一、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。 役(yì mò) 屡(lǔ lǚ) 摧(cuī chuī) 膛(fánɡ tánɡ) 二、仿照例句，写句子。 1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 课堂练习 √ √ √ √ 天空中下起了豆大的雨点。 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下 来，大地一片银白色。 三、填空。 本文描写了战争英雄（ ）的故事，读了 本文，我们明白了（ ）是一个 （ ）的人。 课堂练习 黄继光 黄继光 视死如归、为战争的胜利牺牲自我