人教部编版语文四年级下册教学课件-范文1：我的“自画像”

人教部编版语文四年级下册教学课件-范文1：我的“自画像”

我的“自画像” 我叫王嘉辉,我的长相很特别,可以用“大”字来概 括。大脸庞，大脑门,显得我很大气；大眉大眼,显得我 很精神；大手大脚,显得我很有力量。我为自己的长相挺 得意的。 我特别爱玩。只要写了完了作业,我就喜欢把时间花 在玩上。和小朋友一起捉迷藏,想出点子藏到不引人注意 的地方,又开动脑筋,去寻找别人躲藏点。玩“老鹰捉小 鸡”,我们左躲右闪,左蹦右跳,十分开心！我还常和小伙 伴们下象棋、打扑克、下围棋、玩五子棋。虽然技艺有 上有下,结果有输有赢,我心里是愉快的！ 抓住“大” 写外貌，特 点鲜明。 用多个事例 把“我”爱 玩的特点写 得很突出。 我是个书迷。因为我一有时间就去看书，一发现同 学们有新书我就借来看。有一次，我找同学借一本书， 一下课我就拿来年，看得太入迷，上课铃响了都不知道， 直到老师拍了一下我的桌子，我才知道已经上课了。 我的缺点是胆子小。上课时不敢举手发言，也不敢 问老师我不会的题。老师提问时，我总是会想：要是回 答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有 一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了 一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了， 而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。 运用典型事 例，介绍 “我”喜欢 看书的特点。 先概括写 “我”胆子 小的特点， 又用上课不 敢发言表现 这一特点， 把胆子小的 特点写得很 具体。 长得大气,特别爱玩,喜欢读书，胆子小—— 这就是我，您了解我了吧！ 结尾总结全 文，使文章 中心突出， 结构完整。 点评：文章分四段介绍了“我”长得大气、 爱玩、喜欢读书、胆子小的特点，思路清晰， 内容全面。并能用体现特点的典型事例把特点 写得突出具体。结尾总结全文，又使文章结构 很完整，中心很明确。