- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
教科版五年级科学上册《雨水对土地的侵蚀 》 (1)
雨水对土地的侵蚀 教学目标 : 1. 雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌发生改变。 2. 通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。能用图画、符号记录实验结果,用口头和书面语言描述实验中的现象。对实验结果做出自己的解释,在小组内交流结果和想法。 3. 探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 4. 激励学生关注自然界的侵蚀现象。 实验应注意事项: 1. 小组分工合作。 2. 实验时尽量把水洒的土地上。注意安全和卫生。 3. 认真观察记录实验中的现象,一边观察一边记录 1 、小组分工合作。 2 、实验中雨水要尽量洒在土地上。 3 、认真观察记录实验中的现象,一边观察一边记录。 实验注意事项 活动一 : 雨如何影响土地的? 1 、下雨时土地发生了什么变化? 2 、“雨”落到土地上时,“雨水”怎么样了? 3 、“径流”和“雨水”有什么不同?为什么会这样? 4 、你还有其他发现吗? 水降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是侵蚀的开始。 降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。 活动二 : 雨水影响侵蚀的因素有哪些? 土地坡度的大小 有无植被覆盖 降雨量的大小 选择并制定研究项目计划: 研究项目 我们的猜想 相同的条件 不相同的条件 降雨量大小对土地侵蚀的影响 降雨量越小,对土地侵蚀的程度越小;降雨量越大,对土地侵蚀的程度越大。 两边土地上的植物覆盖情况一样,两边土地的坡度大小一样,降雨的高度一样。 一块土地的降雨量大,一块土地的降雨量小。 选择并制定研究项目计划: 研究项目 我们的猜想 相同的条件 不相同的条件 有无植物的覆盖对土地侵蚀的影响 有植物的覆盖,雨水对土地侵蚀的程度小;无植物的覆盖,雨水对土地侵蚀的程度大。 两边土地的坡度一样,降雨量一样。 一边土地有植物覆盖,一边土地无植物覆盖。 选择并制定研究项目计划: 研究项目 我们的猜想 相同的条件 不相同的条件 土地的坡度大小对土地侵蚀的影响 土地的坡度越小,雨水对土地侵蚀的程度小;土地的坡度越大,雨水对土地侵蚀的程度大。 两边土地上的植物覆盖情况一样,降雨量一样。 一边土地的坡度大,一边土地的坡度小。 课堂总结 : 这节课,我们通过实验知道了雨水对土地的侵蚀作用。知道了什么叫侵蚀,什么叫径流。土地的坡度越大,雨水对它侵蚀的越严重;降雨量越大,雨水对的土地侵蚀的越严重;无植物覆盖,雨水对的土地侵蚀的越严重。 作业: (一)判断题。 1 、雨点降落到地面便是土地被侵蚀的开始。( ) 2 、在同一地区,土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。( ) 3 、在植物覆盖的森林里,土地被侵蚀的程度很小。( ) 4 、降雨量越大,对土壤的侵蚀越大。( ) 5 、降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。( ) 6 、泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象。( ) √ √ √ √ √ × (二)填充 1 、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是 ( )。土壤中的 ( )和 ( ) 最容易被雨水冲走。 2 、( ) 、( )、( ) 等会影响到土壤被分侵蚀的程度。 3 、( )和( ) 会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。 侵蚀 黏土 沙 坡度大小 降雨量大小 有无植物覆盖 径流 雨水 (三)拓展活动 1 、影响土地被侵蚀的因素不止这三个,查阅相关资料想一想还有哪些因素,为我们下节课继续研究作准备。 2 、调查我们周围土地被侵蚀的情况。 谢谢! 再见!查看更多