- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
五年级科学上册4我们的小缆车
我们的小缆车 自行车 生活中的科学 电瓶车 生活中的科学 轿车 生活中的科学 马车 生活中的科学 陆地上的缆车 吊缆 缆 车 钢缆绳的拉力 各种缆车 轨道缆车 安装一辆小缆车 1. 建议铁垫圈要 一个一个 的增加,记录刚好使小车运动起来的回形针数。 提示: 测试挂几个回形针, 刚好 使小车运动起来? 2. 观察小车和铁垫圈往哪个方向运动? 3. 注意分工配合,碰到问题,尝试解决。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系 推测: 拉力大,小车跑得快 拉力小,小车跑得慢 这个实验该怎么做呢? 讨论: 拉力大小 (铁 垫圈的个数 ) 实验次数 小车运动的快慢 从起点到终点时间 快慢顺序 1 2 3 1 2 3 1 2 3 我们的发现 研究拉力大小与小车运动关系的记录 挂 个回形针,刚好能使小车运动起来。 为了实验的准确性,我们还需要注意些什么? ①对比实验,只能改变铁垫圈数量,其他条件不变,比如:起点、终点、小车等。 ②第一次实验的个数可以一个一个地加,直到小车开始运动,以后要多个多个增加,最好成倍增加。 ③小组成员互相合作进行实验并做好记录。(分工:一个记时、一个放铁垫圈、一个起点放车、一个记录。) ④每次加回形针时都要至少做三遍实验,取你们认为合理的值。 课堂练习 自行车 电动自行力 汽车 马车 电瓶 内燃机 马 人力 1 、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个 向下 的力,这就是 。 2 、在做小车实验中 垫圈数量 越多,小车运动越 。 3 、在这个实验中,拉力的大小与 有关。 4 、在这个实验中,让小车运动起来的力是 。 重力 填空: 快 垫圈个数 垫圈的重力 1 、物体都有一个向下的力,这个力就是( )。 A 、压力 B 、浮力 C 、重力 2 、在缆车实验中,提供小缆车动力的是( )。 A 、车身 B 、缆绳 C 、缆绳一端的重物的重力 3 、重力的方向总是( )。 A 、向上 B 、向左 C 、向下 4 、当拉小车的重物越重,小车运动的速度( )。 A 、越快 B 、越慢 C 、不一定 C C 选择题: C A 5 、在拉力较大时,小缆车的运动速度( )。 A 、越来越快 B 、越来越慢 C 、保持不变 6 、把小车放在斜坡上,小车滑下来,这是因为( )。 A 、小车受到重力作用的缘故 B 、有一个力把小车往下推 C 、是车轮的力使小车滑下来 A A 用橡皮筋作动力 画图查看更多