苏教版数学四年级下册同步课件-第4单元 用计算器计算-第1课时 认识计算器

苏教版数学四年级下册同步课件-第4单元 用计算器计算-第1课时 认识计算器

用计算器计算 第 1 课时 第 4 单 元 认识计算器 现在计算器 使用十分广 泛。 一、情境引入 二、学习新课 在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。 关于计算器，你知道些什么？ 计算器是一种 计算工具。 计算器有很多 计算功能。 日常生活中使用 计算器很普遍。 运算符号键 数字键 清除键 ON 液晶显示屏 开关机键 二、学习新课 你认识计算器上常用的按键吗？先认一认，再和 同学说一说 （1）按开机键 。 （2）输入 键。7 5 3 8 ＋（3）按 键。 （4）输入 键。1 3 4 6 （5）输入 键显示结果。＝ （6）如果要清屏按 键，要关机按 键。C ON／OFF 用计算器计算7538＋1346的步骤： ON／OFF 二、学习新课 用计算器计算。 38+27 30×18 1 二、学习新课 用计算器计算38+27。 3.265.3827 用计算器计算 38+27,先按3，再 按8,然后按“+”, 接着按2，再按7, 最后按“=”,显 示器上出现的数 就是计算的结果。 二、学习新课 1 用计算器计算 30×18,先按3，再 按0,然后按“×”, 接着按1,再按8,再 按“=”,显示器上 出现的数就是计算 的结果。 540. 用计算器计算30×18。 二、学习新课 1 40000-165×182 =40000- = 30030 9970 二、学习新课 2 用计算器计算40000-165×182。 算式里有乘法和减法， 应该先算乘法。 说一说 和同学说说你按键计算的步骤。 议一议 用计算器计算有什么优点？ 计算工具的演变史 原始社会，人类智 力低下，当时把石块放 进皮袋，或用贝壳串成 珠子，用“一一对应” 的方法，计算需要计数 的物品。 后来，人们又发 明在长绳上打结记事或 计数，这比用石块贝壳 方便了许多。 二、学习新课 算筹是中国古代普遍采 用的一种计算工具。算筹不 仅可以替代手指来帮助计数， 而且能做加减乘除等数学运 算。 二、学习新课 在大约六、七百年前，中国人发明了 算盘，它结合了十进制计数法和一整套计 算口诀并一直沿用至今，被许多人看作是 最早的数字计算机。 二、学习新课 1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰 苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随 着科学技术的进步，计算机不断更新。目前， 速度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 二、学习新课 二、学习新课 现在人们在进行一般计算时普遍使用 计算器。计算器体积小，运算快，操作简 便。 1.用计算器计算下面各题。 765＋469 1438＋2576 3028－2965 589÷76 380×426 625÷25 41600÷128 765－296 816÷68×27 三、巩固练习 =544 =7.75 =325 =4014 =161880 =469 =63 =25 =324 2. 108 ×75 6405 ÷61 ÷45 ×84 ×21 ÷49 三、巩固练习 8100 180 3780 105 8820 180 142857×1＝ 142857 285714 428571 571428 714285 857142 142857×4＝ 142857×2＝ 142857×3＝ 142857×5＝ 142857×6＝ 3.利用计算器计算，并找出规律。 三、巩固练习 1×1＝ 11×11＝ 111×111＝ 1111×1111＝ 11111×11111＝ 1 121 12321 1234321 123454321 12345654321111111 111111______×______＝ 三、巩固练习 4.并找出规律。 5.一个没有关紧的水龙头，每天大 约浪费16千克的水，这些水就这 样被白白地流掉了…… 照这样计算一年（按365天计算）， 要浪费 千克的水。 16×365=5840(千克) 5840 三、巩固练习 6.把这些水装在饮水桶中（每桶水约重20千克）， 大约能装 桶。如果你家平均每月要喝 12桶水，算算这些水大约够你家喝 个月， 合 年。 5840÷20＝292（桶） 292÷12≈24（月） 24个月合2年。 292 24 2 三、巩固练习