人教版PEP小学四年级下册英语-3 Unit 3单元测试

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人教版PEP小学四年级下册英语-3 Unit 3单元测试

姓 名 班 级 学 号 — — — — — — — — — 密 — — 封 — — 线 — — 内 — — 不 — — 要 — — 答 — — 题 — — — — — — — Unit 3 Weather 单元检测 听 力 部 分 一、 根据录音内容,将下面每组中你认为符合录音内容的图片下面的字母画圆圈圈 住。(10 分) 1、 2、 3、 A B A B A B 4、 5、 A B A B 二、 根据录音内容,判断下面各图是否与录音内容相符,相符的在该图片下面的括号 里打“√”,不符的打“×”(10 分) 1、 2、 3、 4、 5、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 根据录音内容,在句子的空格中填上单词,将句子补充完整。(每格一词) 1、What’s the weather like? It’s . 2、These are Wu Yifan’sand . 3、Let’s . 4、It’s and today 5、Is it ? No, it’s . 四、听录音,在表格中打“√”。 五、 根 据 录 音 内 容 , 将 左 边 表 示 天 气 的 图 与 右 边 表 示 项 目 的图画用一条线连起来。(10 分) 六、 根据你在录音中听到的问题,将下面每组答句中最合适的答案选出来,将其字母 序号填入句子前面的括号里。(10 分) ( )1、A、Yes, it isn’t. B、No, it’s not. C、Yes,there is. ( )2、A、Yes, you can. B、Yes, I can. C、I can wear my new dress. Shanghai Shenzhen Beijing Dalian Hong Kong ( )3、A、It’s sunny. B、It’s 12:00. C、It's purple. ( )4、A、They’re on the desk. B、It’s under the chair. C、They’re four. ( )5、A、It’s my coat. B、It's on the second floor. C、It’s windy. 笔 试 部 分 七、看图,在句子的横线上填上适当的词。(每空一词) Good morning, this is the weather report. It's in Harbin. . It's very . .It’ sin Beijing. You can wear your and . It’sin Kunming today. You can play .How about Guangzhou? It’s .Tomorrow it will be . 八、根据所给的图片书面回答所提的问题(答案需要完整)。 1.What’s the weather like in Harbin ? 2.Can I wear my sweater today? 3.Is it cool ? 4.What time is it now? 九、情景反应。(10 分) 1、( ) What’s the weather like there? A. No, you can’t. 2、( )What time is it? B、Yes, it is. 3、( )Can I wear my new skirt? C、It’s rainy 4、( ) Is it cool? D、It’s twelve o’clock. 十、阅读理解,判断对错,对的打“T”,错的打“F”。(10 分) Today is Sunday. The weather is warm and windy. I can wear my shirt and jeans. I fly a kite on the playground. Tom and Jack wear their T-shirt and shorts. They play football. But in Harbin, it's cold. It's snowy. People put on their coat and hats. They can make a snowman and skate(滑雪). It’s funny. ( )1、It’s cloudy and windy today. ( )2、It's windy. So I can fly a kite. ( )3、It's hot. Tom can wear his T-shirt and shorts. ( )4、It's snowy in Harbin today. ( )5、I can make a snowman, too
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