人教版数学四年级下册-第5单元跟踪检测卷

人教版数学四年级下册-第5单元跟踪检测卷

第 5 单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 17 分) 1．三角形有()条边，()个角，()个顶点，()条高。 2．下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，按角分它们原来是什么三角形？ ()三角形()三角 形()三角形 3．把三角形的三个角剪下来，顶点重合拼在一起，可以拼成一个()角，这三个 角的度数和是()。 4．等边三角形的每个内角都是()°，如果它的一条边长是 15 厘米，那么它的周 长是()厘米。 5．在一个三角形中，∠1、∠2、∠3 是这个三角形的三个内角，其中∠1＝45°， ∠2＝35°，则∠3＝()°，这是一个()三角形。 6．一个等腰三角形的两条边的长度分别是 3 厘米和 7 厘米，这个三角形的周长 是()厘米。 7．如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的 2 倍，那么较大的锐角是()°。 8．一个三角形的三条边长都是整厘米数，其中的两条边长分别是 7 厘米和 20 厘米，第三条边最长是()厘米，最短是()厘米。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是大三角形内角 和的一半。() 2．等边三角形一定是锐角三角形。() 3．三角形的两个内角的和一定大于第三个内角。() 4．一个三角形中最大的角小于90°，这个三角形一定是锐角三角形。 () 5．三角形的一个内角是 58°，把这个角剪下，剩下图形的内角和是 122°。 () 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．下面不是三角形稳定性在生活中的应用的是()。 2．有 1 cm、2 cm、3 cm、4 cm、5 cm 的小棒各一根，从中选 3 根围成一个周长 最短的三角形，应选择()的小棒。 A．1 cm、2 cm、3 cmB．1 cm、3 cm、4 cm C．2 cm、3 cm、4 cm 3．等腰三角形中，有一个内角是 50°，另外两个内角()。 A．一定是 50°和 80° B．一定都是 65° C．可能是 50°和 80°，也可能都是 65° 4．有一个三角形，两个锐角之和等于第三个角，这个三角形是()。 A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 5．数一数，右图中有()个三角形。 A．5 B．8 C．10 四、算一算。(每题 6 分，共 18 分) 1．求∠1 和∠2 的度数。 ∠1＝∠2＝ 2．求∠1 和∠2 的度数。 3．求∠3 和∠4 的度数。 五、动手操作，智慧大脑。(共 15 分) 1．画出每个三角形底边上的高。(每题 3 分，共 9 分) 2．在下面的点子图上画一个锐角三角形和一个钝角三角形。(6 分) 六、走进生活，解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．用一根铁丝正好围成一个边长为 12 cm 的正方形，如果改围成一个底边长是 10 cm 的等腰三角形，腰长是多少厘米？ 2．如下图，一个正方形被剪掉了一个角，求剩下的这个图形的内角和。 3．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，其中∠1＝30°，你知道∠2 是多少 度吗？ 4．求图中∠1 的度数。 5．画一画，算一算，你发现了什么？ 我发 现：________________________________________________________。 答案 一、1．3333 2．钝角 锐角 直角 [点拨]用 180°减去已知的两个角求出第三个角，再 判断按角分是什么三角形。 3．平 180°4.60455.100 钝角 6.17 7．60 8．2614[点拨]最长：7＋20－1＝26(厘米)， 最短：20－7＋1＝14(厘米)。 二、1．×2．√3．×4．√5．× 三、1．B2．C3．C4．A5．C 四、1．∠1＝180°－120°－26° ＝34° ∠2＝90°－55° ＝35° 2．∠1＝180°－40°－60°＝80° ∠2＝180°－80°＝100° 3．∠4＝180°－30°－70°＝80° ∠3＝180°－70°＝110° 五、1． 2． (答案不唯一) 六、1．(12×4－10)÷2＝19(cm) 答：腰长是 19 cm。 2．(5－2)×180°＝540° 答：剩下的这个图形的内角和是 540°。 [点拨]如图中被剪掉一个角后，剩下的是五边形。 3．∠2＝(180°－30°)÷2＝150°÷2＝75°。 答：∠2 是 75°。 4．∠2＝180°－130°＝50° ∠1＝360°－50°－123°－95°＝92° 答：∠1 的度数是 92°。 [点拨]∠1和∠2都在一个四边形内，而四边形的内角和是360°。 5． n 边形的内角和＝(n－2)×180°