四年级下语文一课一练2020四年级语文下册第四单元15《白鹅》作业新人教版

四年级下语文一课一练2020四年级语文下册第四单元15《白鹅》作业新人教版

白鹅 一、写同音字。 jù 京（ ） 根（ ） （ ）离 （ ）绝 jié 敏（ ） （ ）出 （ ）束 （ ）白 fèi 狂（ ） 浪（ ） （ ）物 （ ）腾 shì （ ）候 （ ）验 方（ ） （ ）界 二、把词语补充完整，再完成练习。 （ ）顾（ ）盼 （ ）（ ）不安 从容（ ）（ ） 一（ ）不（ ） 日（ ）餐（ ） （ ）（ ）不周 1.“（ ）顾（ ）盼”含有一组反义词，这样的词语我还知道、。 2.李老师对待工作一向严肃认真，（ ），大家都很尊敬他。（选词填空） 三、按要求完成句子练习。 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 1.这句话用的修辞手法，把比作，形象地写出了鹅的步调从容以及傲慢之态。 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 2.这句话用“”一词表示鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的之情。 四、课内阅读。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗， 都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭， 踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早 归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开 去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃 饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添 饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 1.鹅吃饭需要三样东西下饭，分别是、、 。 2.文中把“鹅”称为“鹅老爷”突出了，表现了作者对鹅的之情。 3.文中哪些话写出了鹅的“三眼一板，一丝不苟”？ 4.对“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样”理解正确的是 （ ） A.鹅吃饭时还要摆架子，必须让“我”像“店小二”一样在旁边服侍，“我”真是太讨厌它 了。 B.堂倌在过去地位低下，作者这样打比方，是故意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。 C.因为作者不喜欢鹅，所以才把鹅比作堂倌。 五、课外阅读。 小白鹅 我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的 额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望； 一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来， “呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地 向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、踩跺脚就能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地 拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天 歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡； 有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个 鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1.“看那架势，非拧你几口不可。”这句话中的“”字写出了小白鹅的凶猛厉害，这句话是 双重否定句，改为肯定句是 2.第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后一步一步从、额上、 、羽毛、、分别具体地描写，表达了小白鹅的喜爱之情。 3.第三自然段的中心句是 4.我爱小白鹅的原因包括（ ）（多选） A.小白鹅非常漂亮。 B.小白鹅生气的样子很可爱。 C.小白鹅会戏水。 D.小白鹅下的蛋很大。 六、本文用拟人的手法把鹅老爷架子十足的形象生动地勾勒出来，请你运用拟人的手法写一 种动物。 参考答案 一、剧 据 距 拒 捷 杰 结 洁 吠 费 废 沸 侍 试 式 世 二、左 右 局促 不迫 丝 苟 一 三 供养 1.示例：南来北往 左邻右舍 2.一丝不苟 三、1.比喻 鹅的步调京剧里的净角出场 2.架子十足 喜爱 四、1.水 泥 草 2.鹅吃饭时的高傲 喜爱 3.“它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草” “它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草” 4.B 五、1.拧 看那架势，一定拧你几口。 2.小嘴巴 小眼睛 翅膀 小脚 3.小白鹅戏水最有意思。 4. ABCD 六、示例：春天迈着轻轻的脚步，悄悄地来了。青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从它的小 窝里溜达出来。