- 2021-12-23 发布 |
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文档介绍
苏教版数学小学四年级下册教学课件-第六单元 运算律-第6课时 应用乘法分配律进行简便计算
义务教育苏教版四年级下册 48x12+52x12 15x18+26x18 (15+18)x26 25x40+25x4 25x(40+4) (48+52)x12 14x(45-5) 11x4+25x4 (11x25)x4 14x45-14x5 复习导入 把左右两边相等的算式用线连起来。 探究新知 想一想:可以怎样计算得数? 一共要付多少元? 32×102= (元) 6 知识点:应用乘法分配律进行简便计算 探究新知 方法一:用竖式计算 1 0 2 × 3 2 2 0 4 3 0 6 3 2 6 4 32×102= (元) 方法二:口算 32×100=3200 32×2=64 3200+64=3264 探究新知 方法三:用拆分法计算 32×102= (元) 32×102 =32×(100+2) =32×100+32×2 =3200+64 =3264(元) 答:一共要付3264元。 3264 应用乘法分配律 试 一 试 用简便方法计算,并说说应用了什么运算律。 46 ×12 + 54 ×12 你是怎样计算的?与同学交流。 46 ×12 + 54 ×12 =(46+54)×12 =100×12 =1200 应用乘法分配律 1. 口算下面各题,并说说是怎样应用乘法分配律的。 23×3= 4×12= 16×5= 2×48= (20+3)×3=20×3+3×3=69 4×(10+2)=4×10+4×2=48 (10+6)×5=10×5+6×5=80 2×(40+8)=2×40+2×8=96 课堂检测 (教材66页第8题) 先把两位数分成“整十数+一位数”的形式, 再应用乘法分配律进行计算。 课堂检测 2. 用简便方法计算。 38×7+62×7 16×29+16×21 5×23+5×37 152×8+148×8 =(38+62)×7 =100×7 =700 =16×(29+21) =16×50 =800 =5×(23+37) =5×60 =300 =(152+148)×8 =300×8 =2400 (教材66页第9题) 或: 56×16+24×16 =(56+24)×16 =80×16 =1280(元) 答:共用1280元。 课堂检测 (教材66页第10题) 3. 4. 课堂检测 (教材66页第11题) 4. 课堂检测 (教材66页第11题) 88×125 =8×11×125 =11× (8×125) =11× 1000 =11000 88×125 =(80+8)×125 =80×125+8×125 =10000+1000 =11000 乘法结合律 乘法分配律 5.你能用两种方法计算 88×125吗? 巩固练习 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 1.应用乘法分配律:两个数相乘,如果有一个数 接近整百数,可以先将这个数转化成整百数加或 减一个数的形式,再应用乘法分配律进行计算。 2.应用乘法分配律逆运算:当两积之和的算式里 有一个乘数相同,另外两个乘数相加可凑成整十、 整百数时,可以逆向应用乘法分配律算出结果, 使计算简便。查看更多