人教版四年级下册29寓言两则扁鹊治病

人教版四年级下册29寓言两则扁鹊治病

拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 纪昌学射 《 扁鹊见蔡桓公 》 主要内容： 课文写扁鹊几次指出蔡桓公 ________ ，劝他 _______ 。但是 蔡桓公坚信 ___________ ，最后 他 ___________________ 。 病在何处 赶快治疗 自己没有病 病入膏肓，无药可医 有了病，一定要听从 大夫 的 嘱咐 ，老 老 实 实 地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。 [ 解 释 ] 讳：忌讳。 疾：疾病。 隐瞒疾病，不愿医治。 比喻 怕人批评而掩饰自己的 缺点 和 错误 。 讳疾忌医 ( huì jí jì yī ) 扁鹊治病 防：提防，防止； 微：事物的苗头； 杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。 比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止， 不让它发展。 防微杜渐 (fáng wēi dù jiàn) 扁鹊治病 扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住 刺刀 烫手 药剂 蔡桓公 虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 我会读 自学要求： 1 、读准字音，把课文读正确 . 2 、故事主要讲什么内容？ 3 、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什 么？ 结果怎么样？练习简要地讲述故事内容 . 4 、这个故事告诉我们什么样的道理？ 学读句子，体会体会。注意语调。 1 . 扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病 ? 2 . 结果又是如何？ 3. 找出描写时间的句子。 扁鹊治病 扁鹊 ： “您的病已经发展到皮肉之间了， 要不治还会加深。” 蔡桓公 ：蔡桓公听了很不高兴，没有理 睬他。 扁鹊 ： “ 您的病已经发展到 肠胃里，再不治会更加严重。 ” 蔡桓公 ： 听了非常不高兴。 扁鹊： 老远望见蔡桓公，只看了几 眼，就掉头跑了。 蔡桓公 ：觉得奇怪，派人去问。 皮肤病用热水敷烫就 ； 发展到皮肉之间，用扎针的方法 ； 即使发展到肠胃里，服几剂汤药也 ； 一旦深入骨髓， 。 能够治好 可以治好 还能治好 只能等死 骨 扎 阅读 《 扁鹊治病 》 ，连一连。 病在皮肤 病在皮肉 病在肠胃 病在骨髓 热水敷烫 扎针方法 服剂汤药 无药可救 病情 用药 轻 重 易 难 又过了十几天 ， 扁鹊老远望见蔡桓 公，只看了几眼， 就掉头跑了。 就在扁鹊掉头跑的 那一刻，他想 ： …… （ ）地掉头跑 启示： 1 、有病须早治，切勿讳疾忌医。 2 、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。 3 、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。 4 、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。 5 、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。 6 、不可盲目自信 , 要多点听从他人劝告。 要记住哦 ~ 时间地点：中国古时候 人物： 因： 过： 果： 扁鹊 蔡桓公 扁鹊想给蔡桓公治病 蔡桓公不愿接受医治 蔡桓公病死了 六要素串联法 扁鹊治病 板书设计 防微杜渐 扁鹊 蔡桓公 皮肤 治 病 皮肉 不理睬 肠胃 非常不高兴 骨髓 请他治病 如果能跨越时空 , 你想对蔡桓公说什么 ? 用几句话写下来 , 想想蔡桓公听了你的话会 说些什么呢？也用一两句话写下来。题目可 用 《 跨越时空的对话 》 。 课后小练笔： 跨越时空的对话 我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉 …… 你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！ 根据课文内容你能联想到那些成语？ 如： 讳疾忌医、防微杜渐、自以为是、目中无人、妄自尊大、无可救药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐进 ……