Lesson 8 教案（1）

Lesson 8 教案（1）

Tian’anmen square ‎ 一、教学目标   知识目标  1、学生能听说读写词汇： help、worry、sad   2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：  This is easy/difficult.  Don’t worry .I can help you .  There is/are…  3、学生能利用课上所学的句子说出在天安门广场的见闻。  能力目标：  1、能把所学的单词正确运用到句子中去。 ‎ ‎2、能在生活情境中正确运用所学的句Don’t worry .I can help you。 ‎ ‎3、能用there be 句型描述自己的所见。 情感目标：  结合本课学习内容，能用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，并能在情景中正确使用安慰语。把所学的语言与学生的生活实际结合起来，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。 ‎ 二、教学重难点 ‎ 教学重点 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：help、worry、sad 教学难点 能用there be 句型描述自己的所见所闻。能在生活情境中正确运用所学的句子Don’t worry .I can help you。 三、教具准备：录音带，课件 四、教学过程 Step1、Greetings ‎ Step2、Review ‎ Let’s play a game: do the action follow my order.  ‎ Step3、New concept ‎ OK！ Today is sunny .So Let’s start our trip in  Beijing.Do you know where will we go?‎ Yes!Today we will go to Tian’anmen Square 板书Lesson8 Tian’anmen Square ‎ T：Have you been to Tian’anmen square?‎ Yes ./No. Now let’s go！ ‎ 出示天安门广场的图片 What can you see there ?   What can you do on the square ? ‎ OK.We can do many things ‎.Now Let’s look what are they doing on the square? ‎ 出示图片：人们在广场上活动的图片，让同学们讨论What are they doing？并练习读句子。多种形式的读。最后出示孩子放风筝的图片，通过问答孩子们Can you fly a kite?引出easy/difficult.创设情境让学生练说This is easy/difficult.‎ 出示四个问题。Practice in your group小组内合作并展示。  Danny can’t fly a kite. He is sad.‎ 板书sad。Why? He hurts his arm.What does Danny say? ‎ 出示Danny 摔倒的图片。学生扮演Danny，带感情的读。‎ 板书help，要求学生齐读，教师大声的说Don’t worry！I can help you. 板书worry，教授，并让学生练习说句子。 show time （Role to read） ‎ 出示Danny 和 Jenny 的对话，让学生小组合作分角色表演一段 Danny在广场上受伤与Jenny的对话。 ‎ 出示第二部分的图片Look，talk and write。小组内讨论然后展示再练习写句子。写完后先组内检查再小组之间检查。 ‎ Step4、Homework ‎ 用英语写几句在回家路上的见闻。‎ Step5、class closing ‎ 五、板书设计  ‎ Tian’anmen Square    sad  help worry  There are ______.  There is a _____. ‎ Don’t worry .I can help you .   ‎