四年级科学下册6探究燃烧之谜

四年级科学下册6探究燃烧之谜

第 六 单元 揭开燃烧的秘密 3 、探究燃烧之谜 “她”虽然不是必需的，但却很重要，“她”的诞生为人类驱散了黑暗和寒冷，带来了光明和温暖，可“她”一旦生气就会给人类带来灾难；“她”的发现是人类发展史上一个重要的转折点。你知道“她”是谁吗？（猜一个字） 猜猜“她”是谁？ — 火 燃烧是否只为人类带来益处？ 火，让愚昧化作文明，使黑暗趋向光明！火的发现和利用，改善了人的生存条件，并使人类变得聪明而强大，推动人类历史向前发展。 但是火灾对人类的施孽却是非常严酷的。 据联合国 “ 世界火灾统计中心 ” （ WFSC ）近年来不完全统计，全球每年约发生 600 万至 700 万起火灾，全球每年死于火灾中的约有 65000 至 75000 人。 按各大洲分别统计的数字如下： 人口 （百万） 火灾起数 ( 百万次 / 年 ) 伤亡 （万人 / 年） 欧洲 695.4 2 22 亚洲 3474.6 1 30 北美 454.2 2.3 6.0 南美 318.6 0.3 2.5 非洲 735.0 0.7 7.5 澳洲 29.7 0.1 0.3 合计 5707.5 6.4 68.3 自学提纲 1.森林火灾为什么烧毁了成片的树木、花草，烧死了各种野生动物，却留下了山石？ 2.做实验：把自己认为容易燃烧的物体和不易燃烧的物体分开。 3.看书74页总结燃烧需要哪些条件？ 4.说说发生火灾我们应采用什么方法灭火？ 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象？ 你想过没有：发生燃烧的条件是什么 ? 请说出你的想法 ? 1854 年 5 月 30 日，英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行，它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后，船舱突然冒出熊熊大火，大火迅速吞没了整艘战舰，片刻之间战舰便葬身海底， 全舰官兵、战马无一生 还。 …… 战舰为什么会 失火呢 ? 【 火灾之谜？？？ 】 一艘宏伟的战舰在大火的作用下付之东流，大家能够想象出全舰官兵、战马当时无比惨痛的情境，大火是多么的无情。那么， 谁是“纵火犯”呢 ? 草料竟然是 “纵火犯” ! 草料堆放太多、太久，由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，热量不断聚积，导致草料温度达到了着火点，从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“ 自燃 ”。 谁是“纵火犯”呢 ? [活动与探究一] 物质燃烧必需具备什么条件？ 请结合生活经验或用桌面上的器材完成以下实验并填写空白： 实验内容 观察现象 得出结论 1. 用 纸片、 木 棒 和小石头分别放在 火上 点燃，观察燃烧情况 2.用 纸片和 木 棒 分别放在 火上 点燃，观察燃烧情况 3. 分别点燃两支小蜡烛，将其 固定在桌上，然后用烧杯罩住其中一根，一会儿后对比两支蜡烛燃烧情况 燃烧需要 可燃物 纸片和木棒 燃烧 小石头不燃烧 没有罩 烧杯的 蜡烛 持续燃烧，罩上 烧杯的蜡 烛 一会儿就熄灭 燃烧需要氧气 木棒比纸片燃烧的时间要长一点 燃烧需要一定的温度 燃烧需要三个条件： 1 、可燃物； 2 、氧气（或空气）； 3 、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。 可 燃 物 氧气（或空气） 达到燃烧所需要的最低温度 [ 小组比赛 ] ： 现有一支蜡烛在烧杯内燃烧，请同学们结合生活经验和已有的知识想出尽可能多的方法将火熄灭。 1 、 用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了 ( 降温至着火点下 ) 。 2 、 向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 ( 降温至着火点以下 ) 。 3 、 在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭 ( 隔绝氧气 ) 。 “蜡烛熄灭”的方法及原理： 灭火的原理： 1 、 隔绝氧气（或空气） 2 、 清除可燃物或使可燃 物与其它物品隔离 3 、使温度降低到可燃物 的着火点以下 破坏燃烧的任一个条件，使燃烧反应停止。 满足一个条件 即可灭火 1 、 如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？ 2 、 如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上燃烧， 应如何灭火？ 盖上锅盖，隔绝空气而灭火。 用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物隔绝空气，又可以降低可燃物的温度，从而达到灭火的目的。 【 体验收获 】 在生活实际中我们经常会遇到一些灭火的实例，试分析其灭火的原理： 1 ．炒菜时油锅中的油不慎 着火，可用锅盖盖灭； 2 ．堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭； 3 ．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延 线路前的一片树木砍掉。 隔绝空气。 降低温度到着火点以下。 清除可燃物。 (1)油锅起火，用锅盖盖灭 （2）废纸篓起火，用泡沫灭火器灭 （3）液化气着火，用湿棉被盖灭 或迅速关闭阀门 （4）房屋着火，用水枪喷灭 （交流与讨论）： 以下是生活中常见的灭火实例，请分别说说依据什么原理？ 拓宽视野： 为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 常用灭火器 干粉灭火器 泡沫灭火器 液态二氧化碳 灭火器 泡沫灭火器 可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火 . 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外 , 还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书 . 档案 . 贵重设备 . 精密仪器等处的失火 . 你见过这些图标吗？在哪里见过？ 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 火灾中如何自救 煤气泄漏要关闭阀门，打开门窗通风换气 ！ 燃烧和灭火 当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，可以选择哪些逃生措施？ 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进寻找安全出口 封闭门窗，等待救援 迅速转移到阳台，用绳索下坠     点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 ⑴ 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后，可以观察到的现象是什么 ? 从上至下，两支蜡烛依次熄灭。 原因是热的二氧化碳上升，从上至下逐渐充满大烧杯。 【 趣味小实验 】 ⑵ 根据上面所观察到的现象，你认为当高层建筑发生火灾时，应该如何逃生？ 应该贴地匍匐前行。 学完本课题你应该知道 1 、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈 的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件： （ 1 ）可燃物； （ 2 ）氧气（或空气）； （ 3 ）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 2 、灭火的原理： （ 1 ）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； （ 2 ）隔绝氧气（或空气）； （ 3 ）使温度降到着火点以下。 3 、在生产、运输、使用和储存易燃和易爆物 时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。 将灭火措施的标号填在各小题后的括号内： （ A ）隔绝空气 （ B ）移开可燃物 （ C ）使可燃物的温度低于着火点 ①油锅着火时，加上锅盖 （ ） ②消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物 （ ） ③将沙土铺洒在燃烧的化学药品上 （ ） ④草原着火时，在着火点周围割除草，打出防火道 （ ） A C A B 堂清检测： 一、填空： 燃烧需要具备（ ）、（ ）、（ ）三个条件，火警电话是（ ）。 二、 判断题： 1.玻璃是易燃物品。 （ ） 2.铁片不是易燃物品。 （ ） 3. 布条是易燃物品。 （ ） 三、简答题： 遇到火灾我们该怎么办？（至少三条）