人教部编版小学五年级上册语文-口语交际：制定班级公约 创新教案

人教部编版小学五年级上册语文-口语交际：制定班级公约 创新教案

创新教案 制定班级公约 教学目标： 1.知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会 遵守规则的重要性。 2.了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守规章制度。 3.制定班级公约，能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、 有教养的人。 教学过程： 一、游戏导入 请一位同学扮演行人在路上行走。他出现了以下这些情况： 1.闯红灯 2.不靠右行走 3.在路上随意跳来跳去等 师：请同学们说一说他这样做的危害。 生各抒己见，发表自己的看法 师总结：规则很重要，我们要遵守规则。 （板书设计：规则） 二、寻找生活中的规则。 师：其实，规则就在我们身边，下面请大家看一看，每个地方都有规则。 生讨论，并发言。 三、制定班级公约 师：我们明白了规则的重要性，那么下面就为我们班制定一下班级规则— —制定班级公约。我们要从以下几个方面制定公约： 1.从班级的学习、卫生、纪律方面制定。 2.从你发现的我们班里不文明的现象方面进行制定。 3.制定的公约要合理、科学、全面，要考虑到大多数人的情况。 分组制定班级公约。 要求：四人小组合作讨论，选择其中一个方面，针对班级情况，制定 2 条 你认为最重要的班级公约，并写在纸上。 1.小组讨论、制定。 2.反馈。（交流时，针对一条公约让学生提意见、修改，遵循少数服从多 数的原则。） 小结：看来制定规则并不是一件简单的事情，它必须合理、科学，能够得 到大多数人的认可。老师建议下节品德课继续来讨论、修改这份班级公约，最 后打印成文，使它成为我们班人人都必须遵守的规则。相信有了这份公约的约 束，我们班的同学会越来越有教养，而我们的集体也会更加文明、更加团结！