人教部编版小学五年级下册语文课件7 猴王出世-第一课时

人教部编版小学五年级下册语文课件7 猴王出世-第一课时

语文 五年级 下册 导入新课 导入新课 大家对《西游记》故事都不陌生，里面塑 造了许许多多不同人物的形象。那么在《西游 记》中，你最喜欢谁？能用几句简单的话语来 说一说你喜欢的理由吗？（学生自由发言。） 有很多同学都喜欢神通广大、能力非凡的孙悟 空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学 习节选自《西游记》第一回的一篇课文《猴王 出世》。 助学资料 《西游记》为明代小说家吴承恩所著。 讲述了唐僧在三个徒弟的帮助下，去西天 求取真经的故事。它是我国古代文学的一 座丰碑，被尊为中国古典四大名著之一。 助学资料 　　吴承恩(约1500年-1583年)，字汝忠， 号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出 的小说家。 初步感知 学生默读课文，要求：用自己喜欢的 方式认识生字词语，扫除字词障碍,读准 字音，读通句子；借助自己的阅读经验或 联系上下文理解文中的词语。遇到难理解 的词语，可以根据课文内容或结合字面意 思猜一猜。 学习生字 芝 遂 迸 涧 獐 猕 猿 耶 挈 瞑 窍 楷 镌 挠 劣 呵 zhī suì bèng jiàn zhāng mí yuán yé qiè míng qiào kǎi juān náo liè a 理清层次 第一部分（第1自然段）讲石猴出世及他 的生活情况。 第二部分（2、3自然段）讲石猴和群猴一 起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一 个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。 第三部分（第4自然段）写群猴进入水帘 洞，拜石猴为王。 读懂文意 那座山正当顶上，有一块仙石，其 石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。 四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月 华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙 胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。 因见风，化作一个石猴。 读懂文意 那猴在山中，却会行走跳跃，食草 木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫 为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲； 夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 读懂文意 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉 中。 从“瞑”“蹲”“纵”“跳”这些动作， 感受到石猴机智勇敢、敏捷灵巧、本领 高强的特点和勇敢无畏的性格特点。 读懂文意 从四“看”，感受到石猴动作的敏 捷，观察的细致，感受到他艺高胆大、 聪明心细的性格特点。 读懂文意 聪明 机敏 爽朗 坦率 读懂文意 这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的 敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想 象说说当时的情景。 我们似乎能想象当时的石猴阔步登场， 威风、气派地端坐在一个石凳上，众猴 子一个个伏首称臣的情景。 课堂总结 课文主要写了花果山上一块仙石孕 育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为 猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为 的特点。 拓展阅读 开展《故事大王》活动。先在课后试着阅读 西游记的一个章节，然后向同学们讲讲这个片段， 最后评出故事大王。 板书设计 猴王出世 猴王出世 发现水帘洞 活泼可爱、敢作敢为 石猴成王 布置作业 一、把词语补充完整。 天( )地( ) 抓( )挠( ) 拱（ ）无 ( ) ( )头( )颈 喜( )自( ) 造 耳 腮设 伏 违 伸 缩 不 胜 布置作业 二、比一比，再组词。 猴（ ） 碣（ ） 楷（ ） 候（ ） 喝（ ） 皆（ ） 碗（ ） 蜿（ ） 豌（ ） 婉（ ） 猴子 石碣 喝水时候 楷书 尽皆 饭碗 豌豆 蜿蜒 婉转 布置作业 三、连一连，组成歇后语。 猪八戒照镜子—— 孙大圣拔猴毛—— 孙猴子坐天下—— 孙猴子的脸—— 看我七十二变 里外不是人 毛手毛脚 说变就变