部编版五年级语文下册第三单元测试卷

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部编版五年级语文下册第三单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营(36 分) 1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。 (4 分) 2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6 分) 3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。 (4 分) 4．猜字谜。（4 分） （1）半青半紫。 谜底( ) （2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。 谜底( ) （3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底( ) （4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。 谜底( ) 5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。（6 分） 默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 天尝地酒( ) 衣名惊人( ) 无屑可击( ) 6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(填字母) （9 分） A________________________——照旧(舅) B 孔夫子搬家——________________________ C 咸菜烧豆腐——________________________ D________________________———开动(冻)了 E 梁山泊军师——________________________ F 隔着门缝吹喇叭——________________________________ (1)莫言获得 2012 年诺贝尔学奖，如今他已是 (2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是 ________ (3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今 天真是________。” 7．选择正确答案填序号。(填字母)(3 分) (1)下列汉字起笔完全相同的一项是( ) A．门 尖 必 为 B．月 光 长 丸 C．丑 民 司 君 D．玫 革 在 成 (2)下列汉字都是形声字的一项是( ) A．休 刘 明 鸟 B．凤 凰 虫 星 C．花 供 简 堡 D．林 丛 清 国 (3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是( ) A．飞机上吹喇叭——高调儿 B．百货大楼卖西装——一套一套的 C．竹筛子兜水——漏洞百出 D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽 二．综合展示厅（8 分） 8．根据上联发现的规律，填写下联。 山石岩古木枯，白水( )上( )( )明。 9．能言善辩（5 分） 路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现 在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着 用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会 如何反驳他？ 三．课本直通车（13 分） 10．汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之一，经历了 漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 ________、________、________、________、________五种字 体最为典型。 11.________是世界上使用人口最多的文字。 12. _______朝的________是第一个发现和研究甲骨文的人。 13.汉字书法是一门独特的________。古往今来，我国涌现了许多著 名的书法家，如：________、________、________等。 四．阅读检阅台（18 分） （一）阅读材料，完成练习。（5 分） 材料：一项调查显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔 忘字的情况，其中 29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受 访者中仅 38.9%的人经常手写汉字，41.2%的受访者表示自己手写 汉字的频率一般，19.0%的受访者表示自己不经常手写汉字。 14.读材料，说说人们提笔忘字的原因。（2 分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ 15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？（3 分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习。（13 分） 人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国 古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打 一个结．(jiejie)。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重． (chong zhong)要不总要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结， 就可以记起以前经历的许多事儿。 现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方 法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许 多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就 是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。 // 不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟 记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族 送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了， 就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西： 一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着 什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样 在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打 仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！” // 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有 别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连．(lian nian)声叫怪， 猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东 西却是一封严厉的信。 （有改动） 16.文中加点字应该怎么读？用“”划去错误的读音。(3 分) 17.读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________ (1 分) 18.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文 中找出相关的句子写下来。(1 分) ________________________________________________________ 19.短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(6 分) 第一部分：______________________________________________ ________________________________________________________ 第二部分：______________________________________________ ________________________________________________________ 第三部分：______________________________________________ ________________________________________________________ 20.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？(2 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、习作百花园。(任选一题作文，25 分) 21.A．题目：我爱汉字 要求：记述自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识， 学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。 B．题目：学习汉字的故事 要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对 汉字的热爱。 第三单元达标检测卷 一、1.(1)北 (2)比 (3)家 (4)桑 2．哀 钓 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 币 3. 莓 婴) 樱 俱) 具 ) 钢 4．(1)素 (2)匹 (3)明 (4)曼 5．蚊 闻 带 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈 6．A.外甥打灯笼 B．净是输(书) C．有言(盐)在先 D．四月的冰河 E．无(吴)用 F．名(鸣)声在外 (1)F (2)A (3)B 7．(1)D (2)C (3)B 二、8.泉 日 月 9．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有 汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书 法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。 三、10.古老 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 11．汉字 12．清 王懿荣 13．艺术 欧阳询 怀素 智永 四、(一)14.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉 字。 15．示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手 写汉字等。 (二)16.jiē chónɡ nián 17．一条穿着好些贝壳的带子 18．你们能像鸟儿……我们就用乱箭来对付你们！ 19．人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记 忆。 文字创造之前的通信方法及相关的故事。 以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。 20．示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。 五、21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学 习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。 例文略。