- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
五年级下册语文课件-10《青山处处埋忠骨》课时1 (共25张PPT)部编版
10.青山处处埋忠骨 第1课时 新课导入 同学们,你们知道抗美援朝战争吗?在这场 战争中,有无数为国捐躯的英雄儿女,今天,就 让我们学习《青山处处埋忠骨》这篇课文,体 会作为伟人的毛主席,在听闻儿子牺牲在战场的 消息后,内心的感受。 毛岸英 (1922—1950),本名远仁,字岸英,初名永福, 湖南湘潭人,是毛主席最心爱的长子。1930年,毛岸英和母 亲杨开慧被一同抓进监狱。杨开慧牺牲后,党组织安排毛岸英 和两个弟弟来到上海。1936年,毛岸英和弟弟毛岸青被安排 到苏联学习。1946年,毛岸英回到延安。1950年抗美援朝 战争爆发,毛岸英主动请求入朝参战,任中国人民志愿军司令 部俄语翻译兼机要秘书。1950年11月25日,毛岸英在美军 飞机的轰炸下牺牲,后来安葬于朝鲜。2009年9月14日,他 被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。 助学资料 抗美援朝 助学资料 1950年6月,朝鲜战争爆发。同年7月,美国借联 合国名义,组织“联合国军”正式参战,后将战火烧到了我 国东北边境,严重威胁我国的安全。随后,党中央做出“抗 美援朝,保家卫国”的决定。1950年10月19日,中国人 民志愿军在彭德怀的率领下,跨过鸭绿江,赶赴朝鲜战场。 中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战,于1953年7月取得 战争的胜利。在这场战争中,中国人民志愿军做出了巨大的 牺牲,无数志愿军长眠在异国的土地上。 圈出本课生字,然后再默读课文,思考: 课文主要写了一件什么事? 初读感知 péng nǐ fù shū chóu chú 彭 拟 赴 殊 踌 躇 我会认 àn 黯 gé 革 m6u 谋 学习字词 我会写 彭 拟 瑞 锻 炼 眷 赴 搞 殊 签 谋 损 尊 革 学习字词 组词 澎湃 姓彭 彭月 造句 彭阿姨一家对我非常热情,经常 邀请我去她家做客。 彭 péng 笔顺 我会写 学习字词 组词 模拟 比拟 虚拟 造句 拟人是我们写作中常用 的一种修辞手法。 拟 nǐ 笔顺 我会写 学习字词 组词 祥瑞 瑞雪 瑞气 造句 俗话说,瑞雪兆丰年,今天这场大雪 预示着来年有个好收成。 瑞 ruì 笔顺 我会写 学习字词 组词 锻炼 锻工 锻压 造句 好身体是需要持续 有效锻炼的。 锻 duà n 笔顺 我会写 学习字词 组词 磨炼 炼钢 提炼 造句 生活的磨难炼就了他 坚强的毅力。 炼 lià n 笔顺 我会写 学习字词 组词 眷恋 家眷 女眷 造句 这首诗抒发了作者对故乡的眷恋 之情。 眷 juàn 笔顺 我会写 学习字词 组词 奔赴 赴宴 赴会 造句 只要我答应的事,我都会全力以 赴的。 赴 fù 笔顺 我会写 学习字词 组词 搞笑 搞价 搞定 造句 小明幽默搞笑,同学们都很喜 欢他。 搞 gǎo 笔顺 我会写 学习字词 组词 特殊 殊荣 殊死 造句 战士们殊死拼搏,终于获得了最终 的胜利。 殊 shū 笔顺 我会写 学习字词 组词 签字 竹签 签收 造句 他毫不犹豫地在纸上 签字了。 签 qiā n 笔顺 我会写 学习字词 青山处处埋忠骨:各处的青山都可以埋葬自己的身躯。形容为 着理想,不惜牺牲一切的豪情。成语出处:宋.陆游《醉中出西 门偶书》:“青山是处可埋骨,白发向人羞折腰。” 情不自禁:抑制不住自己感情。 不由自主:由不得自己,控制不了自己。 眷恋:(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。 踌躇:犹豫。 黯然:心里不舒服,情绪低落的样子。 词语解释 学习字词 较快地默读课文,说说课文在结构上有什么特点? 初读课文 初读感知 课文由两个部分组成, 也可以说是由两个典型场景组 成。 这两个部分分别写了什么内容? 思考讨论 初读感知 第一部分写了毛主席见到爱子毛岸英在朝鲜战 场牺牲的电报后,心情无比悲痛。第二部分写了毛主席 面对毛岸英遗体是否归葬的问题,艰难抉择下做出了将 爱子葬于朝鲜的决定。 两个部分 的事并不是连续 发生的,而是发 生在不同时间的。 面对爱子牺牲这件事,课文用两个典型场景来 体现毛主席既作为父亲、同时又是主席的深切情感 和复杂内心。下节课,我们将学习课文事如何通过 语言、动作、神态描写来表现毛主席的内心的。 初读感知 一、标注拼音。 奔赴 ( ) 黯然 ( ) 特殊 ( ) 拟定 ( ) fù àn shū nǐ 随堂练习 二、课文记叙了毛主席在得知爱子毛岸英为国捐躯的 消息后的心情和所作出的决定,歌颂了( )。 A.毛主席崇高的国际主义精神 B.毛主席以身作则,不搞特殊的高尚情操 C.毛主席为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命 家的博大胸怀 C 随堂练习 三、我能把下列词语补充完整。 不由( )主 ( )汤蹈火 ( ) 途同归 洗心( )面 ( ) 恋 ( )老爱幼 自 赴 殊 革 眷 尊 随堂练习 选择自己喜欢的句段积累在自己的 抄写本上,然后背诵。 课后作业查看更多