部编版五年级上册语文《 桂花雨》课件 (6)

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部编版五年级上册语文《 桂花雨》课件 (6)

桂 花 雨 3 初读感知 当堂检测 助读资料 第 一 课时 桂 花 现在正值金秋十月,桂子飘香。今天,让我们一起走进琦君的故乡,一起去感受一场奇妙的── 《 桂花雨 》 。 琦君: 当代台湾女作家,原名潘希真,浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品 30 余种。 主要作品 :《 红纱灯 》《 桂花雨 》 等。 桂花是中国木犀属众多树木的习称,代表物种木犀, 又名岩桂,系木犀科常绿灌木或小乔木,质坚皮薄,叶 长椭圆形面端尖,对生,经冬不凋。花生叶腑间,花冠合 瓣四裂,形小,其园艺品种繁多,最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。 桂花是中国传统十大名花之一,集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种,桂花清可绝尘,浓能远溢,堪称一绝。尤其是仲秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏桂,陈香扑鼻,令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中,咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱,被视为传统名花。 以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶,它香气柔和、味道可口,为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。 桂花: 1. 会认本课 2 个生字,会写 8 个生字,理解生字组成的词语。 ( 重点 ) 2. 朗读课文,了解课文围绕桂花写了哪些内容。 ( 重点 ) 3. 初步感知文意,了解课文内容。 ( 难点 ) 学习目标 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 自读提示 筐 州 我会写 箩 luó háng 杭 笸箩 兜箩 luó 箩 箩 筐 杭剧 京杭运河 háng 杭 杭 州 盛 chéng ( 盛饭 ) shèng ( 盛开 ) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 . 读一读 :他盛 ( chéng ) 了一碗饭,坐到盛 ( shèng ) 开的 桂花树下吃。 . . 注意加点字的读音! 【 糕饼 】 【 尤其 】 【 缠着 】 【 香飘十里 】 格外、特别。 泛指饼状的糕制食品。 形容香气浓郁,传得很远,很香。 缠绕、纠缠。 试着把词语和意思连起来! 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文,想一想课文写了什么? 课文主要写了“我”小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂花等事。 我会写 兰 箩 婆 糕 饼 浸 尤 缠 木 兰 花 书写指导: 上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小,三横中间横最短、下横要长。 结构: 上下 组词: 草兰 义结金兰 造句: 木兰花开得真好看。 音序: L 部首: 丷 我会写 兰 lán 箩 筐 书写指导: 上边两部分都要扁宽,四字扁框内是两短竖,夕字下边撇要长、点在里面。 结构: 上下 组词: 笸箩 兜箩 造句: 奶奶送来一箩筐的萝卜。 音序: L 部首: 竹 我会写 箩 luó 老 婆 婆 书写指导: 皮字横要带钩、一竖稍长,女字要扁、首笔撇短点要长、一横最长。 结构: 上下 组词: 公婆 老太婆 造句: 我扶这个老婆婆穿过马路。 音序: P 部首: 女 我会写 婆 pó 糕 饼 书写指导: 左窄右宽,右边中间的王字要扁、中竖上下都不出头,下边四点要宽些。 结构: 左右 组词: 蛋糕 状元糕粽 造句: 妈妈给我买了一个很大的 生日蛋糕。 音序: G 部首: 米 我会写 糕 gāo 糕 饼 书写指导: 右边不能写成井字,上边点和短撇,开字第三笔是竖撇不是竖。 结构: 左右 组词: 大饼 画饼充饥 造句: 妈妈做的糕饼真好吃! 音序: B 部首: 饣 我会写 饼 bǐng 沉 浸 书写指导: 右上边山口朝左、三横长短相当,下边是冖、横稍长,又字捺收笔要重。 结构: 左右 组词: 浸泡 湿浸浸 造句: 同学们都沉浸在故事的情节中。 音序: J 部首: 氵 我会写 浸 jìn 尤 其 书写指导: 一横稍往上提,竖撇与横交叉,竖弯钩在横下边、弯要大,右上角有一点。 结构: 独体字 组词: 尤妙 怨天尤人 造句: 小芳的学习成绩尤其棒! 音序: Y 部首: 尢 我会写 尤 yóu 缠 着 书写指导: 中间是广字、上边有一点、横短撇要长,里字中间一竖是一笔、不能分开写。 结构: 左右 组词: 缠身 胡搅蛮缠 造句: 我经常缠着爸爸给我讲故事。 音序: C 部首: 纟 我会写 缠 chán 初读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。 课堂小结
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