- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
五年级科学下册课件-1物体在水中是沉还是浮-教科版 (1)
物体在水中是沉还是浮 有一天小熊和伙伴们一起到草 地上拍皮球、不小心皮球掉进了 一个很深的树坑里,他们怎样也勾 不着,你能帮帮小熊把小皮球救起 来吗? <各抒己见> 水灌到坑里小皮球得救了。 操作方法:必须将物体轻轻从水面放入 水里,物体要完全浸在水中,而不是把物 体扔进水中,也不是放在水面上。 物体在水中碰到容器 底部的现象叫“沉”; 不接触容器底部的现象 叫“浮”。 音乐停止,实验结束。 音乐响起,实验开始。 用眼睛看一看,用手摸一摸。 1、快速预测物体在水中是沉还是 浮,把预测和理由填在表格中; 2、做实验验证结果; 3、把结果填写在实验记录单里。 沉 浮 用图示法表示: 小石 块 泡沫 块 回形 针 蜡烛 带盖 空瓶 苹果 橡皮 预测 理由 结果 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验一:观察更多的物体在水中的沉浮 小石 块 泡沫 块 回形 针 蜡烛 带盖 空瓶 苹果 橡皮 预测 理由 结果 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验一:观察更多的物体在水中的沉浮 物体 大小 预测 理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 苹果 一半 四分之一 八分之一 更小 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在 水中的沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 苹果 一半 四分之一 八分之一 更小 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在 水中的沉浮情况 通过苹果实验,我发 现当苹果的重量和体积 变小时,在水中的沉浮 状态 。 把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全,物体 不能切得太小、太碎。 物体 大小 预测 理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 苹果 一半 四分之一 八分之一 更小 “物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在 水中的沉浮情况 通过橡皮实验,我 发现当橡皮的重量和体 积变小时,在水中的沉 浮状态 。 通过苹果实验,我发现当苹果的重量和 体积变小时,在水中的沉浮状态不变。 通过橡皮实验,我发现当橡皮的重量和 体积变小时,在水中的沉浮状态不变。 通过苹果和橡皮的实验,我们 可以得出一个什么结论? 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮 4 1 4 1 结论一: 同一种材料构成的物体, 把它的重量和体积变小,在 水中的沉浮状态是不会发生 改变的。 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块 更多 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的 沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块 更多 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的 沉浮情况 通过 实验, 我发现当 的重量和 体积变大时,在水中的沉 浮状态 。 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮 4 1 4 1 结论二: 同一种材料构成的物体, 把它们的重量和体积变大, 在水中的沉浮状态也不会发 生改变。 结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量 和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发 生改变的。 结论二: 同一种材料构成的物体,把它的重量和 体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生 改变。 通过结论一和结论二,你 发现了什么规律? 由同一种材料构成的物体, 改变它们的重量和体积大小, 在水中的沉浮是不会发生改 变的。 香蕉、杨梅、桔子、葡 萄、钢笔、圆珠笔、三角板、 涂改液……它们在水中是沉还 是浮? 总结:出示达 尔文的一段名 言,最后(让 我们带着这句 话走出今天的 课堂,走进科 学的殿堂) 谢 谢查看更多