五年级上册语文试题-第一单元:“万物有灵”主题突破卷(含答案) 人教部编版

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五年级上册语文试题-第一单元:“万物有灵”主题突破卷(含答案) 人教部编版

‎ “万物有灵”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分 一、主题达标。(35分)‎ ‎1.读拼音,写词语。(9分)‎ ‎(1)白鹭是一首jīnɡ qiǎo(   )的诗。色素的pèi hé(   ),‎ shēn duàn(   )的大小,一切都很shì yí(   )。‎ ‎(2)我chán(  )着母亲摇桂花,把摇落的桂花jiǎn qǐ ‎(   ),放入luó kuānɡ(   )里,送给ā pó(   )‎ 做桂花ɡāo bǐnɡ(   )。‎ ‎2.用恰当的词语填空。(4分)‎ ‎(    )的白鹭  (    )的落花生 ‎(    )的桂花 (    )的珍珠鸟 ‎3.选字填空。(12分)‎ 投(  )报(  )  岁寒(  )(  )  望(  )止渴 欢呼(  )跃 (  )程万里 一箭双(  )‎ ‎(  )歌(  )舞 (  )发童颜 百步穿(  )‎ ‎4.下面的诗句赞美的是什么事物?写在后面的括号里。(10分)‎ ‎(1)雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。 (   )‎ ‎(2)居高声自远,非是藉秋风。 (   )‎ ‎(3)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 (   )‎ ‎ 7 / 7‎ ‎(4)白毛浮绿水,红掌拨清波。 (   )‎ ‎(5)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (   )‎ 二、主题探究。(24分)‎ ‎1. 理解课文内容,填空。(16分)‎ ‎(1)《白鹭》是________写的一篇散文,开头用“__________‎ ‎__________”总起,结尾用“白鹭实在是一首诗,一首___‎ ‎_________________”来总结。这样首尾呼应,抒发了作 者对________的赞美之情。‎ ‎(2)《落花生》是________写的一篇叙事散文,围绕落花生写 了________、________、________、________等内容,由 花生的特点道出“人要做有用的人,_________________‎ ‎___________”这个耐人寻味的道理。‎ ‎(3)《桂花雨》写了作者________的快乐,流露出浓浓的 ‎________之情。‎ ‎(4)《珍珠鸟》是________写的一篇散文,文章按________顺 序,写出了珍珠鸟由怕人到________人的过程,表达了 ‎“__________________________”的感受。‎ ‎2.观察事物时,我们会有自己的内心感受。请读一读,连一连。‎ ‎(8分)‎ 树叶飘落 迎霜斗雪,不畏严寒,坚强不屈 ‎ 蜡烛燃烧 叶落归根,奉献一生 老牛耕地 燃烧自己,照亮他人 ‎ 7 / 7‎ 梅花盛开 勤勤恳恳,无私奉献 三、主题活动。(10分)‎ 生活中有很多像花生那样,默默无闻地为社会做着贡献的 人。请你试着写一写。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________四、主题阅读。(31分)‎ 伞 当你在风雨中举着伞行走时,你想过伞是怎么来的吗?‎ 大概在三千年前,一位木匠在路上遇上了大雨,他跑了几里路才找到一个避雨的凉亭,可是,他浑身早已被雨淋得湿透了。他没有心思去看雨中的景色,却对小小的凉亭产生了兴趣。他想:凉亭要是能随身带着就好了。突然,他灵机一动,回家就用竹、纸做材料,照凉亭的样子做出了世界上第一把雨伞。后来,伞从中国传到外国,给全世界人民的生活带来了便利。‎ 小小一把伞,人们撑开它,就得到了一片圆圆的小天地,站在这小天地里,那雨中的一草一木多么清新、迷人,那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。‎ 孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学,得意地撑开伞,恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底。于是,四五个小脑袋挤在一起,显得比平时更加亲密;刚挨完批评的“小调皮”‎ ‎ 7 / 7‎ ‎,正准备冒雨回家,老师悄悄递过一把伞,小脸儿立刻露出一丝笑容,雨沙沙落在伞上,幼小的心里却觉得热乎乎的;刚学走路的娃娃打着漂亮的小花伞,啪啪地踩着水花,彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声……‎ 几千年过去了,收不拢的纸伞变成了自动伞,粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞,人们用自己的智慧和劳动,把伞变得越来越方便人使用了。‎ 谁发明的伞,人们记不得了,他已经成了无名英雄;伞也是一位无名英雄,平时,人们把它扔到屋角、衣架上,只有用它时,才会想起它。可是,伞从来不埋怨,随时准备为人们服务。伞啊,我敬佩你!‎ ‎1.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(8分)‎ 得意(dé děi)       挨批评(āi ái)‎ 埋怨(mái mán) 便利(pián biàn)‎ ‎2.根据文章内容,把正确答案的字母填入括号里。(9分)‎ ‎(1)第二自然段讲的是伞的(  ),第三、四自然段介绍伞的(  ),‎ 第五自然段介绍伞的(  )。‎ A.构造   B.作用   C.发明   D.变迁 ‎(2)伞不断变化的过程是(  )‎ A.收不拢的纸伞变成自动伞。‎ B.油布伞变成尼龙伞。‎ C.收不拢的纸伞变成自动伞,油布伞变成尼龙伞。‎ ‎ 7 / 7‎ ‎(3)文章在介绍伞的作用时,采用了(  )的结构方式。‎ A.先总后分 B.先分后总 C.总分总 ‎3.文章写孩子们拥有伞的快乐和幸福,把伞的________精神暗寓其 中,作者借伞抒发了对________________________________的赞 美之情。(6分)‎ ‎4.“伞也是一位无名英雄,平时,人们把它扔到屋角、衣架上,只 有用它时,才会想起它。”请你在生活中再找出这样一位“无名 英雄”,夸一夸它。(8分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________‎ ‎ 7 / 7‎ ‎“万物有灵”主题突破卷 一、1. (1)精巧 配合 身段 适宜 ‎(2)缠 捡起 箩筐 阿婆 糕饼 ‎2. 示例:轻盈 朴实 金黄 可爱 ‎3. 桃 李 松 柏 梅 雀 鹏 雕 莺 燕 鹤 杨 ‎4.(1)鹭鸶 (2)蝉 (3)梅 (4)鹅 ‎(5)荷花 二、1.(1)郭沫若 白鹭是一首精巧的诗 韵在骨子里的散文诗 白 鹭 ‎(2)许地山 种花生 收花生 尝花生 议花生 不要做只讲 体面,而对别人没有好处的人 ‎(3)摇桂花 思乡 ‎(4)冯骥才 时间 信赖 信赖,往往创造出美好的境界 ‎2.‎ 三、略。‎ 四、1. ‎ ‎2. (1)C B D  (2)C (3)A ‎3.奉献 默默奉献的无名英雄 ‎4.示例:台灯静静地立在书桌的一角,不声不响,直到夜晚降 ‎ 7 / 7‎ 临。当小主人坐在书桌前,打开台灯时,台灯就会把自己的 光芒射出来,让小主人安心地做作业。台灯就是这样一位无 名英雄,在人们需要它的时候为人们服务。‎ ‎ 7 / 7‎
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