- 2021-12-10 发布 |
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文档介绍
四年级科学下册5.2 制造平衡
生活中的机械 5.2 制造平衡 试一试:尺子能不掉下去吗 如果在尺子一端放上一块橡皮或者其他东西,还能保证尺子不掉下去吗? 思考:怎样做使一端加橡皮的尺子不掉下去? 两边的重量不一样,到支点的距离不一样,也可以平衡。重的离支点近,轻的离支点远 。 发现: 认识工具 了解其使用方法 铁架台 钩码 杠杆尺 平衡螺母 ↑ ↑ ← ↑ 挂几个才能平衡: 问题 : 1 、在左边的第一格挂 1 个钩码, 那么在右边的第一格需要挂几个钩码。才能使 它平衡? 杠杆尺平衡实验数据记录表 1 左边 右边 格数 钩码数 格数 钩码数 1 1 1 1 挂几个才能平衡: 分组实验要求: 第 1 、 2 小组:在左边第一格处挂 2 个钩码 第 3 、 4 小组:在左边第一格处挂 3 个钩码 第 5 、 6 小组:在左边第一格处挂 4 个钩码 问题:在右边相应位置处挂几个才能使杠杆尺平衡?并做实验记录。 杠杆尺平衡实验数据记录表 1 左边 右边 格数 钩码数 格数 钩码数 1 1 1 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 6 1 6 两边的重量一样,到支点的距离一样,杠杆尺就会平衡。 发现: 在杠杆尺的左边一个位置挂上钩码,在右边一个不同的位置,挂上钩码,使杠杆尺平衡。 挂在哪儿才能平衡: 在杠杆尺的左边第三格挂上 2 个钩码,在右边的哪些位置挂上几个钩码,使杠杆尺平衡呢? 挑挂在哪儿才能平衡 2 : 左边 右边 格数 钩码数 格数 钩码数 格数 钩码数 杠杆尺平衡实验数据记录表 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 总结平衡规律: 左边的格数 × 钩码数=右边格数 × 钩码数 左边格数 × 钩码数=右边格数 1× 钩码数 1+ 右边格数 2× 钩码数 2+…… 左边 = 右边 拓展活动: 判断生活中的平衡现象 给我一个支点,就能撬起整个地球查看更多