部编版五年级上册语文全部知识点精品汇总+语文期中、期未试卷，高分必备

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部编版五年级上册语文 全部知识点精品汇总+语文期中、期未试卷，高分必备 部编版五年级上册语文全部知识点汇总 第一单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 嫌(xián)   喙(huì)   嗜(shì)   澄(chénɡ)‎ 榨(zhà)   矮(ǎi)   蔓(màn)   睑(jiǎn)   眸(móu)‎ ‎(2)难写的字 鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。‎ 嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。‎ ‎(3)多音字 澄   空   便   鲜   挨 ‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 精巧   色素   配合   身段   生硬   寻常   常见 忘却   流线型   结构   青色   清晨   安稳 ‎(2)近义词 精巧~精致   适宜~适合   生硬~僵硬 寻常~平常   忘却~忘记   设计~策划 ‎(3)反义词 精巧→粗笨   生硬→自然   寻常→特殊 安稳→危急   或许→一定   便宜→昂贵 ‎(4)词语归类 ‎①AABB式词语:指指点点 ‎②ABAC式词语:飞来飞去   蹦来蹦去 ‎③表示神情的成语:神气十足 ‎④量词:一只白鹭   一幅画面   一首散文诗 ‎⑤动词:站着钓鱼   埋在地里   挂在枝头上   伸出脑袋   盖在鸟笼上   躲进丛林   趴在肩头 ‎⑥修饰词:精巧的诗   粉红的朱鹭   鲜红嫩绿的果实   桂花的香气   舒适又温暖的巢   跳动的小红爪子   细腻的绒毛   美好的境界 ‎⑦与鸟有关的四字词语 鸟语花香   笨鸟先飞   惊弓之鸟   鸟尽弓藏   百鸟朝凤   展翅高飞 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。‎ 这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。‎ ‎2.拟人句 ‎(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?‎ 这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。‎ ‎3.夸张句 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。‎ 句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。 ‎ ‎4.含义深刻的句子 ‎(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。‎ 作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。‎ 三、考试热点 ‎1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。‎ ‎2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。‎ ‎3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。‎ ‎4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨?‎ 第二单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 谴(qiǎn)   惰(duò)   绰(chuò)   蔺(lìn)   诺(nuò)‎ 御(yù)   缶(fǒu)   卿(qīnɡ)   鸵(tuó)   冠(ɡuàn)‎ ‎(2)难写的字 惰:注意右部不是“有”字。 ‎ 衡:中间不要写成“鱼”。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 汛期   懒惰   平衡   协调   理所当然   召集 大臣   商议   理直气壮   交付   举行   典礼 ‎(2)近义词 唯独~唯有   谴责~斥责   平衡~平稳 协调~调和   理所当然~顺理成章   着急~焦急 ‎(3)反义词 谴责→称赞   懒惰→勤劳   平衡→失衡 轻快→沉重   理所当然→岂有此理   进攻→撤退 ‎(4)词语归类 ‎①AABB式词语:大大方方   客客气气 类似的词语:羞羞答答   高高兴兴   大大咧咧 ‎②ABCC式词语:人影绰绰 类似的词语:议论纷纷   天网恢恢   大名鼎鼎   小心翼翼   白发苍苍 第三单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 誓(shì)   谎(huǎnɡ)   恳(kěn)   歹(dǎi)‎ 罕(hǎn)   狱(yù)   酿(niànɡ)   瞌(kē)   拘(jū)‎ ‎(2)难写的字 酬:左右结构,不要写得太宽;左部不要少写中间短横。‎ 塌:右下部分两个“习”字要紧凑一些。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 酬谢   宝库   珍宝   僵硬   叮嘱   崩塌   发誓 千真万确   谎话   迟延   后悔   震天动地   嫂子 ‎ ‎(2)近义词 发誓~立誓   催促~督促   酬谢~感谢 叮嘱~嘱咐   流传~留传   报答~报恩 ‎(3)反义词 镇定→慌张   相信→怀疑   方便→麻烦 悲痛→高兴   焦急→冷静   牺牲→保全 第四单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 乃(nǎi)   熏(xūn)   恃(shì)   擞(sǒu)‎ 惶(huánɡ)   履(lǚ)   剔(tī)   澜(lán)   烬(jìn)‎ ‎(2)难写的字 祭:注意上面部分不是“癶”,不要混淆。‎ 熏:注意中间部分的两点,下半部分是个“黑”。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 万马齐喑   毁灭   众星拱月   辉煌   诗情画意 建筑   宏伟   销毁   侵略   奉命 ‎(2)近义词 但~只   休~停   恃~靠   哀~伤   重~再 责任~义务   独立~自立   进步~进取 ‎(3)反义词 死→生   暖→寒   哀→乐   进步→退步 胜→败   强→弱   纵→横   毁灭→保存 第五单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 摄(shè)   殖(zhí)   炭(tàn)   疗(liáo)   矫(jiǎo)‎ 舵(duò)   狭(xiá)‎ ‎(2)难写的字 炭:上小下大,“山”要写扁。‎ 菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 寸草不生   摄氏度   钢铁   估计   繁殖   粮食 蔬菜   煤炭   杀菌   治疗   松鼠   驯良   杏仁 ‎(2)近义词 生存~生活   飘浮~悬浮   密切~紧密 估计~估量   繁殖~繁衍   乖巧~听话 ‎(3)反义词 光明→黑暗   温暖→寒冷   密切→疏远 生存→死亡   轻快→沉重   敏捷→迟缓 第六单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 魄(pò)   抑(yì)   颓(tuí)   耽(dān)   兜(dōu)‎ 茧(jiǎn)   栈(zhàn)   冤(yuān)   僻(pì)   榜(bǎnɡ)‎ ‎(2)难写的字 脊:注意上部不是“火”字。‎ 龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 失魂   落魄   辞退   压抑   颓败   忙碌   噪声 震耳欲聋   龟裂   权利   茧子   报考   掀开 ‎(2)近义词 疲惫~疲乏   噪声~噪音   数落~责备 忙碌~繁忙   耽误~耽搁   吃惊~惊讶 ‎(3)反义词 陷入→浮出   忙碌→清闲   瘦小→高大 连续→中断   疲惫→轻松   立刻→迟缓 第七单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 魄(pò)   抑(yì)   颓(tuí)   耽(dān)   兜(dōu)‎ 茧(jiǎn)   栈(zhàn)   冤(yuān)   僻(pì)   榜(bǎnɡ)‎ ‎(2)难写的字 脊:注意上部不是“火”字。‎ 龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 失魂   落魄   辞退   压抑   颓败   忙碌   噪声 震耳欲聋   龟裂   权利   茧子   报考   掀开 ‎(2)近义词 疲惫~疲乏   噪声~噪音   数落~责备 忙碌~繁忙   耽误~耽搁   吃惊~惊讶 ‎(3)反义词 陷入→浮出   忙碌→清闲   瘦小→高大 连续→中断   疲惫→轻松   立刻→迟缓 第八单元 一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 岂(qǐ)   斩(zhǎn)   浒(hǔ)   煞(shà)   寇(kòu)‎ 琐(suǒ)   栩(xǔ)   瘾(yǐn)   籍(jí)   偿(chánɡ)‎ ‎(2)难写的字 诵:左小右大,右边部分不要少点。‎ 舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 津津有味   豪杰无限   消遣   索然无味 自作多情   风花雪月   篇章   刊物 ‎(2)近义词 好~爱   谓~说   自足~自满   居然~竟然 着力~用力   厌烦~讨厌   消遣~游玩 ‎(3)反义词 耻→荣   仔细→马虎   急→缓   居然→果然 厌烦→喜爱   消遣→工作   浅显→深奥 ‎ 部编版五年级上学期小学语文期中试卷 一、基础练习(40分)‎ ‎ ‎ ‎1. 我会拼也会写。‎ yòu  huò ài  mù gào  jiè wū  yán ‎______‎ ‎______‎ ‎______‎ ‎______‎ dào  qiè bào  jǐng shuāi  lǎo zhàng  peng ‎______‎ ‎______‎ ‎______‎ ‎______‎ ‎2. 把下列词语补充完整 ‎______不断 ‎______万千 怪石______‎ ‎______壮阔 ‎______而起 云雾______‎ ‎3. 下列划线字的读音完全正确的一组是（    ） ‎ ‎ A .呐喊（là）      舞姿（zī）      狭窄（xiá）    挑拨（tiāo） B .躲藏（cáng）    馈赠（guì）     和蔼（ǎi）     干涸（gù） C .过瘾（yǐn）     玷污（diàn）   ‎ ‎ 驯良（xùn）    蓬松（péng）‎ ‎4. 选择合适的关联词语填空。‎ 不是……而是……    尽管……还是…… ‎ 如果……就……      即使……也…… ‎ 只有……才……      只要……就…… ‎ ‎①______噪音这位“隐身人”难以对付，人们______想出了许多制服它的办法。‎ ‎②______装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里______只剩下12分贝了。‎ ‎③松鼠在树上做窝、生活，______树被风刮得太厉害，______到地上来。‎ ‎④“夹丝玻璃”______被打碎了，碎片______藕断丝连地粘在一起。‎ ‎⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它______鱼类，______哺乳动物。‎ ‎5. 按要求完成句子练习。‎ 1. ‎（1）修改病句。‎ 鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。‎ 2. ‎（2）缩写句子。‎ 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。‎ 3. ‎（3）把下面句子改写为双重否定句。‎ 我的时装展只好推迟了。‎ 1. ‎（4）仿写句子。‎ 例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。‎ ‎①如果我是春风，我将______。‎ ‎②如果我是______，我将______。‎ 2. ‎（5）根据意思，写出相应的诗句。‎ 秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。‎ ‎6. 我爱积累。‎ 1. ‎（1）悠悠天宇旷，______。‎ 2. ‎（2）秋风杂秋雨，______。‎ 3. ‎（3）世上无难事，______。‎ 4. ‎（4）宝剑锋从磨砺来，______。‎ 5. ‎（5）明月有情应识我，______。‎ ‎7. 日积月累。      ‎ 1. ‎（1）说到读书的重要性，早在汉代，刘向就说过“书犹药也，______。”‎ 2. ‎（2）看到许明远背书的速度极慢，老师就耐心地对他说“读书有三到，______。这样做才能提高背诵速度。”‎ 1. ‎（3）要想提高写作水平，就要多读课外书，正如唐代大诗人杜甫所说 “______，下笔如有神。”‎ 2. ‎（4）远离故乡的人，总会思念自己的家乡，这是人世间美好的感情，古代诗人袁枚写到“______，年年相见在他乡。”刘著写到“______，人在天涯鬓已斑。”‎ 3. ‎（5）我们上科学课做实验时，老师总是强调仔细观察的重要性。他常说“欲要看究竟，______。”‎ 4. ‎（6）______，梅花香自苦寒来。‎ ‎8. 人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得铭记的事情，并且正是“这件事、那件事”让我们的生活更美丽。请以《那件事，让我铭记》为题目，写一篇文章。要求真实、生动、具体，字数不限。‎ ‎9. 请默写诗、文。‎ 1. ‎（1）______，不知云与我俱东。（陈与义）‎ 2. ‎（2）诚者，天之道也；______，______。（《札记》）‎ 3. ‎（3）我是中国人民的儿子，______。（邓小平）‎ 4. ‎（4）《老子》中“______”就是让大家不要轻易许诺，只要许诺就要认真践行，不要失了信义。‎ 5. ‎（5）拯救地球就是______。‎ 6. ‎（6）但存方寸地，______。‎ ‎10. 按要求写句子。‎ 1. ‎（1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为“把”字句）‎ 2. ‎（2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）‎ ‎11. 口语交际 ‎    举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终,这位17岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧! ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解(30分)‎ ‎12. 阅读下文，回答问题 一句改变人生的耳语 ‎    12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……‎ ‎    母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。‎ ‎    第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。‎ ‎   ‎ ‎ 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。‎ ‎    创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”‎ 1. ‎（1）在横线上填上恰当的标点符号。‎ 这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去______还能做什么______我这样活着又有什么意义______‎ 2. ‎（2）在文中找出下列词语的反义词。‎ 口若悬河—______    兴高采烈—______‎ 3. ‎（3）用简短的话概括本文的主要内容。‎ 4. ‎（4）父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。‎ 5. ‎（5）读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。‎ ‎13. 阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。‎ 甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ‎ 乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ‎ 1. ‎（1）甲诗和乙诗的作者都是______代诗人______，甲诗的题目是《______》，乙诗的题目是《______》。‎ 1. ‎（2）从内容上讲，这两首诗都属于______诗。不同之处在于，______诗是写朋友送诗人，______诗是写诗人送朋友。‎ ‎ ‎ 三、写作(30分)‎ ‎15. 生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。题目自拟，字数在600字左右。 ‎ ‎ 语文学科五年级期末质量检测 第一部分 积累与运用（45分）‎ ‎1.看拼音写词语。（10分）‎ ‎ fēn fu cí xiáng bēng tā kǎi xuán shòu ruò ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ gōng diàn qī hēi qīn lüè fán suǒ fáng ài ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2.给下面加点字选择正确的读音,并用“——”画在正确的音节下面。（3分）‎ 皇冠 (guàn guān) 哺乳(bǔ pǔ) 果实累累(léi lěi)‎ 酵赴(jiào xiào) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 执拗(niù ào)‎ ‎3.把下列词语补充完整。（4＋2＋1分）‎ 直言不（ ） 路不拾( ) 负（ ）请罪 （ ）耳欲聋 心（ ）神怡 美中不( ) ( )然无味 足智多( )‎ ‎（1）画 的成语写的是战国时期（ ）和（ ）的故事。像这样来自历史故事的成语还能再写两个（ ）和（ ）。‎ ‎（2）用波浪线画出形容枯燥没有趣味的词语，它的反义词是（ ）。‎ ‎4.解释句子中加点的词。（3分）‎ ‎（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。生气：（ ）‎ ‎（2）只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪：（ ）‎ ‎（3）有志则断不甘为下流。 下流：（ ）‎ ‎5.按要求写句子。(6分)‎ ‎(1)用关联词将两句话合并成一句话,意思不变。（2分）‎ 我仔细观察小松鼠的生长情况。我了解小松鼠的生活习性。‎ ‎ 。 ‎ ‎(2)阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为第三人称转述句)（2分）‎ ‎ 。 ‎ ‎(3)修改病句（2分）‎ 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。‎ ‎ 。 ‎ ‎7.课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（8分）‎ ‎(1)这个学期课本上使我感受最深的爱国诗句是： ， 。因为： 。 ‎ ‎（2）宋代理学家朱熹告诫我们读书要做到“三到”，分别是（ ）、（ ）、和（ ）。在行事方面，他认为 ， ；意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。 ‎ ‎(3)回忆本学期学过的内容,然后填空。（5分）‎ 莫等闲， ， 。‎ 我劝天公重抖擞, 。‎ ‎ ,穿尽红丝几万条。‎ ‎ ,学而不厌， 。‎ 夕阳斜照西山时，_______________。成群结队的大雁， ____________ _更是叫人感动。‎ ‎8.口语交际。（3分）‎ 晚饭后，晓东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物，妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，快去复习吧。”晓东该怎么跟妈妈解释呢？‎ ‎ 。 ‎ ‎ 。 ‎ 第二部分 阅读理解（25分）‎ ‎(一) 慈母情深(节选)（8分）‎ 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。‎ 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”‎ 母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!‎ 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态....‎ 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 1.读选文第一自然段，说说你从加点的字词中分别体会到了什么? （2分）‎ ‎ 。 2.文中省略号的作用是( )（1分） A.表示内容的省略。  B.表示声音的延长。  C.表示话没说完。 3.对“我”买书这件事，母亲的态度是  ‎ ‎(“支持”或“不支持")，由此可以看出母亲 的特点。(3分) 4.倒数第二自然段作者连用了四个“立刻”，有什么表达效果? (2分)‎ ‎ 。‎ ‎(二) (二)高贵的生命不卑微 ‎①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。‎ ‎②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱?”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗?”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢?要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。‎ ‎③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元?”怎么可能?这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢?”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!‎ ‎④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗?”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 ‎ ‎⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。‎ ‎⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗?”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。‎ ‎⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“‎ 我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢?我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系?”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”‎ ‎⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!‎ l. 联系上下文理解词语。(2分)‎ 探询： 妄自菲薄： ‎ ‎2．找出文中的任意一个反问句抄写下来，并改成陈述句。(1+2=3分)‎ ‎ 。 ‎ ‎ 。 ‎ ‎ ‎ ‎3．用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。(1分)‎ 4． 父亲让“我”卖了 次旧衣服。第一次在 以 美元卖掉，第二次在 以 美元卖掉，第三次在 以 美元卖掉。(1+5 =6分)‎ ‎5．画“ ”的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写?这样写有什么好处?(3分)‎ ‎ 。 ‎ ‎6．这篇文章的题目为“高贵的生命不卑微”，请谈谈自己的理解。(2 分)‎ ‎ 。 ‎ ‎ ‎ 习作：生活中,父母之爱比比皆是,那一杯浓浓的奶,那一句叮嘱,那一深情的眼神……无不表达了父母之爱。请你选择其中一件,自拟题目,写一篇习作。（30分）‎